当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 日记 >

日记作文【精选4篇】

小编: 樱花涵

无论在学习、工作还是生活中,每个人都有写作文的经历。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。以下是边肖为大家收集的日记作文[4篇文选]。以下是边肖为大家收集的。欢迎阅读收藏。

日记作文【精选4篇】

日记作文【精选4篇】一

今天早上,我们来到了一个国家重点风景名胜区,一个世界级的地质地貌自然保护区和丹霞山,被称为“国家红石公园”。丹霞山之所以被称为“丹霞山”,是因为它由红色的砾石岩石组成,从远处看像一群红色的山。丹霞山以赤壁丫蛋为特征,地质上以丹霞山命名,并将类似地貌命名为“丹霞地貌”。我们首先来到“杨元山”。阳元山上有一块阳元石。这个“阳元石”就像一个巨大的手掌——拇指伸出,其他四个手指紧靠在一起。导游说,这块“阳元石”本来是用五指粘在一起的,但是因为滴水,拇指和其他石头分开了。现在,拇指单独称为“阳元石”。阳元山上还有一座悬崖。悬崖上有一些猴子的头,但它们都很奇怪。导游说这叫“一群猴子迎客”。如果你仔细看,你可以看到五只猴子。但是我看的时候,就是什么也看不见。我妈给他们拍照,一个个给我看,让我看明白,还是个事。这些猴子的脸确实很像。虽然它们没有雕刻的那么精致,但它们也反映了大自然的空气和伟大。

日记作文【精选4篇】二

3月15日星期天是晴天

观察日记(一)

-某种大蒜

今天我妈给我准备了两个肥蒜瓣和一小碗肯德基早餐粥,在碗底打了个小洞。

我拿了个小碗,在楼下的小花坛里放了些土。然后我埋了两颗蒜瓣,给它们倒了一杯水。

我期待着蒜瓣的快速发芽...

3月17日星期二可以

观察日记(2)

大蒜发芽了

今天我种的大蒜发芽了!我高兴地拿起水壶,很快给他们倒了些水。

我觉得这种大蒜里的小碗就像一个教室,里面的蒜苗就像两个孩子在听课。有一个嫩绿色的小昕薇,像个调皮的同学,斜着身子坐在凳子上;另一个小昕薇是嫩黄色的,矮个子,但坐得很直,乍一看他是个安静听话的同学。

我想知道那个歪歪扭扭的小昕薇明天会不会坐直。

日记作文【精选4篇】三

3月9日星期三可以

今天做完作业,拿起一本故事书,叫《坏男孩集中营》。看了一会儿,突然发现一只小飞虫落在了书上。我用手使劲扇它,想把它吹走,但它一动不动地站在书上,这让我很吃惊。更让我吃惊的是,当我俯下身时,看到它的两只“眼睛”正盯着故事。我在想:飞虫们会不会也想看这本故事书?如果它想看,我们一起去看吧!突然,小飞虫飞到了第一章,我就带着它读了第一章。刚看完就飞到第二章了。看完之后,它在空中盘旋,仿佛在说:“真有意思!”这些话。我要吃饭了,小飞虫已经飞走了。

吃饭的时候我问爸爸:“小飞虫真的能看懂故事书吗?”爸爸说:“我不是很清楚。”我想:等我长大了,一定要解开这个谜团,成为一名昆虫研究者。

日记作文【精选4篇】四

10月4日,星期四,阴天

陆老师让我们以小组讨论的形式解决黑板上的几个问题。但是,同桌拿走了我的作业本,准备直接“抄”到他的作业本上。我不让,他们就偷偷吵起来了。这时,陆老师飞过来对我说:“潘文婧!”然后他大步向其他组“飞”去。我觉得很惊讶,在这种嘈杂的环境下,他竟然知道我在和人争吵,奇怪!怪异!

陆老师上课特别认真!