家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】

每个人接触或者使用构图都是必然的。作文需要完整的篇章结构，要避免无休止的作文。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是如何写边肖收集的家长走进校园的感受[6范文]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】一

大家都觉得班长是个好工作，但是谁能理解我们班长的苦恼呢？

唉，我从开学开始就被各种规模的老师批评了n次。原因不是我的错，而是因为我们班有人负责某个项目，但是那些老师直接批评了我。我本想反驳他们，但想到告诉老师，又会有一个人被批评。我没伤害她吗？反正我被批评了，忍忍就好。就这样，我忍了。

但是今天不得不说这个，因为班主任没来，所以我们班炸了锅。这时，学校的一个主任来了，是一批人抓住了我。当时他们冤枉我了！但是为了另一个人不被批评，我接受了。导演一走，我就开始一个个批评我们班的演讲者，以此来缓解我的恨意。

没什么。最重要的是，你不能批评亲近自己的人。如果是朋友，我可以忍。但是今天，我和宿舍的一个妹子闹翻了。原因是班里纪律本来就乱。而且我刚刚被导演批评了，心情很不好，但是她试图挑战我的极限。我当着全班同学的面勃然大怒，当着全班同学的面认可了她。结果我可以想象我和她进入了冷战状态，没有人在乎任何人。反正看谁坚持的久了。反正我绝对不会跟她道歉。怎么才能管理好全班？人们会服从我吗？

哎，今天真是倒霉的一天！

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】二

走进我们的校园，你会发现我们的学校是一个美丽的大花园。

走进校园，楼道两旁的柳树羞涩地抽着嫩芽。松树挺拔地立在教学楼前，就像守卫着他们美丽家园的边防军。

在春风和细雨下，操场上的小草抬起小脑袋，微笑着向它打招呼:“春雨阿姨好，春雨和春风姐姐好！”教室里传来了读书的声音，调皮的孩子们早已脱下棉衣，在柔和的细雨中追逐嬉戏。

教学楼前的花园里鲜花盛开，散发着阵阵清香，吸引着五颜六色的蝴蝶。在花园周围的小树里，有几只鸟站在树枝上唱着快乐的歌，吸引着有趣的孩子，…

走进校园，就像走进了一个美丽的天堂。

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】三

万事开头难，作文也难。良好的开端可以为文章的顺利发展奠定基础。古人把好的开始比作“凤凰头”是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引起别人无尽遐想的开头，往往能为你的文章增添色彩。尤其是在应试作文中，“峰头”更能吸引考官的目光，让你的文章脱颖而出。

一篇好的作文开头，一要简单，二要新，三要美。

所谓简，就是开头尽量简洁明了，不重复重复。例如:

每个人都有一个家，有的是幸福的，有的是幸福温暖的，有的是团结和谐的，有的是孤独的。同样，我也有一个家，只是我的家和别的家不一样。我家讲究民主，热爱科学。“我有这样一个家”

本来只要一句话把内容写清楚就行了，却要在前面加上那么多啰嗦的叙述，让开头显得潦草。可修改如下:

如果你想问我有什么样的家，我可以用一句话回答你。我有一个注重民主，热爱科学的家。

把废话都剪掉，看起来直白利落。

所谓新，就是标新立异、新奇别致的开始。例如:

我是一只小鸟，一只翅膀被剪掉的小鸟。我在风雨中飘荡，但我不想迷路。

一个声音从心底呼唤:我要飞，要高飞……——铭文

我是一名中学生，整天东奔西跑。我想高飞

作者以“题字”的形式，写出了自己发自内心的呼唤。“飞得高”，做学习的主人，从铺天盖地的作业中寻找失落的个性。这样的开头引人注目。

所谓美，就是开头能给人美感。

首先，我们可以使用图像描述，比如:

1.透过窗户，我看到槐树的花又开了。还是那样的白，晶莹芬芳。槐花

2.终于，在道路的昏暗灯光下，51路公交车臃肿的车身出现了。在夜里等了一个多小时的人开始活跃起来。挤压汽车

其次，我们可以使用适当的修辞和引用诗歌。例如:

