那次玩的真好作文()【通用5篇】

大家经常看到作文，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。你总是写不出作文？以下是边肖为大家收集的一篇真正好的作文()【总论5】。欢迎阅读，希望大家喜欢。

那次玩的真好作文()【通用5篇】一

有一次，爸爸给我买了一本书，叫《游戏中的科学》。

看到“游戏”两个字，手痒痒的，选了一个开始“回潮”游戏。我带来了玩游戏的材料——一根带烛台的蜡烛和一盒没有受潮的火柴。我看了看游戏的说明，上面写着“先点蜡烛，再吹灭。这时，我发现烟升到了蜡烛上方。最后，我把火柴棒放在烟上，发现火柴奇迹般地点燃了。

这让我很疑惑。但是好奇心促使我去做。首先，我们必须点燃蜡烛。过去，我们使用打火机。这一次，我们试图用火柴点燃它。我们第一次擦，它没反应。第二次我们还是没反应。第三次我们稍微倾斜，使劲擦。火出来了，我们赶紧把火放在烛芯上，蜡烛就点着了。然后吹灭蜡烛，拿个新火柴棍，把教主放在烟上，可是刚准备放，一阵轻风吹来，烟也吹走了，但是失败了。再试一次，我又点燃了蜡烛，吹灭了蜡烛，迅速把火柴棒放在烟上，火柴一帮人“嗅嗅”就被点燃了。我太兴奋了，简直太棒了。

我翻开书，看了看原理。原来刚刚吹灭的蜡烛冒出的轻烟中含有大量的二氧化碳，点燃了火柴棍上的磷。

我非常喜欢这个游戏，以至于我学到了一个真理:科学无处不在。只要我们仔细观察，就会发现，了解。我将来会是一个善于观察和动手的人。

那次玩的真好作文()【通用5篇】二

今天下午我在五班上写作课。我想通过写作课认识更多的孩子。于是我想到了一个记忆游戏，让我和孩子一起认识班上的孩子。

第一个孩子说，我叫XXX。之后谁记得第一个孩子的名字，就举手，被叫后先说:前面的孩子叫XXX，然后说:我叫XXX。依次跟在学生后面。这其实是为了培养孩子的听力习惯。

到了第七个孩子的时候，已经觉得有点难记，就不玩了。我先挨个给他们打了电话，还好没有一个错。把这些人叫到前面。我会张大嘴巴，但不会出声。再一个个给他们打电话。告诉孩子们，我们应该比较一下，看看谁记得更多。第一次，大多数孩子只记得一个同学的名字，大多数只记得两个。练了一段时间，最多能记住四个学生。看来记忆力真的可以通过训练来提高。下次玩的时候一定要一起记住班上相关的名字。比如最后一个字是明，中间一个字是陈，姓张等。，既教孩子分类，又教孩子如何发现异同，从而达到多重目标。

那次玩的真好作文()【通用5篇】三

1.湖边的灯光明亮多彩，湖中的倒影和岸边的灯光相得益彰，似乎给湖边带来了一条耀眼的项链。

2.今天在小区认识了一个新朋友。她是女生，看起来不到10岁，脸红红的，头发蓬松松散，眉毛黑油油的。微笑，嘴角闪着两个酒窝。她调皮可爱，很喜欢吃柿子。我在家陪她玩折纸。我们每人折了五条船，在脸盆里倒了些水，放了十条船进去。

