如何与同学相处作文【范文10篇】

在我们平常的日常生活中，大家对作文并不陌生。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。下面是边肖精心组织的一篇关于如何与同学相处的短文[10篇]。下面是边肖精心组织的一篇文章。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

如何与同学相处作文【范文10篇】一

学习英语需要时间，所以如果我们想学好它，我们应该每天花很多时间练习使用英语。此外，我们应该在课堂上听老师讲课，认真记笔记。定期复习所学内容，认真完成作业。如果我们有时间，我们最好听英语广播节目，读英语故事和报纸，看英语电影和电视节目，用英语写日记。如果我们犯了错误，马上改正，尽量不要再犯同样的错误。更重要的是，我们应该在课前查字典，并在课前认真准备每一课。我相信如果我们努力学习并且有好的学习英语的方法，我们会学好英语的。

如何与同学相处作文【范文10篇】二

水平，垂直，左，西，点和笔画来画方形字符。中国音乐是白纸黑字，一点一点写出来的。

写作是我们民族的财富。学好汉语可以提高我们国家的软实力和中国人民的民族自信心。对于个人来说，可以陶冶情操，陶冶智慧。就中学生而言，提高语文素养的主要途径有三种:课堂有效学习、课外泛读和社会生活实践。

有效的课堂学习要求我们课前认真准备，课下认真听讲，做笔记，课后定期复习。从时代中学习是一种乐趣。我们应该在课堂上更多地与老师和同学互动。而且语文也是学校的必修科目之一，认真有效的上课学习可以一举两得。

课后大量阅读也是一种非常可取的方法。不管什么样的书，只要合适，都可以涉猎。古人开卷有益。另外，现在互联网行业发达，动动手指浏览群书也不方便。比起电子书，我更喜欢纸质书。因为我看的不仅仅是文章，还有感情。只要手里拿着一本书，什么都不要想。它似乎赢得了全世界。古人云，《论语》一半治天下。普通人不需要统治世界，但是读了对人生有好处。

我读的第一本关于《论语》的书，只摘抄了一百句，标注了拼音，翻译简单，插图丰富多彩，非常适合小孩子。我看不懂像现在这样深刻的道理，只是觉得是对的，就往心里去了。后来的《唐诗三百首》也是如此。

再者，语文学习要与社会生活实践相匹配。简单来说，邀请志同道合的朋友开一个读书大会，送一些书给偏远地区的孩子，帮助社区出版一本关于文学的墙报杂志。

三者结合相得益彰，这只是语文学习的冰山一角。

如何与同学相处作文【范文10篇】三

可能很多学生从上初中开始，每个月的语文作文只考了28分以上(假设40分)。今天我将告诉你如何获得高分

资料不能老，一定要吸引人有一种想继续读下去的感觉，比如低档的资料(比如给奶奶过街，捡钱等等。).有人会问，如何拥有新材料其实很简单。建议大家可以多看小说，建议是短篇小说，不是科幻小说。

2。句子很美。作文中可以用一些比喻、拟人、夸张，但不能经常用。可以多看童话。可以准备一本小书，记录好比喻和拟人。

3。句型，这里只给你几点，①不要仔细想句子，举例，(原句，这件事真的打动了我，我心想:我要向他学习)(后面这句话，这件事真的打动了我，我肃然起敬:我要向他学习)。显然大家应该觉得第二个更好。②万能开头法，比如写童年的开始，你会发现网上作文的开头基本是这样的(童年如* * *，如* * *，如* * *，但最难忘的是* * *)。不难发现，很多作文一开始就可以一起用，就像数学公式一样。这样的作文只能和大家的作文分数差不多，不会有高分。

4。写字的关键是好看，少用修正带。有的作文论文有三栏，要求你在题目里写800字。这时候你不能只写在第二栏的最后，因为你会发现你的第三栏是空的，这让批老师觉得你写的太少了，所以至少要写在第三栏的中间。嗯，如果你能在考试中做到这些，我保证你的作文不会得低分。有人问我为什么以前的小说不写了，因为我马上要写短篇小说了。如果你想知道，请关注我。哦，我是莫少。下次再见。

如何与同学相处作文【范文10篇】四

能不能用矛盾的句子？从《韩非子》描述战国时期，楚国有一个卖矛和盾的人。他先是夸口说自己的盾很硬，说:“不管用什么，都破坏不了！”然后，他夸口说自己的矛很尖，说:“什么都能把它毁了！”市场上的人质问他，如果你用长矛刺你的盾，他们会怎么样？那个人回答不了。他们嘲笑他。不能穿的盾和不能穿盾的矛是不可能共存的。这个人没有答案。后来他是靠描述行动还是用词前后矛盾。也指一种不连贯的性格或情绪。出自《韩非子·难一》:“楚人有盾有矛，人皆知:‘吾盾强，无所沉。’他也称赞他的矛，说:‘我的矛的益处必归于万物。’或者说，‘用长矛套住孩子的盾是什么感觉？这个人能应付。丈夫的不可分割的盾牌和不可分割的长矛不能站在一起。"

