什么的老师半命题作文【精选7篇】

每个人都写过作文，一定要围绕同一个主题，不要东拉西扯，七零八落，甚至缺席。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖精心整理的老师半命题作文[精选7]，仅供参考。欢迎阅读。

什么的老师半命题作文【精选7篇】一

生活是什么样的？年轻的时候，我根本不知道人生的意义。渐渐的，我长大了。我知道生命是一只生存的飞蛾，一棵生长在砖缝里的甜瓜幼苗，一朵与风雨抗争的小花...人生的真正意义是什么，人生的意义是什么？这是人类思维永恒的话题。

萧伯纳说过，对我来说，生命不是一根缩短的蜡烛，而是一束灿烂的火炬。在给下一代之前，我要让它尽可能地燃烧得明亮。

有一句古诗词说得好:平原上苍茫的草，随季节来来去去。野火不会把它烧光，春风的吹可以让它复活。看，路边绿草如茵，生活多有朝气！每天都有不同的人从那里经过，无情地践踏他们。他们没有任何东西可以阻挡风雨。即使到了生命的尽头，也要顽强坚持，顽强生存。

这让我想起了前几天发生在我身上的小事。那天没事就拿了几颗绿豆放在楼下的花园里，埋土浇水。过了几天，在埋绿豆的地方看到了几颗小豆芽，让我兴奋不已。几天后，突然下起了大雨。我担心新长出的芽会被雨水冲走，就在种豆子的地方盖了个塑料盆。慢慢地，芽越长越大，直到有一天，它长到了塑料罐的顶部。我很高兴这种小植物如此旺盛和顽强。我接过盆，让它继续生长。

我终于明白了人生的意义。就像杨沫说的，一个人的一生应该像这朵美丽的花，不求回报的把美丽给了这个世界。

什么的老师半命题作文【精选7篇】二

“杨柳岸，晓凤残月。过了这一年，应该是不错的时候了，风格千篇一律。我该和谁说话？”唱着柳永的《雨林之钟》，我走在花丛中。此时此刻，只有鲜花陪伴着我。

我是那么喜欢，几乎痴迷；我喜欢在花丛中漫步，感受生命的气息；我爱在没人的时候走进花丛，和黛玉一起拍红楼梦。"冷月埋花魂."各种鲜花盛开，仿佛在选美。各种花，各种怡人的香味混合在一起，是那么赏心悦目。它们不如泼墨山水画好，不如彩色油画好。

我也是一个爱花的人。我不喜欢伤害花的人。那些人没有爱。他们心寒。难道他们看不到花在流血，听不到花在哭泣吗？谁知道摇曳的花朵，撩人的风情？张爱玲说:“因为你知道，你有同情心。”我想，我懂花。我走在花丛中，总是慢下来，轻一点，轻一点，免得伤到它们。

在一个鲜花盛开的夏日午后，我会走在花丛中，坐在地上捧着书，捧着花看书，我的心不再干燥，慢慢平静下来，然后安定下来...年轻的我在这里开满了诗意的花朵，读着柳永的诗；爱着张爱玲；看看简爱是如何实现简单的爱情的...在花丛中看书，我的呼吸伴随着鲜花和书籍，连空气都感染了这种情调。在花中，我读过许多名著...

我深深迷恋着每一寸土地的花。如果有来生，我愿做花间的蝴蝶，与花朝夕相伴...

什么的老师半命题作文【精选7篇】三

生活是什么样的？

生活是小鸭钻出蛋壳的第一缕阳光，生活是母鸟带着宝宝在蓝天飞翔的幸福。生活是一只在草原上奔跑的小狮子。

生活是什么样的？

生活是甜瓜子冲破硬壳的自信，生活是小草努力浮现看到的美好世界；生命是从新生的树叶中触摸出的第一个春风。

生活是什么样的？

人生是森林写的一本厚重的书，可以忍受巨大的痛苦。人生就是医生护士不顾自身危险，救下一个又一个与死亡抗争的人；生活就是消防队员冲进火海抢救脆弱人群的时候，累得气喘吁吁。

