学唱戏的作文【通用10篇】

作文大家都很熟悉。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的作文[10个共同点]供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

学唱戏的作文【通用10篇】一

夏天来了，青蛙妈妈和三只小青蛙正在到处抓虫子吃。吃完后，青蛙妈妈张开喉咙大声唱歌。一只青蛙宝宝说:“妈妈唱得太好了，我要学。”另外两个是跳着学的。青蛙妈妈跳到一片又大又圆的荷叶上，让小青蛙跳起来。青蛙妈妈一边唱歌一边教小青蛙唱歌:“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎……”池塘很热闹。

学唱戏的作文【通用10篇】二

今天，我的英语老师布置了一项新任务，学习唱一首英文歌给一个大女孩。我让爸爸在网上下载这首歌的音乐视频。我开始认真听，慢慢体会这首经典的英文老歌。我开始唱歌，但是我听不清楚歌词。我爸找到了歌词，我自己想办法抄了歌词。父亲夸我。我的好记性不如我的烂文笔。就这样，我很快熟悉了歌词，再学就轻松多了。慢慢的，我也很熟练了，但是还是有一些地方需要省略音节，我还是把握不好。爸爸说多练习就好了。熟能生巧。我学会了唱英文歌，也掌握了几个成语。

学唱戏的作文【通用10篇】三

穿针游戏小学作文

在上周的作文课上，我们玩了“对视”的游戏。一人持线，一人持针，互相配合将线穿入针内。在我们组，我拿线，同桌拿针。

准备的时候，我把线拧成一根线，拿在线前面。然后一只眼睛闭上，另一只眼睛睁开。而我同桌拿着针转头看其他组的兴奋。

只听老师说了一句“游戏开始”，我边戴边想规则:不能碰对方的手，不能碰桌子，只有一分钟。我思考了一分钟，一分钟，一分钟……我三心二意，笨手笨脚，不断听到耳边响起“好，好，完成……”的声音。我完全无法集中精神，就像一个三天没吃饭的人，突然闻到鸡腿的味道，思绪被拉得很远。

但我还是努力回到线程化。我拿着线向前探了探。我弯腰穿上。嘿，我出去了。我试了几次都没有成功。我眼睛里只有针，但现在我头晕。我甚至看不到针。

老师开始倒数:“10，9……”“我们回到一分钟前！但是我要怎么做才能拿回来呢？”我默默的想。"6, 5, 4 ..."老师继续数数，我和同桌突然异口同声地说:“我们放弃吧！”所以最后四秒没有再尝试。

从这个游戏我知道有些事情是有办法做的。

学唱戏的作文【通用10篇】四

“哈哈哈，你又动了！”这是什么声音？原来作文班的同学今天在玩“Woodenhead”的游戏。

想玩一个游戏，首先要知道规则。这个游戏的规则是这样的:老师唱歌谣的时候:“我们都是木头人，不说话，不动，一个不准笑”，要摆出一个动作。老师还选择了另外两个魔术师来嘲笑伍德海德。谁动谁输。

游戏开始了。老师一唱完歌谣，大家就摆出各种手势，真是五花八门。有大鹏展翅，有黑熊诉说心事，有的手托下巴，有的跷二郎腿...最有意思的是他二年级的小哥哥，双脚交叉，双手伸开，头歪向一边，以蓝天为傲，像一尊石像。两个女“魔术师”一直在取笑我们。有些人忍不住笑了，笑声似乎很有感染力。小火同学笑了，我们都忍不住笑了。

终于轮到女生当Woodenhead了。我们的“魔术师”小李和陈骁上前逗他们笑。小李傻傻地对着姑娘们笑，但她们都面无表情。小李终于耍了一个杀手锏——打脸。小李像疯子一样不停地打脸，所有女生都被逗乐了。只有周晓和小吉坚持着，试图抑制住我们无论多么有趣，他们从来没有笑过。他们终于赢了。

