成长路上的灯作文指导【范文10篇】

相信每个人在日常的学习、工作或者生活中都尝试过写作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖收集的《成长之路》轻作文指南[10篇范文]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】一

在成长的道路上

记得四年级的时候，父母在老师的推荐下报了奥数班。但是要进这个班，你必须通过考试。经过父亲几个星期的指导，我来到老师家参加考试。

这是我第一次接触奥数考试。试卷只有十几张，我想我已经做了几个小时了。

老师批卷的时候，我爸妈看着，我突然觉得好紧张，周围的空气都好像凝固了。

过了很久，老师考完了，转头大笑着夸我，夸我，跟我爸妈说我第一次考这么好，我一定是个聪明的孩子。听完之后，眼前的紧张情绪瞬间变成了零，取而代之的是深深的喜悦和骄傲。

然而，我万万没想到后来发生了什么。

回到家，我在等父母的表扬，谁知道，父亲一进门，就把试卷扔在桌子上，手在桌面上拍了一下，大声批评我:“你看，你这次考试干什么？问这么多问题不能出错，这么简单的问题也不能做。难道我白教你了？”我明白了，老师教你，这个人只能承认自己倒霉！”我的眼睛突然湿润了，两行泪水顺着脸颊流了下来，但父亲还是大声批评道:“你看，这种题目应该不会错。我以前说过多少次了？“你已经开小差了，还是怎样？你就不能听吗？”我再也忍不住了，冲出书房跑进房间，锁上门开始哭。

现在我学奥数一年了，再拿起这张试卷，我自己都受不了。然而，老师一直鼓励我，帮助我。Coco的爸爸通常对我要求很高。但现在我明白了，表扬和批评都是我成长过程中必不可少的，两者缺一不可，但都有一个共同的作用——它们可以让我进步。饿哦以后会珍惜每一次表扬和批评。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】二

如何帮助小学作文写作技巧和步骤？

写作技巧

第一，提高理解事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出，写什么都要靠知识和经验，什么样的东西只有用什么样的知识和经验才能写出来。反之，如果没有表达理解的能力，就写不出好作文。

二、以认知结构为作文核心，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从说到写，审校，勤读勤写。

第三，树立大作文的观念，把听、说、读、写有机结合起来

第一，一定要注意审题；第二，一定要明确写作目的，要有新意；第三，选材要立足；第四，一定要注意求文技巧，安排篇章结构；第五，注意文章的分段，提前列出副标题和作文提纲；第六，一定要注意文章的写法和课文的用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。

学习五种立意方法:用事物赞美人，直接表达自己的感受，用事物做比喻，触景生情，用事物表达自己的心声。

四、作文目标逐年分解:一年级单词、二年级句子、三年级片段、四年级章节、五年级综合、六年级提高。

5.实施五项培训

根据认知是作文核心的原则，围绕发展学生心理机制这一核心，脚踏实地地开展了五项训练:

(一)、文字训练。学会掌握大量单词。掌握用词的金钥匙:接触自己熟悉的事物；联系你生活的现实；用你的语言和单词知识联系起来。

运用十句引语法把单词学习和口语训练结合起来。这十条引文如下:1。分析字形；2.使用教具；3.根据图片学习单词；4.组词、扩词；5.选择单词填空；6.词语搭配；7.调整语序；8.用文字去感动现场；9.词的分类；10.把单词组合成句子。

丰富口语训练的内容，积累大量能说能用的单词，为作文打下坚实的基础。

(2)句子训练。只要是一句话，就包括两个方面:一个是关于人、事、物、景，一个是关于目的。然而，有些老师在指导学生说一句话时，并没有教会学生如何用图片和事物来观察、识别、分析和表达。相反，他们只是拿出一幅画或一件事让学生说，然后写一个句子。学生不知道为什么要说写一个句子，怎么说写一个句型，说写什么句型，导致作文语气单一、呆板、活泼。你可以根据图片、看物、说话、练习，让学生写出时间、地点、人物、事件四个完整要素，四种句式，九种句式的句子。学生会在作文中使用不同的句型来表达不同的思想、感情、态度和目的。

(3)、分段培训。组合八段:以事物的发展为序，以时间为序，以空间变换为序，结构的一般描述和子描述，因果段，转折段，递进段，平行段。为了了解客观事物的发生发展规律。无论哪种段落类型，都是对事物发展和人对事物认识的叙述，即段落的内容和中心。像一句话，也是对人、事、物、场景的叙述，也表达了一种意义。只是为了让一句话更清晰更深刻。

