妈妈的组合画像作文【范文9篇】

每个人在日常的学习、工作或生活中都熟悉作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。下面是边肖收集的母亲组合画像的构图[9散文]。以下由边肖收集，仅供参考。欢迎阅读。

妈妈的组合画像作文【范文9篇】一

第一条:母爱

“妞妞，明天美术课的工具准备好了吗？你带笔和水了吗？”“包包好了吗？”"妞妞，听录音，读英语."“妞妞，练练你的刷子！”日常生活中总是听到妈妈的唠叨，耳朵都快炸了。每次我妈唠叨我，我就烦。

一天晚上，我正兴致勃勃地看书，看到了最好的片段。突然，我妈喊了一声:“妞妞，看书的时候，抬头，眼睛要离书一尺远。”我漫不经心地抬起头，心想:什么声音？很烦。于是，我又看了一遍书。过了一会儿，妈妈的声音又在我耳边响起:“快点，快点，别看了，明天考英语，赶紧去复习。”哦，我的妈妈，你无聊死了。我别无选择，只能放下我最喜欢的课外书，举起我的英语书，仔细阅读。过了一会儿，妈妈说:“看完书，我把水果吃了。”嘿，吃吧！

又有一天，我在客厅的沙发上悠闲舒适地看了一部新动画片《熊出没》。但是这种悠闲自在的时间太短了，只有15分钟之后。我被我妈抓住了，耳边又飘来一个声音:“妞妞，你再看就近视了。去练练毛笔吧。你一个星期没练了。”我依依不舍地走到书房，倒了墨水，铺开毛毡，打开字帖，拿起毛笔，写下了“金”二字。妈妈看了看，说:“你写的字左右两边的结构要排好。“金”字左边太大，右边太小我无奈的说:“我知道！”我仔细看了看字帖，我写的“金”字结构真的是没有排好。我又写了几个，我妈左看右看说:“还行，还行，练就是了！”我心想:妈妈，我为什么要写几条评论呢？

其实妈妈的唠叨让我获得了很大的成功，比如我的英语考试成绩很好，我的毛笔书法得了很多奖。渐渐的，我明白了妈妈的唠叨是爱我的。我妈的唠叨说明我做的不够好。我想改掉自己的坏习惯，好好学习，少让妈妈唠叨。我唠叨的妈妈。

第二部分:母爱无边的胡佳艺

我妈就在我身边，我妈的爱就像一条小溪，日久生情，轻轻流淌，我几乎察觉不到。有一天，我不小心看到了妈妈的手。在我的印象中，妈妈的手很长，很光滑细腻，没有任何茧。而且现在中指和手掌上有一些薄薄的茧。妈妈对我的爱，就在薄薄的茧里。

我不禁想起一首名为《流浪的儿子》的诗:“一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。”唐代诗人孟郊写过一首关于母爱的诗。虽然没有华丽的词藻，但每次看都被那种亲切流畅的句子打动。一开始，“慈母手中的线，为任性的男孩的身体做衣服”，从母亲手上的线到孩子身上的衣服，这样一个简单自然的场景似乎发生在我们家。后两句“小心翼翼地缝好，彻底地补好，生怕耽误了他回家的时间”，说诗人的母亲担心儿子回家要花很长时间，所以特意把衣服缝得越来越结实。一针是一颗爱心。古代交通不是很方便，出门也不容易。查了一些资料，知道作者孟郊常年不在家。我想:每次他走了，他妈妈一定要这样给他缝衣服；当他看到外面的衣服时，他一定会想起他的母亲，她期待着他早日回家。

说起离别，我和妈妈都是因为妈妈要出差才分开的。每次我舍不得让我妈走，我妈就约我晚上九点给我打电话。我们总是谈论白天发生的事情，然后我妈妈总是在电话里吻我，祝我睡个好觉，做个好梦。真的，打完电话，真的能睡得很香。我妈还说我叫她甜甜她就能睡好。

在最后两句“但是一寸长的草，第三缕春光有多少爱”中，作者用一个独特的问题表达了自己的感叹——母爱如春天的阳光，孩子如草，草如何回报阳光的爱？

现在虽然妈妈不用给我做衣服，但是为了让我的衣服更干净，妈妈总是不用洗衣机给我洗。妈妈为了让我吃的更安全，把蔬菜水果都泡洗了。但是我看到妈妈的衣服是用洗衣机洗的。我妈吃的水果洗了直接吃。我妈妈爱我胜过爱我自己。我有没有想过我妈给了我多大的努力？

