童眼看发展作文内容【精选10篇】

日常学习工作生活中的作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖收集的《儿童眼发育》的作文内容[10篇文选]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

童眼看发展作文内容【精选10篇】一

《画乡》的文本内容

《画乡》教学设计(第一课时)

班级目标:

1.认识“宽、虾、足、蚌、壳、原、城”八个新词，写出“壳、虾、原”三个新词；

2.你可以用“所以...所以……”带着感情读课文的第二段。

3.通过学习第二自然段感受家乡的美好。

教学过程:

首先，开门见山，揭示主题

孩子们，你们知道我们今天上哪一课吗？一起读题目:画故乡

二，学生的自学和整体感知

1、布置自学要求:

仔细阅读课文。如果遇到困难，请做一个圈，多看几遍，让课文读起来流畅。想想哪些孩子在画自己的家乡，用横线把孩子的名字画出来。(安排好自学要求后，让孩子说说老师安排的要求，以此来测试孩子的听力能力)

2.检查交流，整体感知文本

*哪些孩子在画自己的家乡？(板书:陶陶、珊珊、萍萍、青青、晶晶)他们的名字都是由两个相同的字组成的。读书的时候要轻声读(念名字，一起读)

*他们的家乡在哪里？(板书:海边、山、平原、草原、城市)

教新词“元、时”

*看黑板说:这是谁的家乡？

三、学习第二节感受家的美好

1.看图感受家的美好

先去陶涛家乡的海边。有哪些图片？

2.这张图写的是哪一段？轻轻地读这段话，在这段话里标出几个句子，想想每一句都是关于什么的。

3.阅读后检查并教新单词

这篇文章有六个新单词。向他们问好！(学生拼写新单词)

通过名字阅读，重点是:吓虾和捡

学生阅读

4.逐句学习

*这段话有几个句子？按名字读第一句。看完这句话，你知道了什么？)

*读出第二句的名字

一、“那么蓝”写海——(色)、“那么宽”写海——(大)

你有什么词来形容大海吗？(积累“无尽”)

c、导读朗读，读海那么蓝，那么宽。

d，海水很蓝很宽。这里用两个“所以”连接。你能用“所以...所以……”去赞美照片上的船？

然后是船。

那就壳吧。

你能用它来赞美你喜欢的食物或者你身边的事物吗？

*读出第三句的名字

这句话你懂什么？(船多了，鱼虾多了)你看的是哪几个字？朗读指南(全船)

*这第四句话最长。遇到长句怎么办？加暂停符号，划“赤脚，捡壳”字样。明白“赤脚”就是赤脚的意思，把长句读好。

5.一起读第二个自然段

6.读小诗，巩固生词

宽阔的大海，金色的沙滩，

我们赤脚开车去海边，

捡贝壳，抓虾，

陶陶的家乡像图画一样美丽。

第四，写作指导

贝类，虾，原味

童眼看发展作文内容【精选10篇】二

我是车迷。今天终于可以去看期待已久的第十二届温州国际汽车展览会了。我真的很兴奋很开心！

我和父母来到国际会展中心，那里人来人往，来看车展的人特别多。

2号馆和3号馆都有一些经济型的车，比较常见。8号和9号大厅还是不太好。我有点郁闷。来到7号馆后，终于找到了两辆超跑，分别是雪佛兰科迈罗跑车和战神GTR。我的心情突然变得激动起来。

5号馆和6号馆可以说是本次车展最精彩的两个展厅。还有展出最多的超跑。有三辆阿斯顿马丁，一辆宾利大陆，五辆玛莎拉蒂和六辆保时捷。这些引人注目的超级跑车，无论是内饰还是外观，都充满动感，线条流畅，曲线完美。我心里一惊:“太好了！这就是我要的车展！”几乎所有能进去体验的车我都坐了。这些漂亮优质的汽车是人类智慧和高科技的完美结晶。我也用平板电脑拍了很多很棒的照片，准备带回家慢慢欣赏。

看完这个车展，感觉很过瘾，忘了还！我非常喜欢这次车展。我有一个梦想，长大后成为一流的汽车设计师！

童眼看发展作文内容【精选10篇】三

今天，我在书上看到了一幅漫画，它很有趣，可以告诉我们一个道理。

在一个明媚的春天的早晨，一个穿着西装的男人和他的妻子带着他们心爱的孩子，狗。他们上了车，站了很久，终于找到座位，连忙坐了起来。又过了一站，一个抱着婴儿的妈妈和一群头发稀疏的老人上了车，但是旁边没有座位。他们不得不站在公共汽车上，这很困难，他们希望有好人给他们让座。

