又见花开作文结尾【范文7篇】

在平时的学习、工作或生活中，一定要熟悉各种各样的作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖为大家整理的随笔那几天，我们有幸相遇，坐在青春的楝树下听风，感觉真好。-铭文的结尾。仅供参考，希望对大家有所帮助。

又见花开作文结尾【范文7篇】一

有你真好，我不惧风雨，风雨中也要靠你。

关心是一种悲伤的快乐。当你关心一个人的时候，你会怀疑他是否也在关心你。我在乎是因为喜欢，我难过是因为在乎，我用心感受对方的在乎。关怀是一种辉煌，一种深沉，一种纯粹的美丽，一种单纯。

你是我未来的明星，永远照耀着我，永远照亮我的人生。

有你真好。我是你生命的纽带，你是我生命的支柱。

又见花开作文结尾【范文7篇】二

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三月是花季。偶尔，我们看到楝树花落下来，看到花瓣像雨一样。心惆怅，往事如烟。我还记得我遇见你的第一个晚上，那时夕阳西下。我走在森林小径上，想享受雪，突然我遇见了你。你说你也想在雪地里玩。你说我们真的很合得来。你说，我知道你在看什么。看到褪色的雪因为它的脚步而凝固，是一种活力和善意。看到柔弱的花朵不随风飘落，令人难忘。你笑得像三月的晴天。

那时候冬天的印楝花还没有苏醒，坚韧的枝条在雪地里融化，融化成雪景。这棵树并不高，但它以巨大的魅力屹立在这片银白色的土地上。我们在这棵休眠树下相识。

冬眠，为了等待，在夏天来临的那一刻，它可以茁壮成长。我们曾经生活在彼此的世界里。同学，同桌，友情自然滋生。我们开始像所有同桌一样互相调侃，逛街，追。你在后面拼命跑，我在前面笑。

这是印楝花飞舞的季节。当我们在秋天来访时，当我们看着慢慢吹落的楝树花时，似乎有些奇怪的味道在我们心中诞生了。难过吗？我针对你，你却回报我豪情。其实我们更像是走在同一条漫漫长路上的旅人，因为难走，所以彼此珍惜。你突然跟我说起你的家庭和你半盲的妈妈。我为你沉默难过，但我用心沟通。

生活是如此美好，它给了我们第一次相遇，让我们继续相遇。从第一次见面的陌生人，说到人生最深情的部分，是缘分，是默契，是有温度的友情。我的初中生活就这样轻轻的过去了，因为你，我和你一起跳了一段纯净温暖的时光，在命运的楝树下微笑，内心安全、快乐、舒适。

苦楝最终放弃了，带走了芬芳和温暖。有点谢幕，终于结束了。像花一样，我们分开了，因为我们有自己的未来和理想。分开并不意味着我们被彼此束缚，而是我们不再那么亲密无间。梳理了一下，因为这几天我的心都软了。感谢这次相遇，让无限灿烂的青春里有了这样的友谊——一起成长的承诺，那样珍惜，永远和你说话。

现在又看到了印楝花和雨，不禁感慨感动。微风，我希望你能把我的思绪包裹到远方，吹走那里的花和叶，都是美好的回忆和深深的思念…

又见花开作文结尾【范文7篇】三

“嘣”，这是什么声音？太熟悉了。“市场正在爆爆米花。现在已经很少见了。我们要爆炸了。你要去吗？”是邻居张妈在跟我妈说话的声音。“我们也要去，我们也要去。”我迫不及待地冲出房间。

小时候印象最深的是以前在我家门口爆爆米花的那个老头。他两天后来了。

每次老人都骑一辆小三轮车，三轮车上有一个黑色的工具，就是爆爆米花的工具。当老人放下工具时，一群孩子会围过来，缠着他的母亲或祖父母为他们爆米花。每次我奶奶都会拿些糯米去爆米苞。

老人点火后，右手摇着工具的转盘，左手抽着风箱(我妈说是风箱，我也不太清楚)，隔一段时间加一点柴火和锯末。孩子在等待的时候，总是显得不耐烦。差不多是时候把黑转换器装进大麻袋了。这个时候老人总是说:“赶紧捂住耳朵，不然就聋了。”不知道为什么，老人总是说这句话。老人叫大家捂住耳朵，但他没有捂住。他一点也不害怕。大概是爆炸的太厉害了，所以他不害怕。

到时候我们的孩子会跑得远远的，怕他们把我们的耳朵炸了。我们走到一定距离，捂上耳朵。一阵“轰”过后，爆米花的香气扑鼻而来，会让你有一种想抓一把吃下去的冲动。嘿，别担心，还是热的！老人把麻袋里的爆米花倒进一个大筐里，摇一摇，翻一翻，热量就散了。我们跑过去抓了一个塞进嘴里

