文具争吵作文三年级【精选8篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人都一定接触过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。以下是边肖为大家收集的三年级文具吵架作文[精选8篇]。以下是边肖为大家收集的，欢迎大家分享。

文具争吵作文三年级【精选8篇】一

夜深人静的时候，人已经睡着了。突然，小刚的书包里传出一阵争吵声。原来铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都在吵架。他们在吵什么？

接下来，我们来听听！原来小刚数学期末考试考了100分。铅笔、尺子、小刀、橡皮和钢笔都说他们做出了巨大的贡献。

铅笔大声说:“小刚没有我连一个字都写不出来！”橡皮擦也不甘示弱。他反驳道:“小刚写错别字的时候，并不是我不怕脏就擦掉了。我要是怕脏，没擦干净，小刚就得认错！”这时，统治者尖叫起来，发表了很高的意见。它说:“我也有功劳。小刚在做竖题的时候，如果不画直线，小刚可能会因为直线不直而扣脸分。”接下来的笔和刀，要么帮这个，要么帮那个，就那样，他们说一句话，我说一句话，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，它开始打架。小刀刮掉了尺子外面的油漆，钢笔在橡胶上扎了几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头坏了。就在这时，文具盒公公开口了:“站住！停下！停下！不要打！”原来，在用铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，公公铅笔盒上的图案被刮掉了。铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都羞愧地低下了头。文具盒公公和蔼地说:“孩子，没关系。小刚是个好孩子。他不会像其他孩子一样喜新厌旧。最重要的是，你受伤了吗……”铅笔和他们都说:“爷爷，我们以后不吵架，不打架。我们会听你的，互相帮助，团结起来，做个好孩子。”就这样，一场争吵终于结束了。从那以后，文具盒里就没有吵过架，有时候你会听到:“你摔倒了吗？”“对不起。”“没关系。”差不多吧。

同学们，我们要互相帮助，团结友爱，做好孩子，就像故事里说的那样。如果你以前没做过，从现在开始，只要你犯错，你还是个好孩子。

文具争吵作文三年级【精选8篇】二

大家好，我今天介绍的水果是桃子。我想从它的形状，品种，味道，用途来介绍一下。

桃子通常是粉红色的。当然还有其他颜色，比如黄桃，因品种而异。它的样子很奇怪。从远处看像猴子的红屁股，从近处看像爱情。桃子虽然都是蔷薇科植物，但和月季有很大区别。月季花花瓣滑滑，而桃皮绒，绒毛多。

桃家也很大。世界上有3000多种桃子，中国占三分之一。有奇异果、杨桃、桃子……但是，我相信，世界上还会有很多不为人知的桃子品种等着人类去发现。

不能以貌取人，桃也一样。别看它外表普通，但味道却有一种特别的味道。咬一口，水就会立刻进入你的嘴里。有了湿气，淡淡的香味四处弥漫，香味诱人。甜甜的糖像花蜜一样弥漫在嘴里。吃完后觉得神清气爽，总想再吃一个。

俗话说“仙桃养人”。桃子不仅好吃，而且有用。桃子含有蛋白质、维生素B、维生素C等人体所需的元素。还具有药用价值，对肺部疾病有很大的治疗作用。所以有肺病的人一定要多吃桃子。

桃子吃起来又甜又软，不同品种的味道也丰富多彩。桃子是我最喜欢的水果之一。

文具争吵作文三年级【精选8篇】三

菲比的铅笔盒里有许多学习工具，包括水彩笔、铅笔、尺子、刀子和橡皮。他们是小主人的得力助手，小主人非常珍惜他们。文具家庭最好的一点就是和睦相处。

今天是7月28日，是一年一度的文具日。小刀突然想到:我想趁节日选个王。话音刚落，铅笔小姐立刻扭出人群，用娇滴滴的声音对大家说:“文具王是我的。”苗条的尺子女士马上说:“为什么是你，不是我？”漂亮的水彩笔也大声说:“你们两个是什么？我是文具之王。”“你真的在乎我小时候吗？”橡皮生气地说。小刀理直气壮地说:“你们都是女孩子，只有我是男的，我当然要称王。”他们没完没了地和你我争论。我脸都红了，没有停下来。

铅笔盒里的爷爷不忍看他们吵得面红耳赤，就耐心地说:“我们以和睦相处著称。你再吵下去不就毁了我们了？”

话音刚落，四周一片寂静。大家都脸红了。从那以后，他们再也没有吵过架。

文具争吵作文三年级【精选8篇】四

在一节科学课上，我们正在研究水滴来自哪里的实验。

老师说:“你吃冰棍和冻可乐的时候，会发现包装纸外面有水滴吗？”学生回答说:“是的。”老师接着问:“你知道水滴是从哪里来的吗？”大家各抒己见。老师又告诉我们:“水滴不是从里面渗出来的，也不是从杯子里出来的，而是从空气里出来的。”为了验证老师的说法，我们开始了实验。我们先拿出三个杯子，一个什么都没有，一个放自来水，一个放冰块。

