给老师的一封信四年级【通用6篇】

每个人在现实生活或工作学习中一定接触过作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家编写的致老师的信。以下是边肖为大家整理的，仅供参考。我们来看看。

给老师的一封信四年级【通用6篇】一

亲爱的方老师:

你好。

你在我心里就像一个大姐姐。你上小学六年了。你是我唯一百分之百信任的老师。我只像你一样吐露心声。你就像春雨，牺牲自己滋润幼苗。你就像杨冠，照亮每一个学生的心。你从来没有放弃过任何一个学生，包括谭家豪，他在每个老师心中都被贴上了“有问题”的标签。

我曾经是一个为所有人看重MoMo的孩子。当你接替我们的时候，我在课堂上非常活跃，开始表现出我的本性。我对不太了解的人很冷淡。后来教师节那天，在我的演讲中，你夸我落落大方，心里一震。你不是指你的赞美。我觉得你对每个学生都很好，很公平。不像有些老师，只喜欢成绩好的。虽然有些老师很喜欢我，但是我觉得很反感。

你的行为和做法告诉我，你值得我信任。所以在你的感染下，我开始学会用热情对待每一个人，开始用耐心和热情对待每一个人。当我长大后，我和你一样是一个很好的老师。你是我的目标。你说当老师难，你也没坚持。所以，我想成为像你一样受欢迎的老师。

老师，也许你有心栽花，却无意出丑。但遇见你是我的幸运。你是一个非常称职和公平的老师。

我长大后想当老师。我经常这么想。

老师，谢谢你教我。谢谢你花这么多时间和我聊天，帮我解惑。老师，我一直把你当姐姐。老师，我不会辜负您的希望。我会在毕业考试中取得好成绩作为对你的奖励。老师，我会永远记得你的好。

你的学生

2014年4月13日

给老师的一封信四年级【通用6篇】二

亲爱的好老师王:

您好！王老师，最近我们寒假团队组织了一次有意义的活动——推广文明交通，玩有趣的游戏。我来告诉你吧。2月6日上午9点，班里成员聚集在小市中学门口，在小市中学操场上玩游戏。当我们到达操场时，我们抽签并分组。第一队是和蒋，第二队是和，我和朱玉泽分过三队。游戏开始了。第一局是两人三尺。所有人都绑好了腿，喊着响亮的口号，向终点线行进！过了一会儿，我们小组和莫忧小组都到达了终点，但第二小组的王琦和胡克仍在跑道上。“停下，”莫忧的母亲喊道。她对我们说:“王琦和胡克没有统一，但三条腿的考验就是统一！”之后我们玩了三分钟投篮和挂臂，玩得很开心！玩好游戏，就做“生意”。所谓“做生意”，就是宣传文明运输，在每个门口贴宣纸。我们分组决定:1队负责5、6个住宅，2队负责3、4个住宅，3队负责1、2个住宅。接到指令后，我们像快乐的小兔子一样出发了。我们把粘在纸背面的双面胶拿下来，然后把纸贴在门上，就完事了。不一会儿，大家都完成了任务。我们聚集在社区中心，莫忧的母亲拿出一份礼物送给我们。我们不提我们有多幸福！这真是一个有意义的活动！王老师，如果你有什么开心的事，一定要第一时间告诉我。祝你一切顺利！身体健康！你的学生在2月7日

给老师的一封信四年级【通用6篇】三

亲爱的老师:

您好！

时光飞逝，在这个秋天的可可季节。时间接近尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人愁。幸福的人以为可以离开自己读书的校园。他们没有尝过外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。伤心的人认为出门一定要面对人生的第一个问题，就是找工作，找到适合自己的工作，不容易找到。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我属于后者。我担心外面的世界没有校园那么简单，有各种原因让我担心。

回顾过去，这学期，我尽最大努力学习知识，参与学校组织。我知道我必须努力工作，为未来赢得更好的机会。我想让自己以后不后悔。以后回头看，会觉得自己很努力。结果好不好。在这个期中，在你的课程中，我得到了一个非常糟糕的分数。虽然我对自己的分数感到惭愧，但是我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是我从别人那里得到的。只怪自己学习不好，错过了这门课。语文老师说作弊会毁了一个人的前途和素质。从这句话里，我明白了意思。不是自己的东西，是从别人那里复制粘贴过来的。