3.我把手伸进水里，搅拌它，制造一些人工波浪。然后，船随着人工波浪一起转向。嗯.....我想了想，好像少了点什么。哦，对了，海里应该有鱼。

4.所以我们在鱼缸里放了两条金鱼。这就像在一个巨大的海洋中游泳，一艘帆船漂浮在海面上。

5.这时，她带了一个玩具风扇来制造风，帆船乘风破浪地行驶在“大海”上。

6.我们欣赏这个伟大的“杰作”，我们两个就像船长一样，指挥着整个舰队。

7.啊！多美的画面啊。我今天玩得很开心。下次我会和她一起玩。

8.我们抓起地上的雪，先搓成一团，再把球滚在地上，雪球越滚越大。最后，我们把雪球放在一起，变成一个大球，和我一样高。这是雪人高大的身体。我们几个人又去打雪仗，做了一个小一点的雪球，一起堆在大雪球上，把雪人的头准备好。我们还没来得及高兴，我们的一个好朋友就焦急地说:“雪人没有鼻子，没有眼睛，也没有嘴巴。”于是她跑到路边捡起一些小石子，贴在雪人的脸上。雪人突然变得更有精神了，冲我们笑了笑。我怕雪人冷，就摘下帽子和围巾，披在雪人身上。雪人似乎在说:“谢谢。”我们看着雪人，开心地笑了。

9.过了一会儿，铃剧烈地摇晃起来，我赶紧摇了摇手轮。一条大胖鲤鱼挣扎着跳出水面，像秧歌一样荡来荡去，尾巴像扇子一样不停地左右摇摆。鱼鳞在阳光下闪着不同的光泽。我很高兴看到我的工作。爸爸也笑着对我说:“干得好，儿子！”

10.突然，耳边响起了美妙的音乐，原来是壮观的音乐喷泉。音乐时而温柔，时而激情。音乐轻柔的时候，喷泉就像一个美丽的少女，随着音乐的节奏起舞；当音乐激昂时，喷泉就像一匹飞奔的马，跳跃着。“呼呼”的风成了伴奏，“滴答”的滴答声敲打着音乐，柳姑娘成了指挥……就像开演唱会一样。

那次玩的真好作文()【通用5篇】四

游戏是童年的开心果，游戏是童年的魔杖。有了他们，我们的童年充满了幸福。我最喜欢的事情就是扔手帕。

周三早上，刘先生组织我们小组玩了一个扔手帕的游戏。首先，老师给我们解释了游戏规则。猫拿着手帕，手帕还在后面，他追着猫，没抓到就变成猫了。

玩游戏的时候，我在和江心珂说话。谢抓住这个机会，迅速把手帕扔了过去。它落在我的背上。我还在和江心珂说话，没有任何通知。同学着急地喊:“快点！赵震宇。不然就来不及了！”这时，我才反应过来，突然站了起来，像一道闪电一样向前追去。我们相互跟随，相互追逐。学生们声嘶力竭地喊道:“加油！加油！”谢跑得更快，我不想示弱，越走越近。她就要抓住她了，可惜他已经在我的位置上了。我用尽全力扑过去，谢灵巧地蹲着，就这样扑了个空。我无奈的叹了口气，只好放弃，做一只猫。

快乐的时光总是那么短暂，游戏在学生的笑声中结束。

那次玩的真好作文()【通用5篇】五

哑剧真的很好玩。400字作文

今天老师在黑板上写了一个字:哑剧。

Mime的意思是用手和别人说话。可以说是做表情或者动作。我发现很难用行动和别人交谈。因为你做得不好，别人就不知道说什么了。

老师做了一个剪裤兜的动作，好像在剪什么东西。她先剪下左裤兜，再剪下右裤兜，取出右裤兜里的东西，然后拖着。我想知道老师是否拿着一个气球。我看到她深吸一口气，鼓起腮帮子，就像青蛙一样，从裤子口袋里拿起什么东西使劲吹。一共吹了三次差点噎死自己。我想那东西一定是个气球。

老师继续用力吹，用手拍了拍，握了握她的手，表示她快死了。她捏了捏，吐了吐舌头，喘息着。吹完之后，老师拿了一根绳子，绕着吹出来的东西缠了三圈，打了两个结，用手拍了拍。

让我们揭开谜底。老师的哑剧表演是什么？没错，就是吹气球。

今天的哑剧课真的很有趣。除了学习知识，我们也有很多乐趣。哑剧就是用手说话。不像它那样学，就不叫哑剧。