小学作文鼓励【通用3篇】

每个人在学习、工作、生活中都写过作文。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。以下是边肖整理的小学散文集。鼓励[3篇一般用途的文章]以下是边肖编纂的散文集。欢迎大家阅读，希望大家能喜欢。

小学作文鼓励【通用3篇】一

促进

鼓励是一个州长的赞美之眼，一句温暖中肯的话，可能是一拍脑袋，一拍肩膀，也可能是一掌鼓，一张彩票。大家都受到鼓励，我也不例外。那是我学滑板的时候。

滑板最近很流行。儿童节那天，我叔叔给了我一个滑板。我很喜欢，心想:一定要学好滑板。我的心比我的行动更好。我晚上拿起滑板，直奔公园。

当我到达那里时，公园里人山人海。我看了看四周，发现铁索边上没人。我立刻占领了它，练习。

过了一段时间，我学会了登板，但是没有掌握扭转的技巧。我本想放开铁索试试，但一上车就摔倒了，脚在流血。还有一次，我摔跤，滑板飞了十万八千里。过了一会儿，一个大哥哥走过来说:“你不会滑冰吗？”要我教你吗？”然后他拿起滑板，朝我走来。他先是教我怎么转弯，最后抓住我转，可是转了一个小圈，我就倒了，倒在流血的地方，很疼。他没有骂我，只是对我说:“坚强点，站起来，你能行的。”我痛苦地站起来，又转过身来。我下了板子，他拍了拍手，我高高兴兴的回家了。

现在，每次滑冰，我都会想起那个大哥，他给了我永不言败的勇气和信心。

小学作文鼓励【通用3篇】二

又要考试了，很担心。想到上次考试的糟糕成绩，我就有一种挥之不去的恐惧。

晚上打开课本复习。我看了看书。我能想到的只有老师考完试报成绩的那一幕。书上写的笔记和内容我根本没看。这件事，我妈端着一杯热水走进我房间，看见我躺在桌子上，根本不想复习，说:“怎么了？”“妈妈，我明天考试不及格，被老师批评了。”我说紧张。“没事，只要你这次认真复习，你就能通过考试。累了就喝口水休息一下。”母亲善意地鼓励道。听了妈妈的话，我的心里仿佛燃烧着一团小火焰，让我特别强大，不停的复习。

“滴答，滴答……”随着时间的流逝，我仔细的复习了一遍，仿佛房间里只剩下了橙色的闹钟。“咚，咚，咚！”我妈推开门进来了。我觉得嗓子又干又哑。我手里拿着水杯，眼睛还在盯着书。我妈看到我这个样子说:“你看看你这个样子，明天一定会考出好成绩的！”听了妈妈的话，我更加自信了，一直学习到深夜。

第二天早上，我自信地走进教室...

小学作文鼓励【通用3篇】三

植物的鼓励

周三早上8点10分，学校广播里传出了一个激动人心的消息。我们学校每学期都会举办一次活动——“边走边成长”。对我来说，这不仅仅是一次简单的郊游，也是一次看看外面世界的好机会。

我们一出校门，就看到了一大片绿色的麦苗。他们窃窃私语，仿佛在说:“你要去哪里？”我和旁边的泰雅琪一起大声告诉他们:“我们要去看外面的世界。”路边的小树频频点头，仿佛在为我们欢呼。我们沿着绿色的麦苗望去，一朵黄色的花映入我们的眼帘。我记得我妈跟我说是油菜籽，因为油菜籽可以榨油。这时候我和旁边的同学讨论油菜籽。领导老师问我们:“谁能说出油菜籽的优点？”有人说油菜籽很美，很香；有人说油菜花的茎可以炒着吃；我说:“油菜籽可以榨油。”老师高兴地说:“你没事。像油菜花一样，你不仅要外表有魅力，更重要的是，你要有价值，长在贫瘠的土地上。”你一定要喜欢，不管条件多艰苦，你一定要变得坚强。“听了老师的话，我们觉得自己的身体充满了力量。

在回学校的路上，我觉得有些累，但抬头看看路边的小树，看看田里的麦苗，想想油菜花，我就有信心走下去。

回到学校坐在教室里，静下心来想想今天的所见所闻，突然觉得收获很大。

用拟人修辞来描述与植物的对话，从而表达文章的主题。文章好拉伸，洒脱，堪称成功之作。

老师点评:用拟人修辞来描述与植物的对话，从而表达文章的主题。文章的写作轻松自然自由，是一部成功的作品。