突然，场面开始尴尬起来。西装革履的年轻人直勾勾地盯着前方，仿佛面前有一大堆美食，不断散发着迷人的香味。一位老人急切地盯着一位年轻女士，希望她能好心让座。女人知道老人在看她，但她还是看着窗外。抱着狗的女人不停的和心爱的老公说话:“这些人还想坐我们的位子，白日做梦吧？老公。”但这些话，像空气一样，我老公没做手势，一句话也没说。但是，和以前一样，她的眼皮没有眨一下，依然看着前方，忽略了抱着孩子很久的母亲。

看到这里，我心都碎了。感觉自己的小心思在慢慢变成冰片，破碎。我暗自心想:现在的年轻人怎么能这样呢？俗话说“年轻人要守两点，尊老爱幼。另外，狗能和孩子比吗？哎，看来年轻人还不如古人。”

我觉得漫画《盲视》的意思是很多年轻人眼睛好，但是对老人视而不见。我们不能像他们一样。

童眼看发展作文内容【精选10篇】四

十月一日，国庆假期的第一天，我们一家人去路桥汽车城看车展。

当我来到会场门口时，我看到了一片人山人海。在会场中央，我看到车展经销商们忙着介绍各种车，有国产车，也有进口车，还有各种车型，还有台州产的吉利和Gio车。我们随着人流进入主会场，只看到一辆很有型的黑色轿车。我妈跟我说叫劳斯莱斯，听说花了500多万。突然，一个摊位传来惊讶的声音。

我们也来到展台，看到两辆亮橙色的车。听了摊前大妈的话，叫摩根跑车，都是手工做的。如果你想拥有它们，需要1200多万人民币！世界上很少有汽车。

今天真的让我大开眼界。

童眼看发展作文内容【精选10篇】五

这周学校推荐我们去上海美术馆看展览。于是，周六下午，我和妈妈满怀期待地来到了美术馆。

来到展厅，啊，画多了，比我想象的还要多！共有十二个展厅，每个展厅展出不同画家和不同时代的作品:京剧画、抽象画、动物画、房屋画等。我们看到最多的是画家刘一元的画，他主要是水墨画，但大部分是抽象画，我不懂，有的甚至是由线条或圆圈组成。我想画家一定有他自己的意图。

走着走着，终于找到了一幅有趣的画。这幅画的名字叫《第一场雪》。那是冬天的第一场雪，一群白鹅来了:一些白鹅在雪地里行走，在雪地上留下一串脚印；一些白鹅在石头上寻找食物；一些白鹅在房子里保暖。虽然天气很冷，但他们悠闲而优雅。

另一幅画很有趣，很快吸引了我。它被称为“孩子和母亲”。图中伟大的母亲是一只小黑胖母鸡。她带着她的九个孩子出去散步，找到食物并给孩子们。这个妈妈太爱她的孩子了！

不知不觉，博物馆关门的时间到了。我们匆匆忙忙地完成了剩下的画，依依不舍地离开了博物馆，但我们的心仍未完成。如果下次有机会，我一定会来这座艺术的殿堂。

童眼看发展作文内容【精选10篇】六

请假是要求领导或老师或其他人从某项工作、学习、活动等中请假的文件。边肖整理的相关内容供参考！

【小学生请假1】亲爱的陈老师:

您好！我2016年XX(专业名称)专业的张某某(姓名)。

6月6日(课程名称)因_ _ _ _ _ _ _ _(请假原因)不能参加。我特此请假。请批准。

我在此交流

【学生假期2】亲爱的_ _ _ _ _老师:

我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班的学生。我(学生本人)应承担离校期间的所有安全责任。请离开！

老师的意见:

离开者:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

一级结构

1.在中间写上标题“请假”，这是所有应用文写作的一般要求，用来说明这篇文章是请假的笔记！

2.请假的人的名字，请假是为了得到批准。这个地方经常是老师，领导等。这个地方要尊重！

3.请假的原因是在这个地方实事求是，否则后果自负！

4.休假的起止时间很重要，一定要强调清楚。

5.问候。祝福对方。这是所有官方文件中表达的友谊。

6.请假者签名。一般不需要按手印，自己签名就可以了。

7.离开时间。写休假时填写当前时间。

格式

通常，最常用的格式如下:

标题(中间):休假

前一段(在上面写部门或领导的名字):

文本(休假原因、开始/结束日期和天数)，例如:.......................................................................................................................................................