生活就像一面镜子。如果你想对它哭，它也会对你哭。如果你想让它对你微笑，你只有一种微笑的方式。

我们应该微笑着对待生活。

什么的老师半命题作文【精选7篇】四

生活是什么样的？

我经常想。

当我抓到一个的时候，

骚扰我的阅读虫时，

它在我手里挣扎，

试图飞出去。

他们的斗争让我觉得

这就是生活！

当我抓到一条浑身是水的小鱼时，

他们把小尾巴装满水，

试图回到它生活的地方，

它们的甩尾让我觉得，

这就是生活，

艰苦的生活！

我的小鱼掉到了池塘边上，

我以为它死了，

我匆忙把它放进水里，

它真的复活了，

开心的摇着尾巴，

它快乐地摆动尾巴，

让我觉得这就是生活，

艰难的生活，

只属于他们的生活！

它们都让我觉得

生活属于自己，

只属于自己，

我们可以好好利用它，

你也可以白白浪费，

迷失在自己的手中。

生命的长度和厚度同等重要。

所以我们应该珍惜生命，

让生命之花绽放！

什么的老师半命题作文【精选7篇】五

平时老师看我们学习上的进步，都会露出会心的笑容，但这次老师又笑了，但不是因为我的学习成绩…

那是一个阳光明媚的下午，我们在学校学习。“叮”的一声，当铃声响起的时候，原本安静的操场显得十分热闹。我立刻冲出教室，和我的好朋友去玩了。

我刚跑出一段距离，就看到一个熟悉的身影刚离开办公室。我定睛一看，原来是夏小姐！只见夏老师手里拿着一大叠练习本，还拿着备课本子。我犹豫要不要帮助老师。但转念一想:不是！那样的话，老师肯定会让我全拿走，让我把作业本都发了。这样，课后不会超过十分钟。于是，我咕哝了一句:“算了吧！”我转过头，跑下楼梯。

但是到了二楼，我看到了一个让我震惊的场景:我看到一个二年级的学生刚从老师办公室出来，手里拿着一大摞比身体还高的作业本，走路歪歪扭扭的。他的老师也从屋里出来了，手里只有一本书，脸上挂着幸福的笑容…

看到这一幕，我的脸不禁发烧，我很惭愧。自己想想:补救还不晚！于是我跑上楼来找夏老师。我还没来得及喘口气，就抱住老师手里的书说:“老师，让我拿着吧！”夏老师松开笔记本，理了理长发，笑着说:“谢谢！”我惭愧地说:“这是我应该做的。”

我大步向前，心中充满骄傲。老师呢？有一个快乐的微笑...

什么的老师半命题作文【精选7篇】六

俗话说“笑十年”。我见过爸爸严厉的笑容，爷爷慈祥的笑容，奶奶体贴的笑容，表哥天真的笑容，表哥调皮的笑容，同学大胆的笑容...只有老师那鼓舞人心的笑容让我刻骨铭心。

宋老师从二年级开始教我们班，我一直到四年级才离开她。可以说宋老师是从一年级到四年级最独特的老师和班主任。

这么说吧，我刚到。宋先生没有像其他老师一样说任何新学期的问候，而是板着脸。然后他给我们讲了一大堆这学期的目标，就是健康第一，阅读第一，学习第一，分数第一。

因为班主任宋老师是语文老师，所以我们语文掌握得好也就不足为奇了。然而，一小部分学生真的吃了熊心的肠子！除了玩，我还是每天玩。对老师的话充耳不闻。老师总是对此大发雷霆，我们总是惹麻烦。

记得有一次，一个同学考试不及格，被老师批评教育了一整天。但是，那个同学没当回事。我看不下去了，最后决定帮老师开导那个同学。

在老师和我的帮助下，那些学生的成绩提高了。开始努力学习——每一点努力都没有白费，最后让学生学得“好”。其实老师其实看到了这一切，但并没有说出来，以免让我们骄傲。

这样持续了好几个星期。那天，老师带我们去参加期中考试。那次考试，学生们比以前认真多了。

自助者天助。那一次我们班拿了全镇第二。这时候老师才露出了学生们期待已久的笑脸，教室里顿时爆发出铺天盖地的掌声。

老师终于笑了，笑得多开心多甜蜜。

什么的老师半命题作文【精选7篇】七

人生是什么？生与死是对立的。生命因死亡而精彩；生因死而珍惜！人生是什么？人生是梅花对雪花的憧憬！生活是旭日东升的牵绊！生活是河流对大海的向往！(问句+反问开头是话题作文常见的开头形式之一。提问吸引读者，比喻使抽象思维具体生动，通俗易懂，充满文采。请记住这篇文章的结构和必要的表达！)

珍惜自己的生命，就是珍惜自己的明天！(中心句。展示自己的观点，总结段落，OK！伟大的霍金用自己的毅力写出了代表作《时间简史》；司马迁被皇帝阉了，当了太监，但他没有屈服，最终写出了巨著《史记》；贝多芬双耳失聪，但他仍然创作了《命运交响曲》。可爱的海勒。在老师的帮助下，Kellert写了《如果给我三天光明》这本书，影响了世界。他们有多棒。正是因为他们关爱生命，不自暴自弃，才创造了奇迹！(要写好题目作文，最重要的是两点:一是要有广泛的积累，平时多注意阅读和看报，写作时可以引用；然后，我善于思考，总能对一些问题发表自己独到的见解，随时写下这些闪光点。这样我们以后就可以写好题目作文了！)

2008年5月12日下午2点28分，一个名不见经传的小镇汶川发生了地震，就像一个恶魔降临在人们的头上。一瞬间，所有的房子都倒塌了，全世界的目光都转向了它。解放军八叔跳伞前飞到汶川。他们只留下了八张遗书，毅然前往灾区；“白衣天使”，每天照顾伤员，身体虚弱，但依然坚持，最后疲惫不堪；警察的母亲脱下衣服，给一个失去父母的婴儿喂奶。他们是关爱生命，快乐他人的天使！(比如典型，有代表性。中心句放在最后，呼应前面的中心句。这篇文章结构严谨，段落清晰。)

生命只能因为死亡而珍惜；珍爱生命，关爱生命，让我们每个人都拥有幸福！