说明:矛:矛，攻击敌人的刺武器；盾牌:保护自己的盾牌。1.比喻一个人的言行不一，前后矛盾。2.也指同事之间的争吵或冲突。

用法:主谓式；充当谓语和定语。不能被两方以上使用，只能用于单方面的自相矛盾。

同义词:互相冲突，前后冲突

反义词:完美，不言自明，无懈可击，合乎逻辑

矛盾的句子

1、否则，不仅无助于产生正确的理论和决策，相反会产生不协调、不统一、甚至矛盾的后果。

2.她注意到他的论点中有些细微的矛盾。

3.在设想运动和变化时，承认存在和不存在是自相矛盾的。

4.他刚才说的话很矛盾。

5.反弹在矛盾中瘫痪了。

6.我心里有太多的想法。想马上学习工作，矛盾又不知道怎么办。

7.他刚才说的话自相矛盾，别人也不知道怎么理解。

8.你说8点到，但已经9点了，你还没到。这不矛盾吗？

9.哎，谈了一会儿这个，不起诉不顶撞自己吗？

10.你这种矛盾的解决问题的方式是错误的，漏洞百出，不靠谱。

11.既然大卫问将军是否看到了天花板上的钉子，这就意味着他已经看到了。将军正面回答时，说看不出来，显然自相矛盾。

12.慷慨的守财奴在他的话中自相矛盾。

13.早上你说昨晚去了朋友家，下午你说昨晚去陪客户了。这不矛盾吗？你在做什么?

14.无论做什么，谈什么，都要注意留有余地，不要自相矛盾。

15、人不应该轻视矛盾的东西。

16、一个人的思想有时可以是混乱的、模糊的、矛盾的，观点的一般要求是明确一致的。

17.台湾省当局有时说要改善与大陆的关系，有时又说要“取消统一”，真是自相矛盾。

18.没有哲学之美，没有实践之美，没有前言，没有自我否定，一个大篮子很容易被察觉，存在重大的理论误区。

19.小明家卖水果刀和扫把。他爸爸说这把刀什么都能切，他爸爸说这把扫帚柄能不停地切什么。他说的真的很矛盾！

20.不要做这种自相矛盾的事，要守信用。

21.乔布斯也是一个矛盾的人。他从禅宗中寻求和平，但他强大而好斗。

22.你刚才说的很矛盾，别人也不知道怎么理解。

23.如果自相矛盾，就不靠谱。

24.真不知道你怎么想的。说话就是自相矛盾。明眼人知道自己在说谎，你却不揭穿他。

25.做错事的人用谎言掩盖自己常说的话自相矛盾。

26、如果有很多东西，那么在所有可能的情况下，存在都会变成不存在，这是矛盾的。

27.他刚才说去看电影了，现在又说今晚要呆在家里，这显然是矛盾的。

如何与同学相处作文【范文10篇】五

互相帮助，团结友爱的精神，才构成了我们六五班这个大集体！

我和同学一起生活了6年，大家对彼此都有感情，所以同学们养成了互相帮助，团结友爱的好习惯。

有一次数学小考没带笔，烦死我了。看到这段时间过去了，我一个字也没写。同桌看到我，就问我怎么回事。我说，我没带铅笔。我同桌马上从铅笔盒里拿出一支铅笔。我以为他要给我，结果他没有给我，而是把手里的自动铅笔给了我。我说，我就用铅笔吧。但是我同桌就是不给我铅笔。他说:同学之间要互相帮助。这种精神值得学习。

还有一次我们班做小报，我们组拿了三等奖，然后给了一个奖。我最后一名，但是我输了一个奖，所以我没有得奖。于是老师说再给我买一个奖，我听了肯定会拿回来。这时，王俊杰给了我奖品，我很感动。

正是我们班每一个有互相帮助，团结友爱精神的同学，组成了我们65班的大集体！

如何与同学相处作文【范文10篇】六

每个班总有一两个调皮的学生，或者有几个说话一丝不苟的斯文，也有几个风趣的。

我记得我们的英语老师今天在英语课上是一个非常严格的老师。她从来没有说过任何与课堂无关的话。今天，他给我们讲了一个关于她的过去的故事。她说:其实你是幸福的，你出生在这个年纪，有些上过学，父母也受过伤...我们都深深地沉浸在老师的话里，因为她讲得太好了，我们听得太出神了。后来她给我们讲了一个她教的学生，她很努力，和她的英语老师聊了聊。英语老师说:我以前肩膀疼，那个学生每次都给我揉。那个学生的家也很难。唉，她轻轻叹了口气，接着说，不过她现在好多了，考上了北京最有名的清华。说到这里，表情生动，仿佛在说他的故事曲折，结局很好。