1.母爱像长河一样源远流长，像欢泉一样清新甜美。我也是一个沐浴在母爱阳光中的幸运儿。“无尽的爱”

2.“我忍不住花了，看来我又遇到颜回来了。”每当我想起这首诗，我就忍不住在我耳边看到苗圃的脸、流动的苗圃和钱的英文。好老师

总之，只要内容新鲜，形式新颖，语言鲜明，这样的开头就会给人美感。

有许多方法可以开始一篇普通文章，包括以下内容:

首先，开门见山，直接进入问题

不要一开始就拐弯抹角，直接点。用托尔斯泰的话说，就是“从一开始就走向目标”。写以人为本的叙事，可以直接说明人，也可以描述人的画像、对话、动作等。；叙事性叙事可以在一开始就指出事件发生的时间、地点和相关背景。例如:

1.天很轻很轻，天很高很高。夏天来了...《夏天》

几个十字把夏天的特点展现到极致，切中要害，吸引人。

2.窗外，雨打在香蕉上；幕内，一登如豆。喝一杯绿茶，捧一本好书，一个人静一夜。雨夜谈茶

开头只用两句话，简洁深刻。

3.她的名字叫王晶晶。我是二年级的班长。虽然分开一年多了，但班长的轶事还是历历在目，难以忘怀。“有这么好的班长”

4.父亲拿起锄头，画了一整圈，“砰”的一声，一块土块碎了。

“爸，让我回来帮你！”留在心里的话终于吐出来了。美丽的弧线只画了一半，锄头遵循牛顿第二运动定律向前飞去。父爱

5.唐老师病了。

晚自习结束时，所有的学生都悲伤地坐在座位上。教室像死水一样寂静。《真爱》

第二，写风景，渲染气氛

一开始，人们写场景，渲染气氛，以此来衬托人物，展开故事。例如:

6.在花开的季节，到处都是香味，但我无意去看，因为此时我失去了我的老朋友——强。老朋友

7.太阳出来，湖水会把它装扮起来；新月来了，星星和它在一起；春暖花开，绿叶为之映衬；鸟儿歌唱，蟋蟀为它弹钢琴...世界上的一切都在告诉我们关于爱情的故事。关爱永远

8.夏夜很深。偶尔蛙声于水，蝉声于树，清风送爽。我打坐，久久不能入睡。刚读高一，一个偶然的机会，我的第一本书在报纸上发表了。那时候我太开心了，连什么都忘了。我兴高采烈地浪费了时间。直到今晚，我才意识到我好像错过了什么。《爱，看不见》

第三，抒情讨论，确定基调

用几句简短的话和深情的话做文章的开头，或者感染读者，或者指出大意，提出以下几点。例如:

9.翻开沉重的历史篇章，仿佛80多年前震动天空的北京青年学子的呐喊在我耳边响起，燃烧着赵家楼的火焰仿佛映在我眼前。《永远的五四旗帜》

作者用深情的笔调把我们引入五四，让我们在历史的长河中沉思。

10.夜幕降临时，西方的云朵会触动我心灵的翅膀，带着我迷茫的思绪飞到远方去寻找我的父亲...

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】四

走进我们的校园，感受校园氛围。

当你走进知化职业学校的大门时，你是否感受到了校园的热闹和活力？你感受到老师的辛苦了吗？你感觉到一股强大的力量了吗？这时，这种力量正在你的心里迅速喷涌而出。

早上阳光明媚，我怀着愉快的心情来到学校。走到学校，发现门口有保安，学校领导在那里观察学生入校安全。班上有几个同学，把自己不知道的都说出来，笑了。过了一会儿，升旗的铃响了，学生们陆续去训练楼准备升旗。服装班的主持人说:今天升旗是我们14班服装班主持的。很快，升旗仪式结束。留几节课在那里数人数。升旗后，一些学生去了训练室。我和晓云还有老外(老外是小果)一起回教室放东西，然后去培训室练习打字。

晚自习突然没电了，吓了我们一跳。学校西楼停电了，东楼没停电。教室里一片漆黑，自习的铃声响了。许多学生因为教室停电而假装吓唬人。他们只是重重地打了他一巴掌，让另一个学生震惊了。小果和肖旭正在互相追逐。小果哈哈哈哈哈大笑...

