这人真有意思作文【通用10篇】

大家经常接触作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。怎么写好作文？下面是边肖为大家整理的一篇有趣的短文[10篇共同的文章]。仅供参考。我们来看看。

这人真有意思作文【通用10篇】一

铃声一响，我们立刻跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。

我看到张老师拿着一大堆杯子，里面有一大半的水。她把杯子放在平台上，拿出一些鸡蛋和一袋盐。

"张老师葫芦里卖什么药？"“张老师打算怎么办？”学生们小声七嘴八舌地交谈着。

大家都用疑惑的眼神看向张老师。只听张老师说:“同学们，今天我们要做一个实验。你能猜出这是什么实验吗？”

学生们的手一个接一个地举起来。有人说是鸡蛋放入水中发生的事情。还有人说，把鸡蛋放在木板上，然后抽木板，鸡蛋就掉进水里了。还有人说……最后张老师告诉我们，这是一个让鸡蛋浮在水中的实验。

只见张老师小心翼翼地把鸡蛋放进量杯里，鸡蛋慢慢沉入水底。张老师问我们:“谁知道怎么让鸡蛋浮起来？”学生们纷纷举手，有的说煮鸡蛋，有的说烧水。张老师听了我们的回答没有说话。她只看到用勺子往水里放了一些盐，只看到鸡蛋在水里微微抖动。然后她加了几勺盐，鸡蛋就慢慢的挂在水里了。加入一些盐后，鸡蛋漂浮在水面上。

“鸡蛋是怎么浮起来的？”“太神奇了。”学生们又像叽叽喳喳的小鸟一样说话了。

张老师叫我们静下心来解释:“水的浮力是物体排出液体的重量。水和盐的比例增加，浮力增加，所以可以使鸡蛋漂浮。有兴趣可以网上查。”

我上网查了一下，知道是因为水的密度小于蛋的密度，所以蛋沉到底，而加了盐的水的密度增加了，已经大于蛋的密度，蛋会浮在水面上。我明白了，我恍然大悟。

这真是一堂有趣的课。

这人真有意思作文【通用10篇】二

我记得那是一个星期三早上的第一节课。学生们很早就来到教室，带来了他们最喜欢的宝贝。因为杜老师说要举办藏宝展活动。

上课铃一响，杜先生来到教室，很高兴地看到许多学生带了他们的宝贝。他说:“同学们，宝藏展览现在开始了。大家互相观看，互相交流。告诉我你为什么喜欢你的孩子。我以后会在舞台上展示自己的宝宝，也可以介绍别人家的宝宝。”老师一说完，教室里就像锅里的开水一样沸腾了。三个同学在一起，五个一堆，看着说着，别提喜悦了。

过了一会儿，杜老师说:“同学们，要不要看看老师的宝贝？”我们迫不及待地说“是的！出来让我们看看！”杜老师把颜叫去办公室陪他。过了一会儿，我们看见颜拿来了半盆清水，杜老师拿来了一个鼓鼓囊囊的袋子。杜老师从包里拿出一些石头，我们都笑了，以为这是你杜老师的宝贝。杜老师说:“别小看！虽然这是石头，但世界找不到第二个一模一样的石头，是“世界上独一无二的”！你看——”说着拿起一块小石头。嗨，这个小石头真的很不寻常，像动物的头，上面有一双眼睛和一张小嘴，非常漂亮。神奇的是右眼的眼球凸出来了。后来杜老师把小石头蘸了水，拿起来给我们看。这让所有人都很震惊——小石头闪闪发光，真的很漂亮。之后杜老师展示了一块大石头，也很漂亮。泡在水里，就像一幅美妙的山水画。杜先生一边给他们看，一边介绍他们，说他休息的时候花了很多天才在周河边找到他们。

最后，李洛新上台介绍他在西昌参观神舟五号时买的火箭模型；裴天凤介绍了她在海南旅游时在海边捡到的贝壳和海螺；陈英娇介绍了她在周河捡的彩石…

同学们在这个班里看到了很多宝藏，真的很有意思！

这人真有意思作文【通用10篇】三

“哈哈哈......”，在我的生日聚会上，响起了一阵欢快的笑声。我们到底在干什么？三天三夜都猜不到。原来我们在玩一个游戏——句子碰撞。

去年过生日的时候，我邀请了几个同学一起参加我的生日聚会。我们一起吃饭，切蛋糕，想找点乐子。这时候我提出:“我们来玩‘句对句’吧！”！其实游戏规则很简单，就是把我们几个人分成四组，写笔记，写上“谁”“哪里”“什么”“你好吗”，然后把笔记分成四堆，每组派一个人抽。最后，拼读提取的单词，看看能产生什么新的火花。