然后我们班同学说:“老师更年期来了，肩膀当然疼。”不知道刚才的故事是不是太好了。英语老师第一次把这个笑话当回事:“所以你要好好学习，所以如果你在青春期遇到我，你要小心，不要和老师作对。”然后班里的副班长说:“我们这个班反对老师。”全班笑了起来，英语老师犀利地瞥了一眼，对副班长说:“下次你第一个提问。”听完老师的话，我们又开始笑了起来，一直笑到下课铃响才停下来。

通过这件事，我发现老师并没有那么难相处。只要你对她好，她就会对你好。所有老师都是朋友对待，没有年龄差异，相处会更快。

如何与同学相处作文【范文10篇】七

昨天在学校和同学玩的时候，鞋带不小心开了。啊，我能怎么办，我心里嘀咕着。那时候我真的很后悔我妈平时教我绑鞋带，但是我就是不需要学脑子。现在我很担心。正当我一筹莫展的时候，我潇洒地想起了“搬救兵”，向好朋友求助。我首先想起了王进义。他想给我绑，但是没绑好。我们俩又找到了李东泽，向他求助。嘿，李东泽很棒。他马上给我系鞋带！现在又可以和同学一起玩了！

我非常感谢王进义和李东泽，他们尽力帮助了我。我也从他们那里了解到，小学生一定要照顾好自己，我会尽快学会系鞋带。同时，我也明白一个道理，学生之间互相帮助是一种美德。只有互相帮助，我们才能顺利度过难关。以后我会努力帮助别人，做一个乐于助人的小学生。

如何与同学相处作文【范文10篇】八

学生们互相帮助

昨天在学校和同学玩的时候，鞋带不小心开了。啊，我能怎么办，我心里嘀咕着。那时候我真的很后悔我妈平时教我绑鞋带，但是我就是不需要学脑子。现在我很担心。正当我一筹莫展的时候，我潇洒地想起了“搬救兵”，向好朋友求助。我首先想起了王进义。他想给我绑，但是没绑好。我们俩又找到了李东泽，向他求助。嘿，李东泽很棒。他马上给我系鞋带！现在又可以和同学一起玩了！

我非常感谢王进义和李东泽，他们尽力帮助了我。我也从他们那里了解到，小学生一定要照顾好自己，我会尽快学会系鞋带。同时，我也明白一个道理，学生之间互相帮助是一种美德。只有互相帮助，我们才能顺利度过难关。以后我会努力帮助别人，做一个乐于助人的小学生。

学生们互相帮助

“叮”的一声，上课铃响了，学生们像鸟儿一样冲出了笼子冲到了学校门口。

突然，刮起了大风，六月的天空像一张孩子的脸。说出来就变了。刚才还是晴空万里，不一会儿天就黑了，雷声大作，大雨滴斜斜地打下来。

雨下得越来越大，很快地面变成了一个小池塘。打着伞的同学都打着伞跑回家了。只有小丽忘了带伞。小丽自言自语道:“怎么办？”我该怎么办？雨下得太大了，如果我冒雨回家，我会感冒的。而且爸爸妈妈都在上班，没人来给我打伞。怎么才能回家？”小丽皱着眉头的时候，李老师正好走了出来。她看到小丽浑身是雨，急忙脱下雨衣，披在小丽身上。小丽回头一看，原来是李小姐。小丽说:“李小姐，穿上！如果你被雨淋了，你也会生病的。”李老师说，“不用。你年纪还小，你穿吧，我没事。"