下一段(标记在右下角)...............

童眼看发展作文内容【精选10篇】七

Xi举办第六届国际汽车展。前天，我和父母来看车展。我们先去了曲江车展中心，全是国产车，很吵。只有保时捷、宾利、凯迪拉克、莲花是进口的，其他车不进口。爸爸说:“曲江车展这么烂，都是国产车。”我和妈妈走累了，就出去坐了一会儿。我妈妈觉得很吵，很累。我累了，不觉得吵。所以爸爸是唯一一个去参观另一个博物馆的人。我在木桥上玩了一会儿，爸爸给妈妈打电话说:“我现在在车上。”我妈说:“好，我马上过去。”我妈叫我的时候，我们走到停车场，我爸说:“后厅没动静。” 新的一天。我和父母去了格陵兰比克国际车展。我们先来看看1号厅，那里有很多好车。我不记得他们了。二、三、四厅都一样，但是最好的车是迈巴赫和兰博基尼。Maibakh很贵，至少1000多万。我去的时候，记者还在那里报道。爸爸说:“迈巴赫的配置还不如宾利。”我终于见到了迈巴赫！

童眼看发展作文内容【精选10篇】八

车一停，小冯一开门就冲进了车内。当他看到一个年轻人旁边有一个空座位时，他愉快地坐在上面。然后一个拄着拐杖的老爷爷上了车。这时，车上的收音机响起“请给老人、孕妇和儿童让座。”爷爷笑着看着小冯，小冯却把头扭到一边，淡然的看着窗外的风景。

这时车启动了，那种冲动差点让我爷爷摔倒。我祖父用他瘦小的手抓住旁边的扶手。过了一会儿，爷爷不停地眨眼睛，问小冯:“小伙子，你有两元钱，我可以借吗？”爷爷一连说了两遍，小冯不耐烦地说:“不，不。”爷爷无奈地叹了口气。

然后广播响起，“下一站到了，请从后门下车。”这时，坐在小冯旁边的年轻人冲下车来。小枫靠在窗户上说:“爷爷，请坐。”爷爷坐下说:“唉，小伙子！钱包还在吗？”晓凤连忙摸了摸口袋，不！钱包真的没了！原来爷爷问小冯有没有两元钱的时候，一直眨眼睛，只是提醒小冯用手摸钱包。

从这个事件可以看出，不要做一个“瞎子”，否则就像小枫一样，钱包被偷了，连别人的提醒都没注意到。“送一朵玫瑰，手留余香”，送一份爱，让“盲目”不再出现。

童眼看发展作文内容【精选10篇】九

今年寒假，我去上海美术馆看展览。上海美术馆位于南京西路325号，靠近人民公园。上海美术馆是一座古老的建筑，屋顶上有一个时钟。

我一进美术馆，余云杰先生的油画就陈列在一楼。余，常州人，毕业于中央大学，师从徐悲鸿。他的绘画风格是欧式的。一、二、三展厅以油画为主，主题为“激情岁月”。他的画作创作于20世纪50-70年代，代表作有《哈奇》、《教妈妈读书》、《大羞树下》等。第四个展厅是他的水墨画。他的水墨画有《千里眼鹰》、《中道》。这次参观油画展，让我明白了油画可以分为木画和硬纸板画。油画是一种用透明植物油混合颜料，在制成底座的布、纸和木板等材料上塑造艺术图像的绘画。它起源和发展于欧洲，成为近代世界上一幅重要的绘画作品。它的前身是15世纪以前的欧洲蛋画。

美术馆二楼，有“诺”——金勇泉的摄影展。“傩戏”是中国古代人民祭祀和敬神的仪式，在中国古代人民的政治生活中发挥了巨大的作用。现在，这种活动在贵州、云南等偏远山区仍然保留着。民间的“诺”通常在中国农历新年的除夕到正月十六结束时举行。参与者戴着木制面具，手持武器，在鼓和音乐的伴奏下，表演各种打鬼的动作。古代“傩戏”一年举行三次，规模宏大，庄严肃穆。“诺”在很大程度上规定了村民的道德，不能偷盗，否则会被信奉。金勇泉在简单的黑白摄影中以独特的拍摄角度赋予普通农民一种特殊的尊严感和庄严感。

这一天参观上海美术馆使我获得了许多新知识，饱眼福。

童眼看发展作文内容【精选10篇】一十零

Sun种植课件内容

教材分析:

