观察日记作文【范文7篇】

不能避免接触作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖为大家整理的观察日记作文[7范文]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

观察日记作文【范文7篇】一

最近做了一个很有意思的实验:泡绿豆。

第一天，我抓了一把绿豆放在一个有半杯水的杯子里。他们就像海底的探险家。它们一入水，就迅速游到“海底”，探索奥秘。

第二天，我一起床，就迫不及待地想看我的绿豆宝宝。一夜没见，杯子里的水干了，白色的蓓蕾冲破了绿色的外衣。他们探出头来，用好奇的眼神看着外面美丽的世界。我拿起一颗饱满的绿豆，轻轻按了一下。一股水从绿豆中喷出，散发出难闻的豆腥味。我赶紧给绿豆换了少量水。为了模拟绿豆的自然生长环境，我在杯子里放了一块海绵，而不是土。

第三天，雅儿长到两厘米长，完全脱下了绿色的衣服，白色的豆瓣裂开了，中间露出两片小绿叶，根深深地钻入海绵里。听说植物只能靠光合作用才能生长。为了验证这个说法，我把一个有洞的盒子放在盛有绿豆的杯子上，看幼苗能否通过洞找到光源。

第六天，我打开盒子，嗬！幼苗发生了巨大的变化。阳光照射下的幼苗已经把头伸出了杯口。很明显，光源已经从盒子的洞里找到了。已经长到7厘米左右，豆瓣已经枯萎，绿叶已经展开。每一片绿叶上，似乎都有一点生命在颤抖。而那些没晒过太阳的幼苗则耷拉着脑袋无精打采。我立刻把杯子上的盒子收了起来，想看看重获阳光的小生命能否生存和成长。

第八天，在阳光的爱抚下，原本无精打采的幼苗呈现出生机勃勃的景象:站直了，抬头挺胸，仿佛是我阳台上的小哨兵。

通过这个实验，我不仅发现大部分植物都需要通过光合作用获得生长发育所必需的营养物质，幼芽会向光源方向生长以保证自身的光合作用，还体会到了一个道理:只要时不时的观察，发现问题，反复学习示范，一定会收获很多。

观察日记作文【范文7篇】二

国庆节到了，我和妈妈来到菜市场，准备买点吃的，做一顿丰盛的国庆大餐。突然，一簇簇葱一样，火一样的东西吸引了我的注意力。我带我妈去看，我妈跟我说:“这是小葱的根，因为红得像火焰，人家管它叫火葱。”我觉得很可爱，就让妈妈给自己买了一些。

回家后，我小心翼翼地把洋葱根分开，给妈妈挑了一些大一点的。妈妈找了一个空盆，用半盆沙子和半碗水洒在脚上，然后把选好的洋葱插在沙子里，但我真的很担心，洋葱根在沙子里长苗只能用水洒吗？

观察日记作文【范文7篇】三

我家有几棵仙人掌，它们有绿色的“皮肤”，就像绿色的衬衫。它的身上长满了许多刺，就像一把把的金匕首，在阳光下十分茂盛。

听说仙人掌几天不浇水不会死。我不相信没有水植物能生存。我想做个实验证明仙人掌真的可以不浇水就死。于是准备了仙人掌和一盆水，然后把仙人掌放在干燥的地方，等待着，期待着…

第一天，我看到仙人掌并没有干枯，但依然很茂盛，生机勃勃；过了几天，我又去看了一遍，没什么变化；过了一个月，又去看了一遍，还是没变。我真的很确定一两个月不给仙人掌浇水没有错。

我想，仙人掌为什么能这么耐旱？通过问我妈，我知道仙人掌能耐旱，多亏它的“叶子”，因为它在沙漠里，不那么容易适应环境。因此，它的叶子逐渐变成刺，从而减少阳光照射面积和水分损失。所以它可以靠有限的水生存。