母爱就像孩子衣服上的针线，密密麻麻，简单明了。现在，我喜欢妈妈牵着我的手，很温暖。我想等我长大了，一定要牵着妈妈的手！

第三条:母亲的鼓励

我觉得很遗憾，这次我不能用妈妈的鼓励让爸爸戒烟，因为这次我的考试成绩不理想。

考试成绩对我来说无疑是一个打击。刚听到这个消息，我差点精神崩溃。我该如何用这样的结果回报父母的期望？有生以来第一次，我甚至感到悲观，以为自己完了。但是到了晚上，我把结果如实告诉了父亲。

爸爸静静地听完我的自省，没有说什么。他点了根烟，深吸了一口气，但没有像往常一样吐出烟圈，而是拨通了他妈妈的电话，让她跟我说话。一直以为我能考好的妈妈听到这样的结果会很生气。但令我惊讶的是，她保持着相当的冷静，用朋友般的语气和我说话:“其实我早就料到会是这样。”我的心震惊了。“但我很满意，因为你本应该考得更差。”我的身体冰冷。“一分耕耘，一分收获，你付出的远比别人少，但你还是取得了这样的成就。我心里真的很满足。”我更郁闷。“你想想，你平时都是怎么学习的，你的同学都是怎么学习的？”我立刻回忆起那段历历在目的往事:上课时我经常在走廊里发疯，但他们都在认真看书；我上课经常偷懒，但他们专心学习；考完试我也没在意，但是他们在认真总结...我心里又添了一点遗憾，因为我妈不在乎这个成绩。她继续说:“在我妈妈心里，你永远是最好的。”我的眼睛开始湿润了。“我也相信你能做到最好。”我开始哽咽，眼泪被忍住了。我的母亲在千里之外，但每一句话里，都有一种强烈的母爱和对我的鼓励和肯定。

天才发明家爱迪生曾经说过:“天才是99%的汗水和1%的灵感。”我从我妈的话里知道我有百分之一的灵感，但我缺的是百分之九十九的汗水！并且通过总结，我有了自己的座右铭:你不需要一颗真诚的心去对待知识，那么知识就不会完全为你所用。

电话挂断的时候，我的拳头忍不住收紧:好好干，下次再看！

妈妈的组合画像作文【范文9篇】二

妈妈的眼光很挑剔
能看透我的心。
我妈妈的眼睛是闪电。
总是告诉我不要做坏事。
妈妈的嘴很吵，
整天唠叨。
我妈的嘴就是闹钟，
每天早上准时叫醒我。
妈妈的嘴是新闻。
告诉我们你从外面听到的一切。
我妈妈的耳朵是光滑的耳朵，
似乎什么都瞒不过我妈妈的耳朵。
妈妈的耳朵是装饰品，
脸上很好看。
母亲的头发是一棵美丽的垂柳。
在微风中轻轻飘动。
母亲的头发是瀑布，
是银色的。
啊！妈妈，你真漂亮！

妈妈的组合画像作文【范文9篇】三

刚才天空晴朗无云，但很快就变成了漫天飞舞的乌云，电闪雷鸣，电闪雷鸣，真是多变啊！母亲的脸就像天空，有时微笑，感觉温柔可亲。有时愤怒，像凶猛的狮子咆哮，让人害怕。

昨晚做完作业后，我坐在书桌前看故事书。就在我入迷的时候，突然听到妈妈喊:“怎么了？”底字中间的点是怎么丢的？”我赶紧抬头看看作业本，错了，赶紧改正。

该睡觉了。在哥哥完成作业之前，我一个人睡。这时，我妈蹑手蹑脚地走到我的床边，拍了拍我的背，让我赶紧睡着。你觉得妈妈的脸像天空吗？我喜欢微笑的妈妈，但我不喜欢生气的妈妈。

山西省原平市青年街小学一年级:吴浩基

妈妈的组合画像作文【范文9篇】四

我心中的偶像是我亲爱的妈妈。

我妈30多岁，中等身材。她有一个会说话的乳房和一双勤劳的手，从来没有闲着。每天，她做饭，买菜，洗衣服，扫地，打扫房间，在家做所有的工作。

我病过一次。外面下着倾盆大雨。我母亲急得像热锅上的蚂蚁。我妈立马接我，往医院跑去。我妈妈忘了带伞，用手阻止我淋雨。到了医院，我说:“医生赶紧给女儿打个吊针或者开点药！”马上给我打点滴。静脉滴注后，医生开了一些药。我妈妈和我一起跑回家。回到家，她把我抱上床，说:“好点了吗？”我说:“好多了。”我妈觉得放心了，说:“那好。我给你做点药。”我妈小心翼翼的拿着药，吹了吹，然后给我，睡着了。第二天，我好了。妈妈很开心！

