美丽少年和三好学生【通用3篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。借助作文，我们可以提高语言组织能力。你知道如何写好一篇作文吗？以下是美好少年和三好学生合集[3篇通用文章]，欢迎阅读，希望大家喜欢。

美丽少年和三好学生【通用3篇】一

努力学习的美德男孩

我是一个勤奋积极的男生，是一个德才兼备，学习成绩优秀的学生。我有远大的理想和目标。我是我们班的学习委员会成员。父母的言传身教，老师的感染熏陶，在我幼小的心灵里播下了健康向上的种子，让我一天天茁壮成长。能够做到力所能及，以初级守则作为自己的行为准则，良好的习惯和优秀的道德品质赢得了师生的共同赞誉，成为大家学习的榜样。

我读书有一个最大的优点，就是爱思考，爱提问。正是因为这种勤奋、不知疲倦、深思熟虑的精神，我不仅拥有广阔的知识基础，而且培养了良好的学习习惯和学习能力。我的成绩在学校各级考试中也很优秀。

我对学习一丝不苟。逐渐养成了勤于学习的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学风。就是这个好习惯，让我每年都获得班级的“学习模范”，成绩一直在班级里名列前茅。每次学业考试成绩都遥遥领先，但我从不骄傲，依然默默努力。我现在不能满足我的成绩，我会更加努力，我永远相信我的明天会更加辉煌！

我的努力总会有回报的。经过这么多年的努力，我赢得了让我骄傲的奖项。学习方面，连续四年获得春蕾杯三等奖，巨人杯第十届中国个人和英国个人二等奖，第十五届中国杯二等奖，等等。不劳无获。学习、生活、成长的道路艰难而漫长，但我知道如何不经历风雨就能看到彩虹。我会用毅力、信心和真诚，撑起一个更加光明美好的明天。

正是因为我在德、智、体、美各方面的全面发展，才得到了老师和同学们的肯定和认可。以后我会更加努力，为班级争光，为人生增光。

美丽少年和三好学生【通用3篇】二

人生的路上总有很多挫折。有的人乐观面对，有的人消极放弃。不同的态度影响不同的生活。往往消极的态度会让你抑郁，好的态度会构建美好的人生。

美国著名作家马克·吐温曾经说过，一个人必须生活在一个好的环境中。只有在困难面前昂首挺胸，才能到达胜利的距离。最近上映的电影《美人鱼》无疑让我们想起了周星驰在喜剧之王的经历。他做过服务员，也做过多余的演员，用自己的努力去追求那个看似太遥远的演员梦想。一次配角经历让他对喜剧天赋很生气。越来越多的人请他当男主角，但好景不长。他被黑手党劫持，被皮包公司欺骗，进入人生低谷。然而，当所有人都为他的痛苦感到难过时，他从未想过放弃。凭着梦想，高昂的斗志，乐观的解决问题的态度，他依然努力，坚持，最终成为喜剧之王。很多人欣赏周星驰是因为他幽默风趣，但在大多数周星驰粉丝心中，他对挫折的乐观态度更值得尊重。

当然，不是每个人都可以在困难面前永不低头。总有那么一些人在挫折面前被动的回避世界，容易被生活击倒。高考考生在高考中面临过度紧张，巨大的压力让他们几乎崩溃，失去信心，最终擦肩而过的是梦想；运动员面对失败情绪低落，怀疑自己的能力，导致离球场越来越远；另一些人，在贫困面前迷失了自我，最终走上了犯罪的道路。这样的例子在我们的生活中并不少见。想象一下，如果你在考生高考面前很淡定很淡定；运动员如果在失败面前坚持训练，就永远不会放弃；如果那些人在贫穷面前坚持自己，双手创造生活；如果他们都有积极乐观坚强的心态，怎么会落得这样的下场？

在这个动荡的时代，人与人之间的差别是很小的，这个小小的差别就在于面对生活的心态不同。在困难面前昂首挺胸，在失败面前挺直腰板，在成功面前沉着冷静。这样才能走好人生的每一步，实现人生理想。