其他植物不能在沙漠中生长，但仙人掌可以适应干旱的环境并生长，给沙漠中的人们带来生活的勇气。仙人掌是植物之王！

观察日记作文【范文7篇】四

我家有两只可爱的动物，一只灰兔和两只我养了十三年的乌龟。我和他们关系很好，朝夕相处有很多新发现。

每次看到兔子用它的两个门牙咬一小块木头，我都不知道为什么兔子看到什么东西就咬。回到家，拿起《十万个为什么》，一页一页搜索，并排看，却找不到答案。我觉得这个问题一定是太简单了，有点幼稚，所以不存在。假期过后，我回到了家乡。我问我爷爷。爷爷说:“兔子看到东西会咬人，因为兔子要咬牙。”然后我意识到兔子要咬牙了！后来，兔子的牙齿被磨得像一把锋利的刀。

然后，我们一起来到地里玩，我发现兔子洞入口处有很多茂密的草丛，离洞不远的地方也有很多草被吃光了。我又问爷爷，爷爷回答我:“那叫兔子不吃窝边草。”。我还是不明白。爷爷接着说:“兔子不吃窝边的草。如果它吃了窝边的草，把洞露出来，不是很容易被抓住吗？”我明白了，但是要抓住这些兔子并不那么容易。兔子跑得像箭一样快，但不容易被抓住。

再来说说乌龟！我和这些乌龟一起生活了很久，关系很好。最近几天发现爬的慢的乌龟，像拖拉机一样，不怎么动。我很惊讶。我不是说乌龟春天不再冬眠了吗？我问我妈，她说:“是的，我春天不冬眠，我很惊讶。”我又问我爸，我爸说:“那不是真的，因为天气不够暖和，而且要花很长时间。让三只睡着的乌龟睡吧。别担心，三只睡着的乌龟会在天气变暖后再次起床。”现在我知道了，乌龟在春天是不会醒的，只有到了20多度的温度和一定的湿度的时候才会醒。

这是我的新发现。

观察日记作文【范文7篇】五

我拿饼干引诱蚂蚁，然后来了两只小黑蚂蚁。蚂蚁头上有两条弯曲的小触角，细腰上有六条长腿，屁股后面有一个大圆屁股。小蚂蚁慢慢爬到饼干上，突然两只蚂蚁的四只触角互相碰了一下，好像在说:“啊，是披萨味的，你先看好了，我去举报！”

一只蚂蚁匆忙爬走了。过了很久，一大群蚂蚁围着饼干，试图把它们赶走！小蚂蚁好团结好可爱！

观察日记作文【范文7篇】六

观察时间:

观察地点:大坂图书馆区

目的:观察儿童将自己的书放入图书馆区前后的阅读行为

观察对象:刘松原

观察记录1:

刘松原的孩子在我们班口语表达能力一般，有一定的词汇量。他们基本上可以用合适的单词和短语来表达自己的意思，但他们对看书不感兴趣。他今年开学，从其他幼儿园转到我们这里。这孩子不太喜欢看书，从来不看书。今天早上，他来得很早。他收起书包，搬了凳子，来到图书馆区。随意从书架上拿起一本《鸡蛋和鸡蛋窝》，他翻到第一页，再翻到第二页，最后自言自语道:“完了。”然后，翻了几页后，我合上书，放在书架上。我又拿了一本书，随意翻了翻。

分析:

在阅读能力强的孩子的带动下，刘松原的孩子有了初步的阅读意识。他们可以从第一页开始阅读，知道阅读的简单顺序。儿童的角色意识得到了加强，可以自由安排阅读活动的角色。但孩子对书中图片的理解还是很简单的，只看单页的内容，不结合整本书的内容；而且，孩子对读书很感兴趣，却无法连续完整地读完一本书。

教育策略:

通过这个孩子的阅读习惯，作为老师，首先要培养他的兴趣。让他试试读书的乐趣。老师努力与孩子做朋友，获得孩子的信任。

观察记录2

今天早上，刘松原主动去书架上拿了一本书《海洋巨人》。他从第一页就认真地看了。看了四五页，他停下来，好像在想什么。他紧紧地皱着眉头，然后把书拿给顾毅城说:“这本书是你带来的。你能告诉我这个海洋巨人是谁吗？”他是世界上最大的海洋动物吗？他用这么大的动物吃人吗？”顾毅城把自己的书收起来，迅速挨着刘松原坐下来一页一页地解释。两个孩子边说边说:“哦，我想起来了，我在电视上看到《动物世界》里的这个海洋巨人。他是一头鲸鱼。”“是的，他是蓝鲸，世界上最大的海洋动物。他长30米，重150磅，相当于22头大象的重量。虽然他生活在海洋里，但他不是鱼，而是哺乳动物。鲸鱼是温顺的海洋动物。他们不吃人。他们在海里吃鱼和虾。津津有味的看着他们说的话，整个活动区都在看这本书。孩子们不时加入他们的行列，一起看书。这是刘松原的孩子唯一一次读了这么久的书。

分析:

通过这两个孩子的对话，我根据班里幼儿园的阅读活动开展了“家庭亲子阅读合作行动”。我们的图书馆区每半年重新推出一次孩子们带来的有趣的书。每个孩子都可以把书从家里带到幼儿园，因为他更熟悉家里书里的故事内容，他的父母已经告诉过他们很多次了。当他们把他们带到幼儿园的时候，他们就成了伙伴们的小老师，给大家讲故事，帮助大家读书，这样会给有书的孩子和所有的孩子带来很大的好处。在儿童的交流过程中，他们的语言表达能力和逻辑思维水平会相应提高，我们也能看到儿童感兴趣的内容，熟悉的故事仍然是他们积极阅读的前提和机会。

措施:1。继续丰富图书领域数量，扩大图书数量和范围。

2.鼓励更多的孩子向全班讲述他们的书。

3.居家合作会坚持这个好方法。

效果:

经过一个学期的观察，我发现刘松原的孩子有了很大的进步，从从来不喜欢看书变成了喜欢看书。我对这本书的内容更感兴趣。萨特说“读书是一个自由的梦”，读书是一种自由而智慧的精神生活。我们应该让孩子们在自由愉快的阅读中享受高尚的精神生活。因此，为孩子创造良好的阅读环境和轻松的氛围是我们老师的责任。

孩子的年龄特点决定了孩子的爱好。在日常活动中，我关注孩子读书的内容(孩子自带书籍)，收集孩子喜欢读的书，让孩子谈论书的内容，并请同龄人补充。在此基础上，让孩子思考“为什么有的孩子能讲一个完整的故事，有的孩子却不能讲一个故事？”孩子们发表意见后，我让孩子们把书看完整，前后相连，没有一页就讲不出好故事。孩子似乎明白，读书的时候，不是走马观花的阅读，而是一页一页的认真阅读。

阅读不仅是视觉的，还有听觉的，口语的，甚至触觉的。因此，从小培养孩子的早期阅读，使其养成良好的阅读习惯，可以为以后的正式阅读打下良好而坚实的基础。

观察日记作文【范文7篇】七

10月19日星期日是晴天

我家有一盆猪笼草。

猪笼草叶子的顶端像个猪圈，所以叫猪笼草。

有一天，我闻到了蜂蜜的味道。我循着气味，惊讶地发现气味来自猪笼草。这时，一只蚊子飞了过来，我赶紧走开了。眼前的一切都让我震惊:蚊子飞到一片有蜂蜜的叶子上吃蜂蜜，却一下子滑了下去。我赶紧给妈妈打电话，问她:“妈妈，刚才有只蚊子在那里吃蜂蜜，但是它滑了下来，出不来。为什么？”妈妈笑着说:“钱佳，猪笼草是一种吃昆虫的植物。它用蜂蜜吸引昆虫吃蜂蜜，然后让昆虫滑下它的“猪笼”，然后昆虫就融化了。

原来植物王国这么有趣！