我家庭有什么成员作文【范文6篇】

在日常的学习、工作或者生活中，大家经常看到作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的我的家庭成员的作文[6篇范文]。以下是边肖为大家收集的作文。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

我家庭有什么成员作文【范文6篇】一

圆圈，多美的形状。有人看到，就会想到圆圆的月饼，圆圆的月饼，圆润的舌头；有人会想到烈日，想到太阳，心花怒放。而我不仅会想到这些，也会想到重逢。

我记得去年，我爸爸呆在家里和我们一起过春节。我记得那天，我最开心。作为一名为人民服务的警察，爸爸不常回家，我们也很少坐在一起吃饭聊天。那一次爸爸放假回家和我们一起过节，也让春节变得特别。

然而今年春节，父亲被大大小小的琐事纠缠，无法回家过年。看着其他朋友在朋友圈聚餐团聚，真羡慕别人美好的团聚时光。我们家的年夜饭也很丰盛，但是因为没有爸爸，没有团圆的气氛。

爸爸，我想对你说:“我知道你工作是为了家人好，但是你不应该太累，你应该好好休息，假期回来和你的家人和我一起度过。我也很希望你能经常回家和我们一起吃饭聊天。我们家缺的是团圆。”。

我家庭有什么成员作文【范文6篇】二

我有一个幸福的家庭，由我爸爸、妈妈和我组成。我妈是老师，是家里的主力军。她很民主。爸爸，把家庭生活安排得井井有条。

父亲主张我从玩耍中获取知识，比如父亲带我去看大型恐龙化石展览，告诉我要记住关于恐龙的知识。结果我回去告诉了他们，让同学们大吃一惊，夸我厉害。

另一方面，我妈妈让我学会自立。但是每次我问她的问题，她都会毫不犹豫的告诉我。我妈妈要洗衣服，做饭，洗碗。我妈妈不得不告诉我要好好学习。正因为如此，我的成绩名列前茅。

我爱我的父母，因为他们教会了我快乐，让我学到了知识。我爱我的家庭，因为它让我快乐。

我家庭有什么成员作文【范文6篇】三

我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们家很温暖。你看，我父亲的幽默，我母亲的严厉，我的恶作剧行为，让我们家更幸福。

哦！对了，我告诉你，我妈很像变脸虫。为什么？因为在我心里，我妈是座火山，一点点就燃烧，一点点小事就会让她生气，所以她大部分表情都是愤怒而严厉，但她也笑，不是冷笑就是大笑。原来这些都是爸爸的笑话造成的，所以爸爸贡献很大，妈妈还是个啰嗦的人。你看，她一天到晚就像一股烈火，不仅如此，她还负责家里所有的开销。我不服气。为什么女人一定要管家里的一切？所以，我为我们的男生而战。

在我家，还有一个笑话大王，我们的王荣明先生——我的父亲走了出来，看他幽默的话语让人觉得像得到了珍贵的东西一样开心，所以我很尊敬他。哦天哪！我走上台，看着我调皮的样子让人哭笑不得，但是我觉得我很好，你呢？

最后我说:“你喜欢我家吗？

我家庭有什么成员作文【范文6篇】四

经常会觉得自己一无是处，尤其是受到一些打击的时候。当我们失败时，有些人可能会抱怨我们为什么失败。这些人一般都是把希望寄托在我们身上的人。难以避免的是，有时我们会如此沮丧，以至于否定了自己。但是我真的没用吗？我的答案是否定的。

我觉得我有用，首先在家。虽然我不能自己出去挣钱，也不能给家里减轻负担。但是我可以，在家里，量力而行，减轻父母在家里的劳动负担。比如整理自己的事情，偶尔帮忙，在家做家务。偶尔爸爸妈妈吵架，我也会和解。我是家庭调解员。当爸爸妈妈觉得累的时候，我会尽力让他们放松。我也会努力学习，这样他们就不会担心我了。我也会让自己快点长大，让他们也能过上好日子。让他们早点觉得我是个有用的人。