“好，好！”一听到这个游戏，朋友们异口同声的同意了。

游戏开始的时候我写了《谁》，于是我毫不犹豫的写了《哆啦a梦》和《奥特曼》，然后心里窃笑:嘻嘻，这两个动漫角色无论遇到什么，绝对会点燃不一样的火花。想着想着，我笑着把这两张纸条递了过去。

第一个画纸条的人是林X..我看到她理直气壮地走到他面前，从四堆钞票中挑出四堆，打开它们。刚打开第一张纸条，她什么都没做，好像一切都在她的掌控之中。在第二张图中，她有些憋不住了，虽然她尽量不笑出声来，但她嘴角上扬已经暴露了她内心的喜悦。《直男》，琳妮打开第三张的时候再也忍不住了，双手拍桌子，完全不记得自己是淑女的形象了。台下，我们黑黑的眼睛睁得大大的，直勾勾地看着她，仿佛在催促她:“你要赶紧公布结果，有什么好笑的？”过了很久，陈琳喘息着，却看到她断断续续地说:“爱...爱因斯坦在天堂洗澡...天堂，发现他没有衣服，他出生了...生气地拔了两颗大牙齿。”“哈哈哈......”，她的话音刚落，大家哄堂大笑。我看见林玉英笑着向后靠。黄笑着从凳子上摔了下来，我也笑着喊了出来...笑声刚停，我就忍不住又在脑海里描绘了一遍那一幕:爱因斯坦在天堂洗澡，发现他没穿衣服，气得拔掉了两颗大牙齿！这张图想想就让人发笑！

接下来，轮到陈上台了。刚打开前两个，她好像什么都没发生，但打开第三个，她就用“呵呵呵”捂住了嘴；一看到陈的第四张纸条，就直接冲着桌子笑了，好像桌子被逗乐了一样，抖得像蹦迪一样。过了一会儿，陈羽锡终于宣布了答案:“听好了……”学生们一个个竖起了耳朵。"奥特曼在养猪场便秘，像猴子一样焦虑不安."她的话音刚落，又是一阵笑声响起:只见徐晨在地板上直打滚，叶佳鑫原本的小眼睛眯成一条线，我忍不住笑了...我不禁想到奥特曼在养猪场便秘了，所以奥特曼的超人形象真的毁了！

这些各种各样的句子，虽然有点幽默，却给我们带来了无尽的欢乐，拓展了我们的想象力！虽然已经有一段时间了，但我仍然记得很清楚！

这人真有意思作文【通用10篇】四

有人说，童年就像一个糖罐，里面装着甜甜的糖果。有人说，童年就像一串银铃，风一吹，就发出清脆的声音。我说，童年就像一束花，带着阵阵花香混合着成长的味道。

星期天一大早，我妈就早早把我叫醒了。见我起不来，她说:“你不起来，我们就不带你去清源山吃好吃的。”一听说有好吃的，一条鲤鱼跳起来，高兴地欢呼:“去爬山！”我想:爬山要显身手，吃美食要大吃一顿。

到了山脚下，抬头一看，满山绿水，路上行人密集。这时，一个小姐姐抓住我的衣服，用奶声对我说:“大姐姐，我们不如来比赛爬快点！”我心想:你还想用你的小家伙打我？我腿长走两步，你腿短需要四五步。于是，我以刘翔的速度冲了上去。很快，我就离开父母远去了。下面的妈妈气喘吁吁地冲我喊:“宝贝，慢点！等我们。”我头也不看地回答:“哼！以你的速度，你试图阻止我。没门！”说完我就爬的更快，好像屁股上装了个马达，我就飞起来了。

然而好景不长。渐渐地，我的头在冒汗，双腿发软，脑袋发晕。我很惊讶，心想:我怎么了？我怎么能呼吸这么困难？这一刻，我急得像热锅上的蚂蚁，水里的狗。突然，我眼前一亮，不远处有一块大石头。像一根救命的稻草，我冲上前去，坐在那里，感觉很舒服。一阵凉风轻轻地吹在我的脸颊上，森林里的空气随着鸟儿的歌唱向我扑来。我的倦意突然被小溪从云里带了出来，我想:啊，这片森林是氧气，让我永远躺在这里吧！

我后面的父亲赶上来了。他冲我喊:“我们走！”但是心里有一千个一万个不甘心的人，在想:真的，我不打算吃好吃的，我要躺在这里！爸爸仿佛看透了我的心思，摸了摸我的头，语重心长地说:“孩子，困难就像纸老虎。你强，它就弱，你弱，它就强。加油，爸爸会和你一起爬，坚持就是胜利，加油！”于是，虽然很难受，但我还是咬紧牙关，爬到了庆元山顶，胜利的终点。