老师，你知道吗？这学期真的很充实，有欢乐的时候，也有努力的时候。该笑就笑，该努力就努力。不知道别人有没有和我一样的想法，但在我看来，是幸福的。我没看，别人也没必要跟我说来不来，你说先学习再找合适的工作有用。这个年龄还是学习的时候。确实，以后认真工作的时间还是很长的。只要用心去做，结果往往不一样。我觉得这只是我这辈子学到的一小部分，还有更多的知识需要我去挖掘。趁你还年轻，你应该努力工作。如果你改变你的疯狂，你就会疯狂。做你自己。我接下来的目标是大专证和初级会计证。老师，我一定会更加努力，支持我。我要达到“照耀你胜过蓝色”。

最后，感谢你陪我们一路走过最后一个学期，在我们该玩的时候带我们去玩，带我们去学习。在这里，我把各种敬意和深深的祝福编织成文字，用我的虔诚向你鞠躬。老师祝你身体健康，工作顺利。你的学生:卢子儒11.16

给老师的一封信四年级【通用6篇】四

亲爱的老师:

您好！

随着考试的临近，我知道你希望我们所有人都取得好成绩。但是，如果你布置的作业太多，我们会写到11点，休息不好。第二天注意力不集中，考试容易分心。另外，我星期二和星期四打乒乓球，晚一点完成作业。

老师，你能不能考前一天少布置作业，让我们自己复习？这样，我们就会精力充沛，能认真做题，取得好成绩。

你做作业多，主要是因为你改了音量，用词多。如果你能让我们少写几遍，我们也可以写下来。也希望你不要打我们骂我们，除了几件事。

祝你身体健康，工作顺利！

学生:xxx

给老师的一封信四年级【通用6篇】五

亲爱的孙老师:您好！身体怎么样？和以前一样健康吗？你脸上还有那美丽的笑容吗？亲爱的孙小姐，我想感谢你近年来的教育。你让我从一个懵懂的孩子走向成熟。你教会我跌倒时如何爬起来，你教会我如何面对困难。孙小姐，你还记得那年春天发生的事吗？也许你忘了，但我还记得！那是我和我最好的朋友徐一蒙因为一件小事吵架了。这时，一个同学去告诉老师这件事。下课后，你把我们叫到办公室，问了一下情况。你说‘因为这点小事’，我喉咙里好像有个馒头，说不出话来。但是后来你说:“不管你为什么打架，你的好朋友还是好朋友。明天来握手，做个好朋友。”看着老师，我和徐一蒙都流泪了。

给老师的一封信四年级【通用6篇】六

亲爱的语文老师:

您好！

老师，你还记得最后一个作业吗？虽然我们放了几天假，你却安排了近五篇小作文！我们这些没见过世面的初中生怨声载道。都说你安排的太多了，说你偷工减料不做了，但还是停不下来。这可能是良心的意识。

虽然我的同学表面上是这么说的，但我不是先知，所以我无法知道我的同学是怎么想的。总之，我很了解你。

首先这个构图是按的，这是一级顺序。没办法。作为语文老师，你也有责任。你也不希望你的同学那么努力吧！谁告诉我们之前没注意这个？如果时间再来，相信你会让我们积累平时的作文。只是时间太紧太急了。所以，我们心里认识你！

其次，作为一名语文老师，你总是希望你的学生多学多做，让他们能孜孜不倦地把知识传授给我们。老师，我们知道，我们班的语言表达能力和阅读能力一直很弱，所以你对此很苦恼，找不到出路。得走老路，多练多写，多记多读。努力进步，提高语文能力。正如你所说，作文很重要。三分之二的试卷离不开作文，参加工作后作文也占有一定比例。所以，我们心里认识你！

最后，我们也知道你的良苦用心，我们在心里感谢你！因为你是滋润我的一滴雨露，让我沐浴在一缕阳光中，吹动我的春风；

一时语塞，寄诗一首:

是谁带我们进入宽敞的教室，

给我们丰富的知识？

是你！老师！

用你的汗水，

喂养春天刚破土的幼苗。

是谁-淘气的我们，

教育要体贴助人？

是你！老师！

你的关心就像一个温暖的春风。

温暖我们的心。

是谁-谁把年轻的我们，

培养成熟懂事的青少年？

是你！老师！

你的保护让我们健康成长！

9月8日