最近两年很少看到爆爆米花的老头和爆的黑工具。这次终于有机会了。

又见花开作文结尾【范文7篇】四

天空如湖水般清澈，令人叹为观止，略显安详，仿佛在沉睡。逝去的岁月融化在记忆里，忽然，窗前的花开了。

一簇簇盛开的樱花，仿佛折射出你爽朗干净的笑容。我顿时大吃一惊，手里的花瓣掉了下来。

你哭丧着脸站在讲台上，半天没说一句话，教室里一片寂静。我握紧拳头，手心微微出汗，一如既往地在座位上看着你。最后，你从嘴里慢慢吐出:“分班！”然后一片哗然。你默默走出教室，留下我一个背影离开。

现在，你的笑容已经在我心里荡漾很久了。回忆无法停止向我们相遇的起点撤退。那时候我才初二，还是个懵懂的孩子。我很认真的见过你，我的老师。你是班主任。我必须听你的指示。在课堂上，快速的节奏让我停滞不前。好几次我只是坐在座位上，不知所措。眼睛，让你的眼睛与我的相交。虽然你表面上很认真，但是眼神很关切。在课堂上，所有的学生都热情地加入了你的班级，并举起了手。毕竟我是唯一一个从来不回答问题的人。我只是默默的拿起笔，把你说的要点写了下来。下课后你不止一次约我出去说话，总是鼓励我，希望我能像其他同学一样举手。

那一次，是你的课，或者你站在讲台上，上了一堂生动的课。不知道为什么，我还是举手了。等你打电话给我回答问题。眼睛，让你的眼睛与我的相遇。你笑着示意我，我赶紧站起来，用无声的声音准确地拼读了笑着的英文单词。那堂课，我很活跃，一次次把手举得很高。也许是因为你的笑容温暖了我。

之后，我们不仅是老师和学生，也是朋友。我经常想我们之间的友谊应该持续到毕业，但我从来没想过会变得这么短暂。然而，正因为如此，才是记忆的温暖和永恒。

夜凉如水，唤醒沉睡的记忆，那么清晰，就像一边的樱花，明净，心中的花在朦胧的夜色中悄然绽放。

又见花开作文结尾【范文7篇】五

参见桂花树成分

在日常的学习、工作和生活中，很多人都写过作文，作文是由文字组成的。人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。你知道如何写好一篇作文吗？下面是边肖精心编排的一篇关于桂花树的作文，希望对大家有所帮助。

“回家吧！回家吧！..... "我高兴得手舞足蹈，兴奋地大叫。今天爸妈又带我回老家了。好久没回来了。这是暑假以来的第一次。车子一到，一下车，我就被桂花香吸引住了。我冲进院子，大声对三层楼的桂花树说:“你好，美丽的桂花树，好久不见！”

老家院子里这棵七八米高的桂花树是我奶奶种的。奶奶家的桂花树一年四季都在盛开。快看！小巧玲珑的桂花一簇簇地挨在一起，花香沁人心脾。桂花的颜色，说是金黄色，中间好像夹着白色；说是纯白，怎么能无视它的黄？说是米色，好像有点太深了。总之，这种颜色苍白得无法形容，可能是画家难以形容的颜色。反正我的“颜色词典”里从来没有记录过。

从远处看，桂花树郁郁葱葱。看叶子上淡黄色的斑点，哈！不要把他们当虫子。桂花的香味弥漫了整个院子，连鸟儿都抵挡不住花的诱惑。每天路过这里的鸟儿都要停在树枝上闻闻，然后一步一步的回去。

近看，一簇簇桂花聚在一起，仿佛在开会。这时，不要打扰和触摸正在忙着开会的花，否则它们会跳到你的鼻子上，让你打喷嚏。

炎热的夏天，桂花开得那么茂盛，我想，这不就是我们工人叔叔的精神吗？不怕烈日灼人；寒冷的冬天，我不怕瑟瑟发抖的冷风吹在他们身上；他们默默的为我们创造美丽的城市，装扮美丽的梦想！

啊！桂花，我爱你小巧玲珑的体态，更爱你顽强的生命力。

又见花开作文结尾【范文7篇】六

愿意和你在一起的人，是爱你的人；一个能解读你内心喜怒哀乐的人，就是理解你的人。爱是靠自己的心，只要懂得自然地去爱；情感就是互相取暖，只要你陪伴，就能见证真挚的情感。

我很高兴有你。我很高兴有你。有你真好。每个人身边都有一些人让你感到快乐和幸福。请与我分享我的故事。

深蓝色的夜里，我打喷嚏的声音打破了宁静的夜晚，一个熟悉的身影出现在门外——妈妈，妈妈递给我一杯热牛奶，亲切地说:“注意不要感冒，注意身体。”“我明白了，你早点睡。”我妈走的时候，我又看了看她的背影，突然发现我妈只穿着单薄的衣服。我端着这杯温牛奶，闻着一股沁人心脾的诱人香气，思绪朦胧而清晰。就像水波一样...妈妈，有你真好！