虽然Woodenhead的游戏结束了，但笑声依然萦绕在我们心头。

学唱戏的作文【通用10篇】五

今天，我和哥哥玩了一个有趣的游戏。叫“狼”“狼”。几点了？

游戏开始了，因为哥哥是老狼，所以要小心不要被哥哥抓到。

我开始问:“狼狼，几点了？”

弟弟听了，马上回答:“1点了。”

就这样，我们问了好几次，我哥开始抓我。我跑得很快，但我哥哥总是抓不住我。他赶时间，我只好让他赶…

学唱戏的作文【通用10篇】六

今天是合唱比赛的日子。

中午，沃老师拿着一个黑包和一个白包来找我们，说:“姑娘们，化妆。”。女孩太激动了，跑到沃老师面前说:“老师，我先换衣服。沃先生拿来一把梳子，把我们的头发梳高，扎成马尾辫，给我们系上绿色的蝴蝶结。然后老师用眼影和鲜艳的口红把我们画成公主。

女生化妆完了，老师说:“男生上来涂口红。”男生一听，大吃一惊，说:哦，我们也应该涂口红。有人说:看来情况不妙，赶紧撤退吧。& &但是他们还是一个个抹口红。

下午，轮到我们班表演，我紧张极了。当我登上舞台时，评委们看着我们。我想起了老师的话，迅速露出几颗牙齿，对着他们笑了笑。唱啊唱，到了《节日快乐》第二首的时候，我们唱的越来越快。负责指挥的谢老师趁评委不注意，轻声对我们说:唱的太快，唱的慢。所以我们唱第三首的时候，我们的表演和演唱都很精彩。唱了一首歌后，评委和老师给了我们热烈的掌声。

下午，教音乐的何老师走进教室，问我们:唱的怎么样？我们低声说:不完美。

何老师高兴地说；你是第一个。

我们很惊讶也很高兴赢得了一等奖。全班立刻欢呼起来，所有学生的脸上都洋溢着胜利的喜悦。

学唱戏的作文【通用10篇】七

在我玩过的很多游戏中，我最喜欢的游戏是和父母一起玩成语游戏。

上周末晚上，吃完饭，我们一家人围坐在一起聊天。妈妈建议:我们为什么不玩‘成语’呢？。好，好，好！我再三同意。

比赛开始前，我们制定了比赛规则:谁输了，就在谁鼻子上贴一个小纸条。

游戏一:成语接龙。

首先我先说一句:承诺就是承诺。然后我妈说:“不是以前的样子了。”爸爸最后说:到处都是。

我:少花钱多办事。妈妈:正好相反。爸爸:太晚了。不对，爸爸不对。我急忙喊道，正确的做法是持之以恒。爸爸笑着摸摸我的头，说:“对，我家姑娘说得对。爸爸真的错了。我应该受到惩罚！”！爸爸说着，立刻在鼻子上贴了一张小纸条。我看着父亲可爱搞笑的样子，心里暗暗发笑。

游戏第二部分:看图猜成语。

第一个问题:图片提示，一个颜料盘，一条蛇，一根棍子，两只脚。

我立刻明白了，先说:蛇年兴旺。我妈妈笑了:“画蛇添足”。爸爸评论说:“妈妈这个问题说得对。爸爸指着画解释说:“你看到上面有蛇，有盘子，有脚，你明明告诉我们是‘画蛇添足’。这时我才恍然大悟，原来我太着急太粗心，忘了有脚。

问题二:我妈拿出一张照片，盖了一半。我看见一个人捂着耳朵。

因为以上问题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸想了一下，做着无奈的事情:闭上眼睛听。母亲笑了起来，动了动手盖住了画，画中露出一个铃铛。我看了看图片，马上想到了。是“鸵鸟”。这个问题我答对了，但是爸爸错了。

不知不觉，夜已经深了，游戏行业结束了。我们三个指着对方笑了起来，每个人的脸上都写满了纸条。成语游戏可以帮助我积累词汇，也可以让我知道很多成语故事。我和父母约定下周末再玩。