(4)文字训练。一章由段落组成。通过审题、立意、选材、文章策划、提法、语言等知识和方法，通过叙述、描写、抒情、议论四种表现方法，文章开头与结尾、过渡与呼应的方法，各种文章体裁的知识和方法。学会写记叙文和应用文，中心清楚，意思完整，细节适当。

(5)现场培训。利用现场培训，从内容上更好地理解写作。

通过确定中心讨论、材料选择讨论、作文咨询会、小诸葛考试会、巧词大赛等多种作文教学活动，可以从活动中生动具体地学习作文知识和写作方法。此外，还可以在校内校外开展各种活动，如跳绳、拔河、踢毽子、球类运动、代言比赛等，学习如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学习写劳动场景；举办诗歌朗诵会和讲座，学习如何在会议上写会议场景和故事；通过游览名胜，学习如何写游记和游记。学习观察方法，关注身边的事和事，关注一切就是学习，体贴是文章。通过现场写作，我们进一步认识到生活是写作的沃土。因此，我们可以学会讲故事，表达自己的真情实感，培养真善美的情操，培养良好的文风。开展互评互改，培养学生的思维独立性和创造性。学生写完作文后，会分组组织评论。先学习别人作文的优点，然后用批判的眼光指出对方的缺点，指出改进的建议。在此基础上重新写，让学生每写一篇都有收获。

写下你自己诚实的话

是老教育家叶圣陶说要写自己的真心话。旨在创造一个独立构成的多彩世界。所谓自主，就是让学生不受规章制度的限制，自由思考，自由写作。自导作文，就是代表自己的心声，按照自己的气质行事，展现自己的风采，体现自己鲜明的个性。

我们应该摆脱旧的作文教学方式，让学生独立写作，摆脱做作和模仿，给他们生动的想象力和丰富的创造力。等待收获的将是五彩缤纷的色彩、新鲜的果实和活力。

写作时经常发生在课堂上:有的同学精疲力尽，三言两语就把想说的话甩干了；有的学生思想饱满，若有流水，或潺潺，或心潮起伏，作品异彩纷呈。原因当然与写作材料的充足性密切相关。但是，还有一个重要的因素不容忽视，那就是想象力发挥的如何。

根据现代脑生理学的研究，人脑可以分为四个功能部分，即感觉部分、判断部分、储存部分和想象部分。就大多数人而言，前三部分注重发展，虚部则被忽略。根据研究测试，一般人只用了15%的想象力，潜力很大。学习写作，要注意想象力的发展。人们说科学始于想象。如果人们不幻想像黑鸟一样飞翔，像鱼一样游泳，那么今天的飞机和潜艇在哪里？写文章也是如此。如果你发挥你的想象力，让你的思想随着你的翅膀飞翔，你就能上下搜索，在野外漫步，获得丰富的写作素材。

进行想象，要选择一种非方向性、跳跃性、自由性的方式，即不受限制地进行外推和思考。一般来说，人们往往是按照一定的惯例、一定的角度去思考，思考的范围相对狭窄，但想象不是按部就班的思考，而是不受任何约束的自由思考，思维是完全发散的。有了发散思维，就能在头脑中形成许多以前从未见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。

写作文常犯的简单错误

小学生写作文时，最常见的错误是作文跑题或题外话。

还有一个常见的问题就是文笔不好，词汇量不够。如果内容天马行空，随便写一篇现实生活中不可能发生的作文，或者闹事或者产生负面影响，那就惨了。

几个原因:

(1)选材不当:特别是带图构图是随意创作，而不是照图播放。

(2)词汇量不足:描述开心的事情，整篇文章都是开心的，没有其他形容词；

(3)句子不通顺:尤其是英汉，比如小丽丢了课本(没错，小丽丢了课本)。

(4)立意不全，细节不当:开头写了一大半，到了主题的中心思想，就拿了两句。最后我犯了一个无心的错误，使得主题不突出。

(5)观察不够，描述不深:比如对弟弟淘气的描述，没有给出具体的例子。

小学作文:看图片作文最容易

小贴士:根据单个图片造句，然后把单个图片的句子串联起来，加上一些连贯的词语、描述、形容词等。，从而满足基本要求。

中学作文:记叙文最容易掌握

小贴士:先不要考虑和担心字数，一口气描述和解释一个人(比如我心爱的人)和一件事(比如我难忘的事)，只要字流畅就过；如果你在内容和技能上努力，你可以得到高分。

学生经常犯抓不住重点、词汇量不够、题材不够、不能很好的联想等错误。你应该多练习。

父母的鼓励很重要，他们要给孩子正确的信息:如果我愿意学习，我就能学好作文，所以学习作文的过程会是胜任愉快的。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】三