两个人让路的时候，明明看见了，还打着伞跑过来帮李老师挡雨。李老师回头一看，开心地笑了。

学生们互相帮助

今天下午，我正在做作业，突然听到楼下有人叫我。我躺在阳台上，看到那是段。我说我马上做完作业，叫她上来玩。她说她过会儿玩。现在我有事情要问，就跟爸爸说了，下楼了。

下楼后，段告诉我，她把数学作业忘在学校了，让我陪她去拿。我以为是什么！我欣然同意，上了她的车，来到学校。

当我到达学校门口时，我碰巧遇到了王艳小姐，所以我解释了我想要什么，然后走进了教室。

我帮段在他的位置上左顾右盼，但他的作业连个影子都没有。他不得不再次走开，哦，可怜的段！她的作业大概又被同桌抢走了。谁这么讨厌？拿了别人的作业一句话都没说。

我们放学回来，我安慰她，没说话。我打电话给雷小姐，说她明天来补。段对陪她上学的说了声谢谢。我说谢谢。同学之间要互相帮助！

学生们互相帮助

现在我是二年级学生。通常是大人在帮我们。我常常在想:我能帮助别人吗？

11月22日，我在体育课上玩的时候，沈不小心摔倒了。我刚转过身。我看到了，赶紧去接她。然后她对我说:“谢谢！我没事。”我很高兴，对她说:“不客气！这是我应该做的。”因为学生要团结友爱，互相帮助！原来帮助别人是一件很幸福的事，这也是为什么我妈常说帮助别人是幸福的。

学生们互相帮助

如果人们互相关心，互相帮助，他们会更亲密，更和谐。记得那天发生了什么吗...

二年级第一天，我在学校和朋友玩。突然，我们看到一个一年级的同学像兔子一样从远处向我们跑来。谁知道，她跑得太快，没有停下来，直接摔倒在地上。我赶紧跑过去扶她起来，然后用灰尘拍了她一下。小同学说:“小姐，谢谢你！”我说:“不客气！”

我觉得帮助别人不难，为什么要小气？就像“送人玫瑰，手留余香”一样，用心去帮助身边的人，一定会收获更多的快乐！

如何与同学相处作文【范文10篇】九

在每个学校，每个班级，每个学生都像一个家庭。不管谁有困难，都应该互相帮助。

有一次，张莉不会做数学题，也不记得了。她直到放学后才想起来。这时，陈红看到了，走到张莉身边，帮她分析这道题怎么做，耐心地教她怎么做，直到张莉看懂为止。这时候，天已经黑了，张莉和陈红关上了教室的灯、窗和门，手拉手走回家。

还有一次，在一次数学考试中，李萍忘记带橡皮擦了。她尽量不写错别字，用橡皮擦。但是，好像她的手不听使唤，让她写字出错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想:我该怎么办？我没有带橡皮擦，也不会在试卷上批改，批改的时候会给老师带来不便...这时，她的同桌王东看到了，递给她一块橡皮，说:“这块橡皮借给你，我还有一块。”

李萍激动得说不出话来，所以他不得不继续做卷子。大概是因为这支笔来之不易，应该浪费了，所以她回答的很仔细，仔细检查了每一个问题，用这块来之不易的橡皮擦换了很多地方。最后，她以优异的成绩奖励了同桌。如果她的同桌没有借给她一块橡皮，她就不会取得这么好的成绩。

学生之间要互相关心，互相帮助，这是学生之间最基本的道理。

如何与同学相处作文【范文10篇】一十零

谁的眼泪，如蝶舞，舞伤死；谁的美丽让人心碎。谁应该忘记，生与死都是与人大致一致的，那为什么要忘记呢？

-铭文

一层是挣扎，一层是蜕变。在蓦然回首的痛苦中，中国的沧桑频频出现。

谁能想到，今天辉煌的中国背后，还有一段可怕的历史。

在北京西南郊区的永定河上，跨过一座气势磅礴的石桥，就是卢沟桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声。拉开了中华民族抗日战争的序幕。

1937年7月7日晚。日军在卢沟桥附近举行军事演习。日军辩解说一名士兵失踪了。无理要求进入万平县搜查，被中国守军拒绝。蓄意挑起战争的日军悍然进攻卢沟桥的中国驻军，炮轰宛平古城。中国驻军奋起抵抗，全国抗日战争爆发。

日本大举入侵上海，然后又入侵南京。1937年12月，日军攻占中国首都南京，在南京进行了大屠杀。

日本侵略者在南京烧杀抢掠，罪大恶极。

南京一些爱好和平的军民被当作射击目标，有的成为暗杀目标，有的被活埋。

1937年12月16日，54名中国难民被日军集体带到南京中山马头镇，双手反绑，排成一排，用机枪扫射，丢到河里。只有两个人逃脱了。

18日，日军将被囚禁在南京幕府山，5.7万余男女老幼，全部用铅丝捆绑，驱赶到下关草泄峡，并用机枪密集扫射。那些可能在血泊中呻吟挣扎的人，都是被刺刀杀死的。最后日本人把尸体都烧了。

剑，血，哭泣，呻吟...最后一场大火把天空映成了一片苦涩的红色。

往事不堪回首，但作为一个中国人，我该怎么忘记，怎么忘记？

天空又黑又重，仿佛所有的颜料都被肆意地泼上去，揉捏混合在一起，变成了凌乱灰暗的颜色，看不到任何绚烂的颜色，像是在哭泣。