微风习习，品尝清源山的美食。整个泉州城尽收眼底。房子小如米粒，车子小如芝麻，山下密人在我之下。爸爸的话萦绕在我耳边。“坚持就是胜利！”我终于明白了这个看似简单却影响深远的道理。这次爬山真的很有趣，让我明白了“坚持就是胜利”的道理。

这人真有意思作文【通用10篇】五

“丁”的铃声在校园里回荡。吴老师迈着轻快的步子走进教室。“咳咳”吴老师清了清嗓子，对我们说:“今天我们要玩一个游戏——消息传递。优胜组晚上不用做作业！下面我简单说明一下游戏规则:首先让各组第一个学生上来看留言内容。然后，让第一个学生依次向下传给后面的学生，保持非常安静，让后面的学生听不到。最后一个学生会把听到的写在纸上交给我。哪个组快准就赢。”

话音刚落，教室突然沸腾了，学生们七嘴八舌地议论起来。有的说:“哇！你不用写作业。”有人说:“我们一定要赢！你不必做作业。太好了！”其他人双手合十，闭上眼睛说:“保佑保佑，让我们小组赢！”学生们有很多讨论。如果用一句话来形容每个人的心情，那就是:既紧张又兴奋。

在吴先生的指挥下，比赛开始了。林，我们组的第一个学生，以闪电般的速度冲到讲台上，然后以箭的速度冲回来，急切地想把单词传给下一个学生。

只见她的手呈喇叭状，放在嘴边，凑到黄同学的耳边，用最低的音量对他说了些什么。后面的同学都很着急，迫不及待的有一双千里眼去看纸条上的内容；我希望我有一双能听到那句话的耳朵。

坐在后面，匆匆跺了跺脚，喃喃自语道:“他们怎么这么慢？”快点！快点！“看看其他组的学生。他们中的一些人满脸通红，喊道:“来吧！加油！快点，快点！”有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样子，可好笑了。

可能是我太入迷了，不知不觉就轮到我了。我前面的一个同学王楚琪，赶紧把话给了我。我听到他们的时候，是“读书和与人交谈。”心里一阵喜悦，这么短，这么简单！第一名必须属于我们。

我匆匆找了一张纸，在上面写了字。写完，我像箭一样冲到讲台上，交给老师。我们组是第一个完成的！

转眼间，游戏结束了。答案马上就要公布了，整个教室沉浸在紧张的气氛中。原来正确答案是:“读一本好书，就是和很多高尚的人交谈。”每组的答案都是五花八门，各不相同。第一组写道:书是人。全班哄堂大笑，连老师都笑了。第二第三组也很离谱，所以是我们组最接近正确答案的。“赢！”我们组的学生大声欢呼。

快乐的时光总是如此短暂，以至于一节有趣的语文课以我们的笑声结束。在笑声中，我们也明白了一个道理:谣言不可信！眼见为实，但听耳朵是空的！

这人真有意思作文【通用10篇】六

“叮00，叮00”，悦耳的铃声响了，学生们匆匆回到教室，而我们最好的辅导课何老师则慢慢地向教室走去。

何老师走进教室，站在黑板前说:“我们在这个班玩一个短语混搭游戏好吗？”调皮的小男孩邢福军问:“老师，你怎么玩短语混搭？”老师说:“以后给你发一张纸。教室里有两排课桌，每排是一组。每组三张桌子上的学生写关于人、地方和事情的文章。你们两组PK看看哪组混搭短语最有意思。”当学生们理解了游戏规则后，他们兴奋地在纸上写道。

我和同桌张格戈写的地方。什么地方好？我突然想到一个主意，说:“在街上怎么样？”张格哥点了点头。我把这句话写在了纸上。我看了一眼面前的王写的字。他没有写我。原来他写的是邢福君和单秀龙。嘿，嘿，现在他们有场好戏了。

老师把纸条收起来，用清晰的女中音念道:“一个小组写道‘刘宁和王在厕所里骑自行车’。”话音一落，我们全班哄堂大笑。王在前座的捂住我的嘴说，“别笑！别笑！”虽然他捂住了我的嘴，但我还是忍不住笑了。现在老师要读我们第二组。她说“第二组写的是‘袁伟明和张格戈在街上跳舞’”！我真的很倒霉。他愚弄了我。而我同桌疯了，到处问名字是谁写的。王在前面转身对我说:“哈哈，你中大奖了！”我生气地说:“是你干的吗？我明明看到你没写我！”王说:“我改名字了！”我说:“你真坏！”王对说，“哈哈！知道我的力量！”