学唱戏的作文【通用10篇】八

千里莺啼绿映红，春配游戏好！

“叮”门铃响了。大象老师兴高采烈，迈着轻快的步伐走在讲台上，神神秘秘地告诉大家:“我们这个班要打一场比赛。”教室突然爆炸，讨论声不绝于耳:“我们去操场躲猫，撕名牌……”大象老师挥挥手，学生们立刻安静下来，甚至可以听到蚊子的嗡嗡声。大象老师像变魔术一样拿出一条围巾，拿起一支粉笔，在黑板上画了一个小个子男人的脸。然后，他和蔼地说:“仔细看看小个子男人的脸上少了什么？”小狗带头，兴奋地说:“没有鼻子。”大象老师笑着点点头:“我们来玩粘鼻子的游戏。”所有的学生都喜气洋洋，渴望尝试。

大象老师让小狗先把鼻子伸进去。老师用围巾盖住小狗的眼睛，在小狗手上割了个鼻子，小狗就被牵着鼻子走向黑板。那只狗用鼻子摸来摸去，犹豫不决。当他把鼻子放在一个地方的时候，他的一个同学小声说:“快糊，糊就好了。”小狗卡住了他的鼻子。突然，教室里哄堂大笑。小狗赶紧脱下围巾，一脸傻眼。鼻子长到了嘴巴。大象老师忍不住笑了:“这真是个贪吃的孩子，把鼻子伸进嘴里吃。”学生们倾身大笑。

大象老师又邀请小猫玩游戏了。小猫用鼻子在黑板前摸索，犹豫不决，拿定了主意。突然听到有人小声说:“糊吧，就糊在中间。”小猫得意洋洋地想:“我不会上当的。我要向小狗学习。”。她把鼻子移到右边，自信地把它竖起来。学生们忍不住笑了。猫摘下围巾看了看:啊！我的鼻子不小心长到了耳朵。它也不好意思地笑了，得意得忘形。

鲁莽的兔子出现在舞台上。他高兴地走到黑板前，不小心碰了一下。他心想:不管3721，就贴在这里吧。一瞬间，教室里响起了热烈的掌声。兔子摘下围巾，高兴得跳了三尺高，高兴地想:瞎猫能打死老鼠。

“叮”，铃声响了，学生们还在意犹未尽地享受着，谈论着刚才的比赛...

学唱戏的作文【通用10篇】九

今天，我们学校举行了一场“上课唱歌”的合唱比赛。

前几天，经过抽签，我们班排名年级第三。看了半天比赛，等了好久，我们年级终于上台了。二班第一枪，三班跟着，然后是我们班。前两节课表现挺好的，很快就是我们了。我的心情从一开始的兴奋变成了紧张，再变成了担心。我去上课了，不知道为什么全身好像都不听使唤了。经过努力克制，终于恢复了一点。老师让我们唱歌要笑，我就挑眉，眯眼睛，张嘴，开始“坚持笑而不笑”。虽然紧张害怕，但还是为班级的荣誉而奋斗！

喊——终于心情轻松多了，手脚变快了。

看了其他几个班的比赛，就要公布排名了。三等奖没有我们，二等奖也没有我们。当我们报一等奖的时候，我们全班都沉默了。评委报304班的时候，全班沸腾了。时间久了，我们抑制不住心中的喜悦——耶！我们班很棒，一等奖！

学唱戏的作文【通用10篇】一十零

星期三，老师说今天下午我们全校有合唱比赛。下午两点，我们准时到了学校，很多慈爱的叔叔阿姨都来教室给我们补课。

我们整齐的排着队，等着化妆妥当，最后轮到我化妆了。姑姑给我的眼皮涂了绿色的眼影，脸上涂了粉色的胭脂，头上还戴了一顶螃蟹帽。我对着镜子看，啊，我多帅啊！

我们走进音乐厅，静静地坐着看其他班的表演。轮到我们玩了。我们快步走到后台，准备上场。

过了一会儿，轮到我们玩了。我们全班起立，握手，整齐的排着玩。玩的时候有点紧张。音乐一放，我紧张的心情一下子平复下来，大声唱着好听的歌。

这是一场难忘的合唱比赛。