我觉得我在学校很有用。我可以充分发挥我的特长，为班级赢得荣誉。我擅长画画，所以我可以在黑板上做得很好，积极参加绘画比赛，无论是对我自己还是对我的班级。作为班级代表，我会处理好我该做的事情。我会和同学相处得很好，在他们需要的时候给他们一些帮助。虽然我只是一个普通的学生，但是我会做的很好，我应该做的事情。我会在学校好好学习，帮助别人一起学习。我会尽力做好本职工作，不去打扰别人。

我觉得我对这个社会有用。从社会角度来说，我只是一个少年，一个普通的中学生。也许我的实力太低了，但我还是会做一些自己能做的事。看到老摔跤手，我就扶他们起来。当我看到流浪猫时，我会尽力帮助它们。在组织志愿者活动时，我会在适当的时候选择积极参与。

我们并没有想象中的那么没用。只要我们有那颗心，我们就会变得很好。也许在某些方面，别人可以做到，但不应该是人越多越好吗？坏人越少越好。不是吗？所以不要自卑，也不要总说自己没用。我们有很多事情要做，我们有很多事情要证明我们是一个有用的人。

失败是每个人都会遇到的事情，但不代表我们错了。失败可能是由错误造成的，但我们不是。不要因为一点小事就否定自己。我们都应该相信生活可以继续。因为只有有了那种信念，我们才能有更好的生活。别说你没用。我们更有用。我们可以让生活变得更好。

我家庭有什么成员作文【范文6篇】五

当你看到题目上醒目的两个字，你会很惊讶。豆豆豆豆是谁？我可以告诉你，你问对了问题，豆豆，我家可爱的狗狗。

豆豆有一根又黑又亮的羽毛，在阳光下越来越闪亮光滑。再加上头上那簇白发，更增添了几分可爱。

豆豆很调皮。不，我看见它大踏步地向我的房间走来。突然，好像发现了什么似的，他弹了回来，然后盯着对面的怪物，一个橡皮鸭玩具。它盯着它的敌人，并确保在小心翼翼地走向他们之前没有任何危险。但它显然没有勇气。它只是仔细看了看橡皮鸭，然后跳过去看了看这边，然后轻轻地盯着它。我觉得应该是先找到敌人的弱点再开始。果然，我看到它好像找到了什么。它慢慢绕到橡皮鸭后面，然后退了几步，又盯着一个漏洞，最后用尽全力向前一甩，一！只听到轻微的落地声后，橡皮鸭就倒在了地上，一动不动，眼神呆滞。胜利！看到豆豆看到橡皮鸭掉在地上后先是一愣。似乎很惊讶，似乎在想:这么强大的对手被它消灭了？他狐疑地走上前去，用脚撑起身子，发现敌人一动不动，一点反应也没有。他立刻得意起来，拿着橡皮鸭旁边的小玩具跑来跑去，发泄着自己的兴奋，非常开心。还对着黄牙又咬又尖，好像在说:我看你多得意啊，哼！

这是我的家人豆豆，一只顽皮可爱的小狗。我很喜欢！你们呢？

我家庭有什么成员作文【范文6篇】六

幼儿园教学计划1:我的家庭成员

活动目标:

1、愿意把父母介绍给同龄人，能说出父母的名字和典型特征。

2.你可以用自然的声音唱歌，试着和家人一起表达你的快乐。

活动准备:

老师、孩子们自己的家庭照片、歌曲磁带和胖乎乎的木偶

活动流程:

1.对话:老师知道孩子唱歌很好听，所以今天给你带了首歌。让我们一起听和唱，好吗？放音乐《世上只有妈妈好》。老师和孩子一起做动作，一起唱歌。

1.问题:每个孩子都有一个好妈妈。除了她妈，“我们家还有谁？”(小朋友回答)

2.老师出示家庭照片并介绍:

老师:请找出张老师在哪里。(引起孩子的兴趣)

老师介绍全家福:我家有五口人，包括爸爸、妈妈、姐姐和我。3.老师:孩子肯定也想介绍自己的家人。现在，请拍下你的家庭照片，告诉你最好的朋友你家有多少人。爸爸妈妈做什么，(让孩子体验分享的快乐)

二、今天老师请了熊胖胖。老师:跟小朋友问好！大家好！孩子该怎么说？(小朋友回答)老师:胖乎乎的很可怕。它可以大胆说出父母的名字，告诉他们长什么样。它也知道父母在哪里工作。听，(老师说话像熊一样)

胖胖:

我也想知道孩子父母的名字，长什么样，做什么……孩子能告诉我吗？请拍下你们的全家福，告诉大家。对于说话好听的孩子，可以亲亲抱抱胖乎乎的小熊。

总结:

刚才孩子们很好地介绍了他们的父母，说他们很喜欢他们，因为他们给我们买了很多美味的食物和玩具，帮我们做了很多事情。爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们，对吗？

第三，孩子介绍全家福照片的时候，讲的很好。所以老师就你说的话编了一首好歌。你愿意一起听吗？欣赏歌曲

1.问题:这首歌叫什么名字？孩子们在歌里听到了什么？儿童讨论

2.老师唱歌(可以让孩子更清楚的理解歌词)

3.孩子们学习唱歌

3.老师和孩子一起学着舔手指，表演动作歌曲“我家有几张嘴？”

4.孩子们唱得真好。老师能再听你唱歌吗？一起唱“我家有几口人”这首歌

4.我父母非常爱孩子。孩子和父母在一起觉得幸福吗？(幸福)爱父母？(爱)你会怎样爱你的父母，你会为他们做些什么？孩子回答

5.老师和孩子把他们的全家福贴在外面的主题墙板上，让孩子每天放学都能见到父母，每天都开心！活动结束。

活动反映:

现在的孩子家里都是小公主小王子，所以很多孩子不知道家里有多少人，父母叫什么名字，长什么样子，在哪里工作等等。正因为如此，我们设计了“我的家庭”活动，可以让孩子全面了解自己的家庭和家庭，知道自己在父母身边很幸福。

幼儿园教学计划2:我的家庭成员

活动目标:

体会父母对自己的爱。

愿意表达对父母的爱。

初步了解自己和其他孩子家长的工作。

活动准备:

录音机，摄像机。

孩子和全家的合影或生活视频。

父母和孩子已经谈过他们的工作。

彩色绉纸、橡皮泥及辅料。每人一本小册子。

活动流程:

1.对话:我的家人

(1)孩子与父母、家人合影或集体看生活视频。

孩子互相介绍父母和其他成员，注意用完整的语言表达。比如“这是我爸爸”。

(2)孩子大胆发言，老师记录在小册子里。说说你爸妈是干什么的？你在哪里工作？我父亲是一名工程师，在一家工厂设计机器。

2.孩子们思考和讨论

(1)家人为你做了什么？

(2)爸爸妈妈每天都要上班，但是很辛苦。如果孩子天天跟着父母，他们会怎么办？孩子跟不上父母，那去哪里？你喜欢来幼儿园吗？为什么？

3.给家人一份礼物

(1)说说你在幼儿园学过的技能(说唱)，老师有记录。

(2)拿出相机:你在幼儿园学了那么多技术，要不要告诉父母？记录孩子的故事。

(3)激发孩子给父母做礼物的欲望。老师指导:爸爸妈妈下班回家一定又累又饿。我们能为他们做些什么？(做面条，零食等。)

让孩子自主选择完成。当孩子遇到困难时，老师可以帮助和指导他们。

扩展提示:

在活动室的墙上贴一张孩子和父母的合影，孩子可以随时向同龄人介绍自己的父母。家庭成员在小册子上添加相关内容(有趣的事情和爱好)。[小景岭儿童网站]

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