又见花开作文结尾【范文7篇】七

如何写好作文的开头和结尾

安徽汪华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此创造一个精彩的开头和结尾会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的注意力，提高作文成绩。

先写一个精彩的开头，一见钟情。

古人把文章的开头叫做“丰头”，意思是开头要美，要精致，要新颖得体，要有创意，要有力，要有吸引力，让阅卷老师一见钟情，有一种一定要快读的感觉。所以在写作之前一定要仔细构思，反复琢磨，才能争取精工细作。

(一)设计铭文、新眼和新耳

如果有一篇中考满分的作文《朋友，我要说谢谢》，它的开头是这样的:

缘分，让我在桂花盛开的九月认识你；梦，让我在六月的烈日下和你一起吐炎。我的朋友，在我和你一起去秋来的四个春天里，友谊让我更加珍惜它。你让我悲惨的日子变得精彩，你让我发现生活的美好，你让我骄傲让谦虚控制我。一切，让我追寻与你同行的足迹。-铭文

在这篇文章中，考生巧妙地在正文前设置了一个题注，既渲染了浓厚的气氛，又为全文设置了抒情基调；同时含蓄的解释了“我要说谢谢”的原因，巧妙的诠释了题目。而且句式工整，充满文采，有感染力，有吸引力。

(2)字意如此，曲径通幽

比如中考满分作文《美丽人生》开头:

有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人示意把人生比作一团麻。我喜欢把生活比作花朵。

小作者在阐述了别人对人生的理解之后，转过头来，表明了自己的观点:“我喜欢把人生比作花朵。”由此进入文章主体部分，可以说意义不同，欲擒故纵，曲径通幽，韵味无穷。

(三)布局比较，蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文，开头是这样的:

格林推开了春天的门

雷雨推开了夏天的大门

水果推开了秋天的门

薛瑞推开了冬天的门

书籍推开了知识的大门

智慧打开了通往理想的大门

理想打开了成功的大门

听，到处都是开门的声音...

在本文的开头，作者连续使用了八个结构相同、意义深远的句子，从不同的角度赋予了“门”独特的含义，不仅揭示了“门”的丰富含义，而且形成了一种进步的、不可阻挡的势头，这自然导致了下面“推开生活之门”的主题。

(4)托物兴利，窃渡陈仓

看过一个漂亮的练习题，题目是

《永远牵挂》一开始就给我留下了深刻的印象:

日出出来，湖水装扮；新月来了，星星和它在一起；春花烂漫，绿叶倒映

内衬；鸟儿歌唱，蟋蟀陪伴着它……世间万物都在给我们讲爱情的故事。

本文作者从自然现象入手，托起事物，描写自然界中很多事物都充满了厚重。

的“关怀”，以及拟人化手法的运用，让这些东西都有人情味。接下来就不用看了，一定要过渡到“人与人之间要有爱”的相关主题，比如水上流行，自然写作。

东晋文学家陆机说:“发一篇言论，是一个很好的警示。”这句话用来形容文章的开头，也很贴切。开始的方法很多，很难一一列举。但一句话，开头一定要有自己的特色，从一开始就努力吸引阅卷老师，给他留下深刻印象，从而提高整篇文章的评分水平。

第二，锤炼完美结局，做终点。

明代学者谢榛说:“当结尾像敲钟时，不仅仅是一个清晰的声音。”的确，一篇文章好的结尾可以产生“三日余音”的艺术效果，增强文章的感染力，引起读者的思考和共鸣，让读者长期沉浸在文章的境界中。

(一)添加后记，回味悠长

比如江苏泰州中考题目是“只有一个”，还有一篇优秀作文“鲁迅，只有一个”。正文之后，小作者还加了一句“后记”:

王先生正等着我们走出浮华的大海，踏入他的内心，在灵魂深处与他交流！

-后记

在文章的主体部分，作者通过比较展示了鲁迅及其作品的非凡价值，并对社会对鲁迅的忽视表示愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。但在后记部分，从鲁迅的角度出发，号召我们与他交流，使文章更进一步打动读者的心，走近鲁迅。可以说这个后记是点睛之笔，是对文章主体部分最好的补充和发挥。

(二)提问，发人深省

有一篇优秀的中学生作文《简单与不简单》，列举了“简单与不简单”的各种现象和要点

在分析了简单性和非简单性的辩证关系后，作者在文章的最后写道:

我们每个人都有单纯和不单纯。问题是我们应该追求什么简单和不简单。

朋友，你说呢？

在这里，作者巧妙地提出了“追求什么样的简单和朴素”这一重要命题，引起了读者的深思，启发人们做出正确的选择，追求有意义的生活。虽然作者没有说清楚，但却发人深省，令人警醒。