最后老师宣布第一组赢了，他们高兴得像飞上了天。然而我们第二组的同学却低头垂甲，一脸尴尬的表情。

一堂有趣的课结束了。我们不仅获得了快乐，也学会了短语的搭配要遵循规则，否则就会闹笑话。

这人真有意思作文【通用10篇】七

昨晚七点半我在看课外书。突然外面刮起了大风，电闪雷鸣。响了一会儿后，开始下起了大雨，夹杂着冰雹。

我看着窗外，看到白色的冰雹像雪球一样从天而降，小如鸽子蛋，大如鸡蛋。雷声在玻璃上隆隆作响，伴随着雨滴和冰雹，霹雳的声音听起来可怕。我问妈妈:“冰雹是怎么形成的？”妈妈说:“地上温度高，天上温度低。碰撞时会形成冰雹。”

过了一会儿，雨和冰雹停了。我抬头看着天空，心想:天空就像超市。里面有风、霜、雨、雪和冰雹。我真的很想飞到天上去看一看。

这人真有意思作文【通用10篇】八

每年中秋节，我都会坐在乡下外婆家的院子里。一边品味着月饼的香味，入口感觉清爽，一边看着优雅无暇的月亮。我做月饼的时候，就像放电影一样，想到了。

那一年，我穿着烹饪围裙，戴着厨师帽，饶有兴趣地和付雪面包师一起做月饼。师傅带了一盆还没做好的月饼皮，就像一个粘糊糊的白色杏花糕，让人垂涎三千尺。师傅给了我一块小白板，教我拿出一小块未完成的饼皮，用小白板用力压，使未完成的饼皮变软。

师傅将所有未完成的饼皮软化后，拿出一盆类似麦芽糖的饼馅。师父告诉我:“现在要压的饼馅比第一次压的饼皮更难压。会比较难，能不能按一下？”我昂着头，拍着胸脯保证自己可以。这一次，我可能真的低估了蛋糕馅。刚开始的时候让我吓了一跳。我拿出一小块饼馅，用尽全身力气，让自己能吃牛奶，但饼馅好像正对着我，我一动不动地躺在那里。我气得一拳就飞到了它的面前，但是我的小手是最后一个受害的。转头看着师傅，人家已经做了好几块蛋糕馅了，我将无奈的目光投向师傅。主人看到了，走过来拍了拍我的头说:“你可以一点一点按，一会儿别急！”听了老师的话，我豁然开朗，没想到。虽然这个方法比较麻烦，但我还是成功制服了敌人。

我开始填塞。师傅让我把馅和皮搓成小球。这个搓球很讲究。有必要测量一下外皮和馅料的重量，但不能多也不能少。然后把外皮压扁，把馅料裹在里面，再搓成小球。这一点，我又有问题了，馅总是露着。我师父教我用力搓，我终于成功了。最后，把球放入模具中，按成图案，然后放入烤箱。到时候一盘好吃的月饼端上桌。

回想起自己的经历，觉得很有意思。月光变得朦胧。吃完月饼，欣赏完月光，我带着一种不情愿的感觉回到了家。

这人真有意思作文【通用10篇】九

雨下得很小，我妈还在拔蒜。我对妈妈说；现在正在下雨，等天放晴吧。一边拔蒜，我妈一边说:今天是小满。俗话说‘小满买不起蒜’。大蒜烂在地里了。今天一定要完成，不然整个赛季你都白忙了。

这人真有意思作文【通用10篇】一十零

铃声响了，张老师笑着走进老师。奇怪的是，她手里拿着两个鸡蛋，这让所有人都迷惑不解。

张老师透露了答案:“我们来对比一下这个班，看看谁是大力士。”大家异口同声地问老师怎么比较法律，张老师马上宣布了规则。“嗨！我觉得比什么好？只是捏鸡蛋！”我对自己说。

激烈的竞争开始了！第一个出现的人是张开元，他好像知道自己在做什么，看起来一点都不在乎。他拿着鸡蛋使劲挤，鸡蛋还是毫发无损，这让他很担心。鸡蛋怎么会这么硬？

“我去。”胳膊大腰圆的冲喊着。现在我有可乐了！大力士捏了捏鸡蛋，张飞一定是吃了他的胳膊，把鸡蛋紧紧地握在手中，却看到他怒目圆睁，好像有所作为。这时，我才发现，他手臂上青筋暴起，脸憋得通红，但蛋一动也不动。这个小彩蛋蕴含着如此巨大的力量。

最后，张老师和蔼可亲地说:“这个小鸡蛋大家都拿不动，你看我！”“大力士什么都不会，你还能怎么样？”大家异口同声地问老师。

张老师没有说什么，只是笑着接过鸡蛋。“叭”的一声，鸡蛋碎了，学生们都惊呆了。我更像张耳和尚——糊涂。

老师以极大的热情向我们解释了原因。原来大家都攥紧了鸡蛋，受力点均匀，力量分散；老师只用两根手指，力量集中在手指上，很容易把鸡蛋捏碎。这就是著名的帕斯卡原理，应用于生活中的很多现象。

这门课不仅给我们带来快乐，也丰富了我们的知识。这真是一堂有趣的课。