美丽的校园里万物复苏，鸟语花香。天气很热，所以我最早昨天就来到了训练室。下课后，肖旭和小龚打得更凶了。下课后，小果和郑潇让小王去打水。小王接过杯子后，没有去打水，而是带着它疯狂地跑着。于是小果和郑潇用两种方法去抓小王，一直到上课铃响才停下来。

晚上自习是在培训楼度过的。训练室门口有一扇铁门。天渐渐黑了。我出去看看我的自习。哇，铁门就像电视上的鬼屋。另一边的窗户很亮，但里面是黑色的。郑潇出来的时候没有出来。我觉得她有点害怕！放学后，不打开楼梯上的灯，我看不清楚。近视的小王双手扶着墙慢慢走了下来。时间过得很快，日子过得很简单。

我和小果来到花园，一起聊天，坐在雕像旁边的石板上。等我们静下心来，就会听到微风吹来的花草树木的声音，小篮球在草地上滚动。那一刻，我忍不住跑过去踹了几脚。周围的场景好安静，阳光普照整个操场，感觉心里很温暖。快到上课时间了，我们回到教室。我发现金色的阳光照射在教室窗户前的教室窗户上，非常明亮。

时间过得真快！转眼间一周过去了，我又回忆起那一幕；学生们玩耍的时候，操场上有篮球运动员，花园里的风里飘着一丝气息，金色的阳光照射在教室的窗户上。校园给我们留下生活的痕迹，美丽的校园让我们多姿多彩，增加多彩的力量。

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】五

漫长的暑假终于过去了，期待已久的新学期终于到来了。

这学期，我踏入了一个完全陌生却非常美丽的校园。在这个校园里，我对一切都很好奇。在我眼里，这里的一切都是新的，新的操场，新的教室，很多新的老师。

开学的新一天，我走进这个校园，心里充满了说不出的幸福。

新校园很宽阔。操场不再像以前那样拥挤，教室比以前更加宽敞明亮。现在的校园里还有新的健身房和阅览室。

新校区很漂亮。一片片绿草，高大翠绿的树木，整齐的教学楼。最美的是五颜六色的花。鲜艳的花朵使我们的新校园更加美丽。

新校区严格。踏进这个新校区的大门，我们就是这个学校的重担。我们必须遵守这所学校的纪律，爱护这里的每一棵树和草。新学期，我们每个人都升了一个年级，同时也大了一岁。学校会对我们有更严格的要求，我们也要严格要求自己，不要让努力的老师失望。

我相信，只要我们努力，我们的校园会更加美丽，我们会在这个美丽的校园里健康快乐地成长。

家长走进校园的感受怎么写【范文6篇】六

今天，我怀着愉快的心情走进校园。“哇！我看见每个人都在儿童公园玩耍。和其他人一样，我立刻赶到公园开始玩！”上课，上课。“每个人都一个接一个地走进教室。今天，我们“英里”活动的主题是“走进草莓园”。当时很激动。不一会儿，所有的学生都挤出了教室。

一路上，我们谈了各种各样的事情。就这样，我们到了我们以为的草莓园，一眼就看到了大红色的草莓！我们迫不及待地走进草莓棚，看看这个，看看那个。每个人都像一颗红宝石，好像他们争先恐后地要把它摘下来。那些草莓又圆又可爱又奇怪。让你放下！

过了一会儿，老师让学生们休息一下。学生们接过自己亲手摘下的草莓洗净后，坐在椅子上津津有味地品尝着草莓的美味。离开的时候，我们依依不舍的离开了。

我真的很期待下次来草莓园。什么时候？