所以，我很崇拜我亲爱的妈妈！

妈妈的组合画像作文【范文9篇】五

我妈妈很漂亮，长头发，大眼睛。她戴眼镜好像很有学问。

我妈说多吃水果对身体好，让我多吃水果。我是一个调皮好动的小女孩，有时候会和妈妈耍点小脾气。有一天和妈妈分开了。我妈先回家才发现我没和她一起上楼。她认为我出了什么事，让我妈妈很担心。几分钟后我自己回来了，妈妈很开心。孩子，不要像我一样和你妈分开，让你妈别再吃零食了，但不要和她分开。

妈妈的组合画像作文【范文9篇】六

X从小到大，偶像无非就是耀眼的巨星或者历史上有名的人物。我崇拜的对象，一直是一个闪光的人物；对于身边的小人物，我很少把目光放在他们身上。然而，一次偶然的机会，我对“偶像”这个词有了新的看法。

那是一个寒冷的冬天。可惜我发烧39多度！病毒在我体内，激烈的对抗第三次世界大战。我只能瘫痪在床。我想睡觉，但是因为高烧我睡不着。就在我痛苦呻吟的时候，一条冰冷的毛巾突然落在我的额头上，像久违的雨一样熄灭了我的熊熊烈火。我吃力的睁开眼睛，一双焦急的眼睛映入眼帘，而它们的主人正用一双温柔的手捂着我的被子。那一瞬间，我仿佛看到一个柔和光辉的天使在注视着我，他身边的美丽光芒比那些巨星还要耀眼。一股暖流流进我的心里，抚平我因痛苦而焦虑的心情。就这样，我慢慢睡着了，从来没有睡得这么香过。

当我再次睁开眼睛时，我的发烧奇迹般地消失了。这一定是我妈不眠不休照顾的结果！想到这，我心里感慨万千，却又忍不住埋怨为什么我从来没有感谢过妈妈，她从来没有停止过，却没有要求任何回报，从来没有夸过她的伟大。突然，我想到不仅仅是妈妈。这个世界上，我要赞美的人不多。比如勤劳的道教女性，因为她们为我们整理了一个干净的环境；还有邮差，风雨无阻，因为他们传达了我们对远方亲人的思念。对这个社会来说，他们只是一颗小小的螺丝钉，但没有这颗螺丝钉，人类的世界就会停止转动。母亲的努力让我意识到，毫无怨言、无悔的付出才是我应该追求的。

现在，我的偶像不再是银幕前光鲜亮丽的演员，不再是舞台上载歌载舞的歌手，而是默默奉献却默默无闻的伟大小人物。

妈妈的组合画像作文【范文9篇】七

朋友们，当你们看到这个蕾丝图案的时候，是不是第一眼就有很大的视觉冲击？我们来看看这个蕾丝图案。里面的颜色非常漂亮，种类也很多，但都是围绕一个主题设计的。整体看起来很不错。让我们一起享受吧。

妈妈的组合画像作文【范文9篇】八

第一条:我的母亲

我妈妈不高也不低。她很温柔。我妈妈对我很好。她每天给我洗衣服，带我上学放学，帮我和妹妹做作业。我不在的时候，妈妈总是耐心地给我提问。

第二部分:我的母亲

我妈妈是个普通工人。她每天早起给我和弟弟做早饭，然后叫醒我们，吃完早饭带我们去学校，然后去上班。下班后来接我们，做晚饭。平时我妈是最后一个睡觉的。我妈很辛苦。我爱我妈妈。

第三条:我的母亲

我妈不是一般的妈妈。她很勤奋。她工作的时候可以整天工作。

我妈妈不仅勤劳，而且漂亮。她有短卷发，长眼睛，大眼睛下有一个高高的鼻梁。

我妈的爱好，我说出来你肯定很惊讶:我爱工作，怎么吓到你了？每次有人给他打电话，他立刻出去做生意，如果有事，他可以忘记我们姐弟俩。

从这件事可以表达的一点就是，我妈是工作迷！

第四条:我的母亲

我妈是个很打者的人，不打别人，就是打我。她打我的原因是:你考得好我就打你。如果你作业做得好，我就揍你。你吃的好，我就打你。如果你回家不挑挑拣拣，我会打你吗？如果我昨天问你吃不吃米饭，你说不吃，我明天做饺子，你吃米饭，然后吃这个，然后吃那个。你说我打不过谁？

所以我妈打我！

第五条:我的母亲

明天是母亲节，我在心里想怎么让妈妈开心。我想明天我会比妈妈起得早，叫醒她，叠好被子，给她端来面水，和她一起吃早饭，帮她洗碗，送她上班。我想我妈妈会开心的。我希望明天会很快到来。