是一首曲调活泼、充满童趣的儿歌，深受孩子们的喜爱。歌曲通过欢快跳跃的旋律和荒诞的歌词表达了青少年创造理想未来的纯真美好愿望，生动地刻画了儿童天真的表情和荒诞快乐的情绪。用“啦啦啦”点缀的第八个音符和第十六个休止符，使曲调更加欢快活泼，表现出种下太阳时的快乐心情。

教学重点和难点:

(1)用欢快明亮的声音唱《种下太阳》这首歌。

(2)伴奏点和第十六休止符，切分音，创造歌曲的伴奏类型。

教学目标:

(1)学会用纯净而富有弹性的声音演唱歌曲《种下太阳》，表达孩子天真美好的愿望，创造理想的未来。

(2)学生大胆想象，开展各种音乐创作活动，促进学生音乐表现力的提高。

(3)能够自信地唱歌，音高和节奏准确。

教学准备:

课件；电子琴、打击乐器

教学过程:

一个课时

一、新课程的引入:

1.引入新课程。

老师:同学们，夜空中会有什么？如果是晴天呢？是的，会有太阳给我们带来光明和温暖。一个小男孩，彭彭，向太阳许了一个愿望。你想知道是什么吗？大家一起听！

2.第一次听歌。

(播放歌曲《种下太阳》)

3.老师:他许了什么愿？你觉得他的愿望好吗？适合什么样的心情唱歌？

4.同学们，植树节刚过，大家都在挨下一棵小树吗？我希望每个学生都能种一棵小树，许下自己的美好愿望。今年没种树的，明年必须再种两株小树。祝所有同学都能实现愿望！)

二、新课程教学:

(一)1、节奏训练。同步性，带分训练。

2，4/4强弱法则。(强弱劣强弱)

(二)学习第一段

1.请听老师唱这首歌的第一部分。你能找到和这首歌的第一个短语相同或相似的短语吗？刚才我们训练节奏的时候，学生发现了。

2.老师:大家都听得很认真。让我们试着唱这些短语，好吗？(学生视唱同一个乐句)

3.学生唱音乐，用钢琴低声填词。

3.学生唱上面的短语，和老师一起唱。

4.学生和老师一起唱第一段。

(三)学习第二段

过渡:为什么彭彭要种很多太阳？他要寄到哪里？为什么彭彭把种下的太阳送到南极和北冰洋，冬夜挂起来？(听音乐，低声哼哼。)

2.学生们对着钢琴低声唱歌。

3.同学们找出困难，和秦一起解决。抽查解决效果。

4.再用钢琴唱歌，注意和老师纠正分歧。

为了让同学们感受和体验南极北冰洋的寒冷，我带了一些图片给大家。这里一年四季都有雪，还有零下30度到40度的寒冷洞穴。

(4)学习第三段(过渡句)

太阳过去后那些地方会怎么样？请在歌曲中找出答案。

1.原来太阳起了这么重要的作用。那我们一起种太阳吧！

2.老师唱歌。

3.学生们用钢琴唱歌。

4.学生分析唱歌情绪是否到位。和秦再唱一遍。(欢快活泼)

(5)完全唱歌

唱完了，加入主唱，男生唱，女生唱，合唱。

(6)创作(加入打击乐器拍手唱歌)

1.老师:通过欣赏和学习唱歌，你就能明白歌曲应该是一种什么样的心境。唱歌时有哪些方法可以让歌曲更欢快活泼？

老师:学生们还记得《拍手》这首歌吗？对！我们也可以像它一样

短语间拍手，为歌曲增添欢乐和跳跃感。

2.一组配打击乐器，一组配拍手。(舞台表演)表演和唱歌

2.学生单独展示

3.老师和学生一起表演。

(一组配打击乐器，一组配拍手，一组配唱歌表演)。

(七)情感延伸

1.老师:同学们，彭彭种下太阳的愿望是美好的吗？为什么？

那时，世界的每个角落都会变得温暖而明亮。)

2.世界上还有很多人和事需要我们去关注。老师:我们国家这几年发展很快，但是我们国家偏远山区还是有一部分人，生活还是很困难的。还有中国的汶川地震，很多孩子的家都成了乱石堆，学校成了废墟。(孩子独自坐在废墟中)

3.看完这些图，会浮现出什么愿望或想法？

谁愿意说出自己的愿望，谁愿意和大家分享自己的愿望或想法？

三.总结:

同学们，今天，你们每个人都是一个小太阳。总有一天，你会长成一个大太阳，用你的光和热去温暖和照亮别人。让我们带着希望唱出我们的祝福！(老师认为，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方！)

学生们离开教室去听音乐。