几分钟后，我们发现装有冰块的杯子外壁上有许多小水滴。老师告诉我们，这些水滴是空气遇冷时水蒸气凝结而成的。这也验证了老师的说法。

好像相信科学就能发现更多的东西。

文具争吵作文三年级【精选8篇】五

一天下午，小明放学回家，正要打开书包做作业。突然，他听到书包里有微弱的争吵声。当他打开书包时，他看到是文具在争论谁最有用。

铅笔最开始开口了:“我的主人靠我写字。没有我，上课，写作就完了。所以我最有用。”

然后橡皮擦来了:“哼，小师傅要是写错了字，你的铅笔还找我帮忙，没有我就全完了。所以最有用的是我！”

“如果我的小主人没有我，那么我们的世界就不是灰色的。如果我有他，我们的世界将充满色彩。所以，我最有用！”水彩笔和油画棒异口同声地说。

“没有我，我师父画的线就会蜿蜒。有了我，我师傅画的线就直了，画曲线就难了。所以我最有用！”

统治者大声喊道。

然后钢笔来了，上面写着:“嘿，铅笔人。虽然你在低年级很有用，但是一旦你在高年级，那里就是我的世界。现在大多数人也用我。所以铅笔男，你还是放弃吧！我最有用！”笔的字写完后，修正带说:“橡皮哥，如果小师傅用笔写错了字，你不想找我帮忙吗？所以，我最有用！”

这时，之前一直沉默的铅笔盒说:“你们都很有用，但如果只有一个，那就远远不够了，你们要团结起来，不要只强调自己最有用，好吗？”

同学们，看完这个小故事，你们知道真相吗？

文具争吵作文三年级【精选8篇】六

我在一本书上看到一个小实验，觉得很有意思，就把它命名为《手帕的秘密》。我决定自己做。

这个实验不需要很多材料。我首先找到了一条棉布手帕，一个透明的圆玻璃和一个干净的自来水。我先按照书上的步骤往杯子里倒满水，然后用手帕把杯子里的水盖住，然后用左手按下杯底，用右手快速地把杯子翻过来，然后慢慢地张开左手，“啊！”我大叫一声，水泼了一地。这是怎么回事？我明明做到了书上说的！我很快打扫了潮湿的地板。“再来一次！”我暗暗鼓励自己。

做完实验后，我欣喜若狂。我突然想知道是谁在这块手帕上施了魔法。我很好奇，就立刻上网查了百度上的原理。看了解释，才知道水的表面张力完全封闭了杯子和手帕。杯子里的水在纸上的压力小于杯子外的大气压，所以大气压托住了水。

我发现做实验并不难。只要你有耐心，有一双善于观察的眼睛，用这根魔杖做任何实验都可以成功。

文具争吵作文三年级【精选8篇】七

今天，老师给我们看了地球仪。老师首先给我们展示了中国的地形，我知道我们住在山东，中国就像地球北半球的一只大公鸡。位居世界前三，是世界第三大国。

当地球自转时，它穿过成千上万的地区和国家。老师还教了我们一些国家和每个国家的独特产品。每个地区也有自己不同的文化和习俗。

中国上面有个国家叫俄罗斯。俄罗斯是地球上最大的国家。虽然是世界上最大的国家，但中国的人口比俄罗斯多得多。我们有13亿多人口，而俄罗斯只有中国的十分之一。中俄之间有一个叫蒙古的地方，那里有一片广阔的草原。老师说那里的人很好客。只要到了那里，那里的人会用那里的特产热情招待你，让你怀旧。中国有许多名胜古迹，包括泰山、黄山等自然景点，以及故宫和颐和园。

感觉地球仪带给了我们知识，让我对世界有了初步的了解，让我对世界有了更好的认识，让我们获得了更多的知识，为以后学习地理打下了基础。我必须好好利用地球来增加我的知识，给我们更好的洞察力。

讲师:李春生

文具争吵作文三年级【精选8篇】八

“铛、铛、铛”的钟声敲了十二下，宽敞明亮的房间里响起一阵喧哗，声音一次又一次的升高。原来，铅笔盒里的橡皮擦、尺子、铅笔和卷笔刀在争论谁的功劳最大。

铅笔第一个站了出来，用眼角的余光扫了大家一眼，得意地说:“嗯，说到功劳，我当然是最大的！上课的时候，师傅可以和我一起画画写字。”

“别吹牛！”听了铅笔的话，橡皮擦很不服气。他指着铅笔，盯着它，愤怒地警告道:“我是你的黄金搭档。如果你犯了错误，你必须跳出来，把错误赶走。”

“你有什么功劳？别吵了。把你的位置给我！铅笔，别忘了，每次变粗都需要我帮你削！”卷笔刀用命令的语气冷冷地说。

“哈哈，没有人能比我做的功劳更大。数学课，师傅捧我，我还教人画直线！”

正当他们没完没了地争吵时，他们听到铅笔盒父亲和蔼地说:“孩子们，别争吵了，你们都有自己的用处，谁也离不开你们。”俗话说，单丝不成线，单棵树不成林。如果你在思念一个人，你该如何服侍小主人！"

他们听了铅笔盒爷爷的话，互相道歉。