这个世界，挫折太多了。我们应该做的是以一种良好的心态去看世界各地的花开。

美丽少年和三好学生【通用3篇】三

只是一个同学和少年

每当我看到毛泽东，他总是在上面，他身后的光线刺眼，让我觉得他遥不可及。但是当我看《只是一个同学》的时候，让我觉得离他足够近，可以触摸到他。我觉得他不再是我眼中的毛泽东，而是一个能让我们在心里欣赏和学习的毛泽东同学！

意气风发，英姿飒爽，学生毛泽东。

这是一个爱国思想与白色恐怖并存的时代，一个民主和新文化与旧的封建习惯斗争的时代。毛泽东和他的同学们正值壮年，他们充满学者精神，鼓励写作。爱祖国，爱人民，怎么救国，怎么救国，这些都回荡在年轻的毛泽东的脑海里:“我现在找不到，但我以后一定会找到！”因此，勤奋学习、积极交流、关注国家大事，已经演变为学生中如火如荼的初步革命实践活动，如在湖南徒步旅行、建立学生军、为工人开办夜校等...，并且开展了比我们的研究项目更能提高他们能力的活动。那么，为什么我们自己不去尝试呢？为什么毛泽东的同学能做到，而我们不能？不是我们不行，而是我们缺少很多勇气、坚持和青春的热血。毛泽东的同学们在学生时代为我们树立了一个好榜样，他们相信学习、为人民服务、实现自我价值和奋斗的激情将从我们身上无限延伸到远方和未来。成功的时候你回头看看，看看你走过的路，看看那一滴一滴的眼泪和鲜血，嘲笑那天没有志气的你。因为你差点懦弱，获得了今天的成功！

喜欢写作，健身，诗人，武术家。

学者还是军事指挥官，还是两者兼而有之？年轻的毛泽东博览群书，才华横溢。虽然他不是一个稳重的好学生，但他是人们眼中不可多得的人才。同时，为了磨练意志，毛泽东每天洗冷水澡，露宿野外，喜欢长途跋涉。游泳是他的日常活动。“我自信200年人生三千里当水锤”是他当时在江河作战的写照。他认为日本人之所以称我们为“东亚病夫”，是因为我们中国人身体确实不好。为了打破“东亚病夫”这一可恶称号，毛泽东在学校自发组织了学生志愿者。因为他相信:文明他的精神，野蛮他的身体。纵观当今社会，身体虚弱的人比比皆是。虽然所有学校都把体育列入中考，要求学生每天跑1500米，但有多少学生重视体育锻炼，有多少学生考试不及格？同学们，健康是一个人。一个国家最基本的。就像《少年中国》:少年强则国家强，青年在国家进步，青年强则欧洲，青年强则地球，那么国家强则地球.....，而一个年轻人是国家的希望，所以他可以健康！

致力于教学，他成了革命烈士，领袖毛泽东。

毛泽东认为青少年是一个国家的基础，所以他想致力于教育，培育祖国的花朵，打破旧的，创造新的。然而，从“男人就是男人”这一节中，我们可以看到，毛泽东一定会成为一种非凡的武器。因此，当革命需要他的时候，当人民需要他的时候，毛泽东毫不犹豫地站了起来，把自己的力量献给了革命和人民。最后他和人民一起创造了中华人民共和国！看现在，很多人都不看好劳动专员这个职位。而且也没有多少人愿意担任这个职务。因为他们觉得这是个吃力不讨好的工作。但我觉得这是一个光荣的职位，只要融入班级，融入这份工作，就能体现自己的价值，找到自己内心的快乐！即使你还不为人知，你已经取得了最大的成功。而这种成功叫做奉献。

就像同学和少年一样，我们拥有的是一个刚刚开始的热血青年，也是最摇摆不定的时候。随着时间的推移，我们面临的社会越来越复杂，诱惑越来越多，但机会也很多。如何选择自己的志向？是要留在自己的小世界幻想浪漫稳定，还是要修身养性向别人学习为整个世界做贡献？

上一代的革命烈士，和我们在一起的只是学生和少年。而且我们会和国家一起进步，一起成功，让下一代的青少年也像我们的同学和青少年一样！

只是一个同学和少年

一部《恰同学少年》展示了毛泽东在湖南一师五年半的学习生活，同时也引发了人们对当今教育问题的深刻思考:学生为什么要学习？学生应该如何学习？学生应该学什么？老师应该如何教育学生？老师应该教学生什么？老师应该如何评价学生？学生应该为了成绩单而学习吗？