妈妈的组合画像作文【范文9篇】九

俗话说:“三个臭皮匠打诸葛亮。”顾名思义，团结合作的力量是巨大的。本学期，我们学校实施了目标导向的小组合作学习模式。根据我们班的性格特点和学习情况，老师将55名学生分成7组。为了增强小组成员的凝聚力，每个小组都通过讨论制定了自己的小组名称、小组歌曲和口号。同时，为了保证小组学习的纪律、质量和竞争力，每个小组还制定了自己的小组规则和短期及长期目标。我来介绍一下我们班这些有特色的群体。

第一组，我们组，象征着团队成员之间的团结和友谊，是一个团队。他们的口号是“我们是最棒的！”组曲是《洋葱》。他们规定队员要团结友爱，互相帮助；上课认真听讲，积极思考老师提出的问题；在课堂上被点名批评的人，会抄一篇自己目前正在学习的语文课文(诗词或文言文)。他们的目标是在每次大规模测试中，把小组的所有成员都冲进前600名！老师给他们发了一条信息:你们不是孤军奋战，而是“我们”，我们在一起，加油！

第二组，行星组，指的是代表八大行星的八个人，以共同目标为中心，永不停息！他们以“近圆，同向”为口号，以《我的心永远》为组曲。他们规定队员要严于律己，宽以待人，和睦相处，互相帮助；积极参与课堂讨论，高效完成课堂作业；今天能做的事，不要拖到明天。团队希望至少有两个人能在主要考试中进入前500名。老师给他们小组的信息是:只要你目标明确，善于合作，持之以恒，你就会成为大家心目中的“太阳”！

第三组——完全强大的组，名字是希望团队成员各方面都很强大。他们的口号是:不强则仁！组曲是《在我的歌里》。他们的团规有明确的奖惩。比如英语小考不及格，会被罚款，再抄一遍，然后组员提问，直到过关；如果内务因个人原因被扣分，应向集团纪检委登记，每月评估一次。如果每个月扣最多分，全组每个人都要喝一盒柠檬茶；他们组的目标是保持组内各科平均分在前两位。第四组是D1组，以希望队员永远与第一组一致命名；他们的口号是多读书，多看报，少吃零食，劳逸结合；而且目标是保证小组所有成员在25分钟内冲进班级，保证所有人各科不不及格。第五组是“超越场组”，他们希望团队成员不断超越自己，不断创造一个又一个高峰；他们的口号是“超越，永无止境”，“超越梦想”是他们自己组的组歌。第六组《复仇者联盟》，这个组名的寓意是希望这个组能超越以上各组，做到最好；组曲是《我的爱》。最后一组——钓鱼委员会，口号:低调是最好的炫耀方式，“红太阳”是这个组的组歌，他们力求每次考试平均排名前三。老师给他们发了一条信息:分享爱国主义，共同打造学习梦想。做一个低调的人，每次都会稳重；高调做事，每次都会更好！

这是我们班有自己特色的七个组。

为了保证小组的学习质量，我们明确了小组成员的职责分工，包括组长、纪律委员、宣传委员(兼心理咨询师)、记录员、信息员、中心发言人(轮流担任)。这种分工不仅调动了学生的积极性，也增强了我们的责任感，有利于保证小组成员的学习效率。此外，为了提高团队合作的竞争力，每个团队还增加了一名“军事顾问”，其职责是为团队的发展、创新和卓越竞争提供建议，提高团队的战斗力。例如，针对当前研究中遇到的新问题，“军师”创造性地提出了“一帮一”、“七帮一”、“一帮多”、“多帮一”等策略，经过有针对性的实施，取得了良好的效果。

为了及时关注各小组的学习动态，班主任要求组长每天向老师汇报小组的情况，并规定组长每周召开一次内部小组会议，以便及时解决小组中的问题。此外，班主任还定期召开组长会议，让小组在小组间竞争的同时相互交流学习，取长补短，共同进步。此外，班主任定期检查和评估我们的小组，促使我们更加努力。他还主张建设群体文化，例如通过创办群体报纸等。，展现每个群体的个性和风采，通过每个群体的共同努力，创造出“团结、拼搏、活力、成就”的班级集体。

经过近两个月的经历，我们越来越喜欢这种模式，逐渐感受到它带给我们的进步和快乐。比如刚刚结束的考试，我们班有14个同学进了年级前450，其中有4个同学进了年级前200，有一个同学甚至冲进了年级前20。

小组合作学习不仅培养了我们的自主学习和主动思维能力，而且使我们的知识及时有效地相互补充，提高了学习效率。同时，合作也增进了学生之间的友谊，让我们意识到团队合作的重要性，也让我们从学习中感到快乐。希望我们班的每一组都能继续保持较高的学习动力，不断进步。