五年级下册作文读后感【通用4篇】

大家经常看到作文的图，尤其是题目作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。怎么写好作文？以下是看完边肖精心编排的五年级作文第二册后的感受【4篇总篇】。欢迎阅读，希望大家能喜欢。

五年级下册作文读后感【通用4篇】一

最近看了一本书《中国上下五千年》，作者是林汉达。书中有激动人心的故事，一个接一个，留下了许多史诗般的事迹。书中有很多故事，但我最喜欢《姜太公钓鱼》这篇文章。

《姜太公钓》主要写周文王是西周时期的贤王。有一次，周文王出去打猎，遇到了姜子牙。周文王给了老人一份礼物，老人欠了他的身体并付清了礼物。周文王与姜子牙交谈，周文王惊讶地发现，在这样一个偏僻的地方，竟有这样一位老人，口才如此之好，见识如此之广。周文王终于找到了姜子牙这样的能人，让姜子牙上车。高兴地对姜子牙说:“我的祖先曾经预言，将来会有一个不寻常的能人帮助我们振兴周。先生就是我要找的人。”于是拜姜子牙为佛。

当然，我身边也有一些人和姜子牙一样健谈，一样博学，比如我的父亲。

有一次，我一个数学题都解不出来，就绞尽脑汁想。从头到尾都不是我想出来的。后来爸爸来找我，问我:“你就不能解决这个问题吗？”我回答父亲:“不是。”父亲告诉我:“这是带一个碗，然后一根筷子。”爸爸只是说我去拿。带来之后，父亲告诉我:“这个问题要这样做，先把筷子放在碗里，然后……”

长大后，我想成为一个像父亲一样有知识、有梦想、有目标、有渊博知识的人。

五年级下册作文读后感【通用4篇】二

读上下五千年，五百字“上下五千年”

暑假里，我读了一本有意义的书，叫《五千年》。这本书讲述了中国从原始社会到辛亥革命的历史进程。中华民族创造了无数的辉煌和成就，也经历了艰辛和挫折。无数英雄和学者在漫长的历史道路上留下了足迹...其中，故事感人的情节常常吸引着我，尤其是《一鸣惊人的楚庄王》和《鲁迅焚营》

《一鸣惊人的楚庄王》讲的是楚军被金军打败后，整天在皇宫里喝酒跳舞的故事。三年后，吴举医生为楚庄王猜测了一个神话:“一只大鸟看起来很骄傲。然而，它落地三年，既没飞也没叫。很奇怪。你说这是什么鸟？”楚庄王明白了吴菊的意思，笑着说:“这不是普通的鸟。这鸟三年不动磨练意志。如果它不飞，它会长出翅膀。不叫观察民间情况。”吴菊高高兴兴退休了。他明白楚王会出兵攻打其他国家。几年后，楚王率军攻打宋国陈国和。向晋国求援，但仍被打败。从此，陈果死了，晋国和楚国平分秋色。

看了《上下五千年》，才知道读书应该就像打仗一样。一个人聪明是不够的，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难的精神。有了这种精神，即使遇到困难，我们也一定能赶走困难，赢得胜利。和楚庄王一样，我也想积蓄力量，一口气考上我理想中的中学。

五年级下册作文读后感【通用4篇】三

周瑜看到诸葛亮的才华很是嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说要和曹骏打仗，就让诸葛亮负责造十万箭。诸葛亮答应三天建成，并立下军令状。

鲁肃以为诸葛亮在说谎。周瑜叫军匠故意拖延，材料没准备好，可以判诸葛亮有罪，请鲁肃打听情况。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借了二十只船，船上盖着青布帘，两边各有一千多个草把。并且让鲁肃不要告诉周瑜。

鲁肃答应了，回去只告诉周瑜诸葛亮不要用竹、羽毛、胶漆。鲁肃按照诸葛亮的要求准备了二十只船，等着他调度。过了两天，诸葛亮还是没有动静。直到第三天四更，诸葛亮邀请鲁肃上船，要他亲自去取箭。诸葛亮命人将二十条船用绳索接上，向北岸进发。

这时候大雾弥漫，天还没亮，船就快到曹军水寨了，诸葛亮命令船尾朝东，一字一句地摆着，一边大声喊一边叫军士击鼓。鲁肃大吃一惊，怕曹军出来。

曹操听了鼓声、喊声，因大雾不敢出兵，便叫弓弩手互射，远离。一万多弓弩手向河中射箭，仿佛在下雨。诸葛亮命令船调头，船头朝东，船尾朝西。

天亮了，雾还没散。船两边的草把上都插满了箭，诸葛亮叫军士们喊:“谢谢丞相曹的箭。”曹操这时知道自己被骗了，但是追他已经来不及了。

二十船登岸，鲁肃见了周瑜，嘱其借箭。周瑜叹口气说:“诸葛亮运筹帷幄。我真的比不上他！”

五年级下册作文读后感【通用4篇】四

玩五子棋二年级作文

今天有个叔叔从老家来了，我们请他出去吃饭。

晚饭后，爸爸带着叔叔和他们下楼喝茶聊天。我很无聊，姨妈说:“我们玩五子棋吧。”我说:“我不下车。”阿姨说:“我教你。”我下白棋，阿姨下黑棋。第一盘，阿姨先上。她在中间放了一盘黑棋。然后我旁边放了一个白棋。舅妈说:“别放开棋局。谁横五块，竖五块，斜五块连成一条线，谁就赢。”在阿姨的指导下，我赢了第一盘。大妈第二盘赢了。在妈妈的带领下，我连续赢了姨妈两盘。阿姨笑着说:“你真聪明，第一次学的这么好。”叔叔听后说:“我跟你一起去。”

在妈妈的带领下，我连续赢了舅舅两盘。大叔说:“不想教就自己教。”没有妈妈的帮助，我每次下棋都要想很久。我妈说:“只要对手的棋有三块在一起，就一定要挡。”所以，我要思考怎么玩才能赢，才能挡住对方的棋。有几次我妈看到我下棋有点着急，但是没办法。最后通过自己的努力，赢了舅舅的两盘。我很高兴玩五子棋这么有趣。回家的路上，舅舅不服气的说:“下次一定打你。”