每天晚上八点到央视，专心看《恰同学少年》，胸中蛰伏的* * *被这群年轻伟人一次次点燃感染。他们大声朗诵梁启超的《少年中国》，他们把自己的命运与中国的命运紧密联系在一起。他们把改造旧中国，改变民族命运作为自己的责任。毛泽东、蔡和森、陶斯咏、向警予、杨开慧、肖子升、肖三等。，对他们的话充满了热情和激动。为了自己的理想，为了实现自己的终身抱负，他们被一群开明的教育改革者杨昌济、孔昭绶教导。

因为他们出生在乱世，在中国没有一个地方可以让人安心学习，所以只能储存能量，为了创造新世界而学习。

现在，为什么我们一出生就成了同学，十几岁了还要学习？问教室里的学生，答案五花八门。“为了考上重点高中……”“为了将来找到一份好工作……”“为了让父母开心……”“为了考个好成绩，拿到爸妈答应的电脑……”“为了...我不知道为什么……”是的，为什么要学习？每个学生的答案可能不一样，甚至随着年龄的增长，观念也会改变，但为什么学习是决定一个人人生观甚至影响一个人人生选择的重要问题。作为同学和少年，应该考虑这个问题。

毛泽东以他在甲级联赛中的努力而闻名。别人下棋娱乐的时候，他就在教室里看书。当别人已经睡得安稳时，他就借着灯光在锅炉房看书...他买不起书，就蹲在书店里读《大华斋陆淑》；穿着一双露出十个脚趾的布鞋，他从不觉得寒酸；杨昌济先生给他一块钱买新鞋穿的时候，中途换了一本《西方伦理学》……博览群书，读书笔记比原著多。这种阅读，更准确的说，应该是“吃书”——“把书的内容全部吃进肚子里，好好的认识它们。毛泽东的阅读速度惊人。杨昌济先生将译稿《西方伦理学史》借给时，隔周就把书还给杨昌济先生，以至于杨昌济先生误会他没有仔细阅读。当他听到毛泽东解释说他又抄了一遍这本书时，他不相信，直到他亲眼看到它。“先学储能，先学别人再学别人”是杨昌济向指出的方式，而更善于向别人学习，中西结合，将西方伦理学与老庄、孔孟、的研究相比较，得出的结论是渊源相同，杨先生的一些高论同样打动了他。更重要的是，毛泽东善于从社会观察和实践中学习，善于学以致用。毛泽东当年就是这样学习的。现在不缺晚自习努力学习的学生，但这样够吗？相比之下，你应该知道作为一名学生应该如何学习。

众所周知，毛泽东是一个偏科，数学、物理、化学都很差，甚至处于不及格的边缘。但杨昌济说得好:“自古以来，多面手就少，自古以来，多面手就少。为什么要坚持一个对科学缺乏兴趣的学生应该是一体的？”的确，没有完美的人。在对学科的某一方面产生了浓厚的兴趣之后，其他无关的内容自然也就不会太在意了，这样似乎会分散他的注意力，浪费他的时间。当然，这里不是说理科不重要，或者说某一门学科不重要，而是针对我们的教育机制，要求学生全面发展，成为全才。乍一听，听起来合情合理，完美无缺，但仔细推敲，真的没有人怀疑这一点？韩寒真的不如一个各科都差不多，但总分比韩寒高很多的同学吗？陈景润当不了好老师，但他的贡献比那些有能力的人差吗？同样，在目前的学习中，有多少学生出现了脱科的问题，老师和家长都在尽力纠正，但有多少是有效的？理科终归好，文科终归好。没听说有几个人能成为文理科“全才”。这也是如何正确对待学生偏科的问题。当学生知道如何努力学习时，“学什么”就成了他们人生选择中的一个大问题。

那时候单纯是修身养性的基础。当蔡和森看到刘俊卿和王自鹏吃着家里的美食，把学校的食物倒掉时，蔡和森很生气，因为有多少人在挨饿...当刘俊卿嘲笑蔡和森吃剩饭时，徐特立老师走了出来，默默地从蔡和森的碗里拿起半个剩下的窝头，平静地塞进嘴里，笑着说:“真好吃！”蔡和森感动了，蔡畅感动了，在场的同学都感动了，无言的批评让刘俊卿感到惭愧，那就是“言传不如身教”。

