小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】

在日常的学习、工作或者生活中，说到作文，大家一定都很熟悉。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。下面是边肖为大家收集的初三作文的鼻塞游戏[5篇论文]。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】一

周五下午第二节课，老师带我们玩了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸。在笑脸上，他画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。哎，这么好看的脸怎么没有鼻子？我在想。老师又拿出一张纸，在上面割了一个鼻子。现在我明白了，老师带我们玩粘鼻子的游戏。

游戏开始了。老师让我们站在离黑板两米远的地方排队。第一个是唐乔。老师用红领巾蒙住了唐乔的眼睛。叫她转三圈，然后向前走。唐乔走着，差点走进垃圾桶。学生们大喊:“往右，往右，往前走。”最后，唐乔摸了摸黑板，唐乔小心翼翼地把鼻子贴在上面。学生们看到了，都笑了。唐乔又移到了左边。然而，大家又哄堂大笑起来。唐乔撕下红领巾的时候，原来是她把孩子粘在眼睛上。我想:“哼！这么简单的事情我做不好，你看看我的！”老师又蒙住了我的眼睛。转三圈，唉！为什么我会头晕？我摸索着前进。我离开了一会儿，又离开了一会儿。当我走得更远时，我跑进了门。我听见同学喊:“左，左。再往前走。”我终于来到了黑板前。我小心翼翼地伸出鼻子。我把鼻子往上挪了挪，同学们却笑得更厉害了。我撕开红领巾看见了。原来我把鼻子贴在头上了。这个游戏真的好想好难做！我也忍不住笑了。我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿透云层。

这真是一个有趣的游戏！

小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】二

贴鼻子游戏，五年级作文

今天的语文课，王老师让我们玩一个有趣的游戏——粘鼻子。

首先，王老师在后面的黑板上挂了一幅画。哦，原来是个小丑。我心想:嗯？为什么这个小丑看起来这么奇怪？他不仅没有鼻子，而且他的耳朵一直在上下摆动。他的脸颊垂下来，像是有人拉了一下，头上戴着一顶超大的帽子。真搞笑！

就在大家都在笑着看图的时候，王先生笑着说:“今天我们要玩一个叫‘粘鼻子’的游戏。你先捏住小丑的鼻子，捂住眼睛，然后转三圈，从贺的办公桌前走到黑板前，最后把鼻子贴在小丑的脸上。看谁能贴的最好！”

王老师让王先贴出来。她摸索着走到黑板前，把小丑的鼻子贴在黑板上。嗨！不仅没有贴好，鼻子还离小丑脸很远。所有的学生都笑得前仰后合。我笑着想:这个游戏太简单了。一直往前走，把鼻子贴在黑板上。但事实并没有那么简单。接下来的几个学生要么把鼻子贴在脸外侧，要么歪着贴。更可笑的是，有些学生用鼻子贴眼睛或嘴巴。教室里不时响起一阵笑声...

我急于尝试，正当轮到我的时候，我兴奋地跑了上来。眼睛被蒙住的那一刻，我突然觉得眼前一黑，然后连续转了三圈。这时，我完全没有方向感——我晕了！我只能小心翼翼笔直的向前走，双手向前方伸出，最后碰到墙壁！没多想，我就把鼻子翘了起来。后来看到虽然贴的很近鼻子，但还是不正确。

上完这一课，我明白了一个道理:你不能随便嘲笑别人，因为有些事情看似简单，但如果你没有亲身经历，你就找不到困难。

小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】三

我一走进快乐魔方，就听到一声巨响。我走进去，看到我们要匹配，并坚持我们的鼻子。

首先，老师告诉我们游戏规则。我们被分成三组。每组都要给一个名字，然后每组选一个同学贴鼻子。观众只有三分钟的时间来提示和引导。走之前转三圈。

第一轮比赛开始了。我们组的同学忘了转身，直接下去了。我们大喊:“往前走，上，下，左，右……”我们的叫声快要把屋顶震塌了！老师数着:“十，九，八，七……”最后，没等老师数完，三个同学都发完了。只有一个同学贴在鼻子左边，别人贴在外面，所以这次的赢家是他！

老师让我们再来一轮，没有提示。每组应该有三个人，这是个人比赛。带着勇气和胆量，我第一个冲上前去挑战自己。我摸了又摸，看了又看。最后，我把它贴在脸颊上。其他八个学生有的把它放在眼睛上，有的放在胳膊上，有的放在小动物身上。他们看到了，都在课桌前笑。比赛结束了，我很失望。我们组没有一个学生把它放在鼻子上，但其他组只有一个学生把它放在鼻子上。

今天玩这个游戏我很开心。

小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】四

插鼻子？看完这个题目，你会很惊讶。没错，这是一场你死我活的竞争。上周，我们班举行了一场特别的戳鼻子比赛。

快看！台上的同学都跃跃欲试，台下的同学都做好了当评委的准备。我也属于评委。

游戏开始了——

第一个上场的球员是程匡宇。叶老师蒙住他的眼睛，扶他走到黑板前，转了六圈，然后让他拿起粉笔画画。我看到他四处摸索，在老人的脸外面画了一个鼻子。所有的学生都笑了:一些学生直直地敲桌子，而另一些学生笑得弯下腰...我笑得肠子都打结了。程匡摘下红领巾，自己笑了。

学生们一个个上来，成绩不好:要么把鼻子画歪了，要么把鼻子画在脸外面；不是画在你嘴边就是画在你衣服上...

轮到阮画画了。她转了六圈后，开始画画。我看到她东摸西摸，把鼻子拉到了正确的位置。突然，教室里充满了掌声、欢呼声和笑声。后面的同学也画的不错。

最后叶老师给我们讲了这个游戏的诀窍:仔细观察，蒙眼前要很好的了解鼻子的位置，给我们演示。似乎一切都要小心翼翼，连游戏也不例外。

小学三年级的作文贴鼻子的游戏【范文5篇】五

趣味小学作文带粘鼻游戏

在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文无能为力？下面是边肖编的一篇有趣的小学作文，带鼻塞游戏，希望对大家有帮助。

暑期班开始时，老师分发讲义。同学们看到“游戏”两个字，全班沸腾了，我乐在其中。我玩的游戏叫“插鼻子”。

老师画了两个“图图”，让我们画嘴巴和鼻子。老师还没说话，却看到无数双手高高举起。我很幸运的成为了这个游戏的“主角”，大踏步走上平台，心里顿时紧张起来。

我和另一个同学用衣服蒙住眼睛，转了三圈。跑了三圈后，我向黑板走了一小段路，用手摸索着，希望能找到自己的眼睛，但这是不可能的。所以，我想我应该大胆一点，找个地方画画！我在一个地方画了个鼻子，台下鸦雀无声。我暗暗高兴，觉得自己画对了。这时我想再画一次嘴，可是脑子一片空白。我不知道我的鼻子被画在哪里。我左想右想。过了一会儿，我随便画了个口。于是，老师叫我们摘下眼罩，看看自己的“成绩”。我迫不及待地摘下眼罩，准确地画出了我的鼻子，而我的嘴却被拉出了云层，引起了学生们的一阵笑声。我看着旁边的同学，嘴巴忍不住变成了“O”，她没画0。01 mm的失误，引起了一阵掌声，跟我有巨大的反差，实在是太强烈了！

虽然我没有正确画出嘴和鼻子，但我认为这是一个有趣的“贴鼻子”游戏。