只是一个同学和少年

只是一个同学和一个少年，怒放；书生意气，挥斥方遒。青春无限美好，因为它代表着生命的全盛时期。

最近看了电视剧《恰同学少年》里的同名小说。由于种种原因，我没有看电视剧《只是同学和少年》。怀着对革命领袖的无比崇敬，对时代的怀念和穿越历史的精神，我忍不住翻开了这本书。《恰同学少年》展示了以毛泽东、蔡和森、萧子升、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年。在20世纪初。同时也造就了一批优秀的知识分子，以民族的伟大事业为己任。如:孔昭绶、杨昌济、袁、张谦等。

长沙，一块神秘的土地，是年轻的毛泽东生活、学习和工作的地方。《恰同学少年》把我们的注意力引向了20世纪20年代工农革命运动蓬勃发展的光辉岁月，反动势力的革命斗争为了捍卫自己的反动统治，对革命势力进行了疯狂的反击。这一时期，国内外发生了十月革命、五四运动、中国共产党成立等大事。在革命活动中，青年毛泽东结识了许多同志，并积极引导他们与广大工农群众相结合。他在湖南第一师范大学的岁月很耐人寻味。他和同学们充满了远大的理想，一起爬岳麓山，一起玩橘子洲，一起在湘江游泳...他们关心国家大事；他们忧国忧民，指江山社稷大事；他们的爱恨分明，浑浊分明，对黑暗现实的批判往往是文字塑造的；他们鄙视权贵，视当时受灾的封建军阀为草芥，严厉声讨他们的行为。1916年暑假，、罗、、蔡和森组成新民学会，组织《湘江评论》、《新湖南》，掀起学潮。1919年底，领导了著名的“驱张”运动，最终迫使张撤出湖南。

毛主席和他的同学们组织了一个读书俱乐部，在假期爬上了橘子山，背诵了革命史诗，交流了思想和经验。多么有朝气、上进的一群年轻人，我们当代的青年呢？大家都在家上网看电视。我们年轻人生活在一种病态之中。

邓公和蒋公在中国掀起轰轰烈烈的改革创新时，忽略了这个社会必须坚持的一件事，那就是精神，一天换一个地方的精神，小我和大我合一的精神，这是一个社会必须有的最重要的东西，而我们恰恰失去了它，人们陷入了对金钱的追求。我们不能否认，拿到钱的过程是一个艰难的过程，但是人。

那么为什么我们大多数人只是活在这个世界上呢？我觉得很大的原因是我们不能主动激发自己内心的潜能——生命的活力。从这部影视剧中，我们可以看到一群年轻人在与活力作斗争。如果把他们一个人关在自己家里，我想他们不会有什么前景。他们很幸运，因为他们选择了这样的环境。每一个都相互激励，激发自己内心最大的潜能，除了书。我们看他们的时代，他们非常积极的组织各种活动，靠自己创造的环境提升自己，靠朋友的帮助提升自己，激发自己的深层潜能。因此，他们的生活充满活力，意义重大。我想这也是那个时代对我们现在教育体制的影响吧，只有深造才是一切。

我还在网上搜索了一些关于毛主席著作的报道。有网友认为时代在变。我们80年代的青少年和毛主席时代的青少年很不一样，思想上的差距无法弥合。俗话说，乱世出英雄。我们生活的社会主义和平年代和毛主席时代怎么比？但是我也同意他们的观点。可能有一些想法类似的年轻人，在寻找一个合适的借口，让自己每天自由自在的度过。

虽然现在不是多事之秋，但谁能说每个年轻人在追求租客梦想的道路上都一帆风顺呢？人只要有梦想，寻求梦想的人就会遇到困难。有一首歌，里面有一句话是这样的:梦就像泡沫，但至少可以触摸到。事实上，我们的目标不仅仅是这样。如果一个人连一个大目标都没有，那么人生就失去了另一个意义！理想不是去感动，而是去追求。

为什么不能告诉广大的大地，我主明天就要飘在尘埃里了？