在我成长的道路上有很多很多事情，随着时间的推移，我忘记了很多。但是有一件事还是让我记忆犹新。

我记得我8岁的时候，我妈妈教我玩滑板。刚开始的时候要别人帮忙，但是虽然在别人的帮助下学会了滑板，但还是不敢滑冰，而是向妈妈抱怨滑板不听我指挥。

我妈对我说:“没有人生来就是要滑冰的，而是要学习的，就像你生来不会读书不会背一样？”现在你读得很好。从我妈的话里，我知道一切都要认真学习，没有信心是不能放弃的。

于是我放开妈妈的手，开始自己练习。我的心越来越勇敢，但我的恐惧和恐惧越来越少。虽然我一次又一次失败，但我不会气馁，因为我知道失败是成功之母。

从这次事件中，我意识到我们不应该半途而废，而应该持之以恒，最终取得胜利。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】四

那一年，我有了第一本书。与其他孩子不同，我对书中的插图几乎视而不见。

可是一到夜幕降临，我就紧紧握住妈妈的手，瞪大眼睛，竖起耳朵，专注期待的眼神，听她在嘴唇开合间把故事变成甜甜的糖，蜂蜜渗进我的心里，睡得很美。当黑暗被驱走，太阳爆发出红色的弧线，光芒照亮了我的成长之路，促使我前行。

小学的时候，我的书架接连接待了几十位客人。他们并不卑微，他们争先恐后地在最突出的位置上。闲暇时，我拿起一本书，让风吹着书页，让百合的影子在卷子间跳跃。书中人物总是那么感人，我常常为齐天大圣鼓掌；经常蹲在草丛里，推开一片绿叶，兴奋得咧着嘴笑，摇头寻找小人国的痕迹；在黑暗多风的夜晚，我经常蜷缩在床的角落里，担心邪恶女巫的到来...透过我灵魂的窗户，我欣喜地看到黎明的光线变成半圆形，变成圆形，从地平线下跳出来，让我格外温暖。

几年前，我们家增加了一台电脑。我两眼放光，开始走进这个虚拟世界，寻找更多的乐趣。我曾经跟着一个采蘑菇的水管工在它快乐的国度里游泳，吃着无数的蘑菇，吃着无尽的快乐。我彻底忘记了我最好的朋友——曾经陪伴我走过金色童年，现在却被游戏里虚幻的形象所取代。于是他们躲在书柜里默默哭泣。苦涩的泪水染黄了纸张，腐蚀了皱巴巴的角落...无意中向窗外瞥了一眼，光线似乎暗了几分钟，懒洋洋地掠过树冠，不再光顾我的成长之路。

昨天整理房间的时候不小心撞到了书架，一份《夏洛特的网》滑倒了。“砰”，这让我震惊。再看，差点摔成碎片。弯到90度，书中夏洛特的形象在尘封的记忆中突然变得清晰如山海，刺痛了我一个又一个的大脑。那只善良的蜘蛛开始在她的脑海里吐丝，渐渐编织成一张回忆的网，牢牢的缠住了我对它的感情。我的心开始荡漾，久久不能平静...

从那以后，我不断地洗掉我的旧记忆。毕竟他们是我最好的朋友，永远和我在一起；是我的财富，终身受益；它是清洁灵魂的微风；这是毛毛雨，擦去灰尘...

在成长的路口，我们又相遇了。撞倒了年华，错过了离别。五颜六色的阳光斑驳了蓝天，映进了我的心里。我坚信，这阳光在我心中会更加耀眼，更加永恒。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】五

从小到大，我们手拉手走。那天下午，我和哥哥在奶奶家玩。阳光酒在门后的池塘上，反射的光线刺眼，就像鱼闪着的银光，激起了我们钩鱼的兴趣。

我和哥哥准备好工具，来到池塘边，抢着去勾鱼。当我们使劲的时候，鱼钩完美的落在了水中，浮标牢牢的立在了水面上。好的开始是成功的一半。我对自己充满信心。我双手紧握鱼竿，盯着浮标。

等了最久，我开始不耐烦地摇鱼竿，朝池塘扔石头，诅咒抓不到我鱼钩的鱼。突然，哥哥站了起来，退后一步，尽力做了一个漂亮的180度转弯。鱼被扔到了岸边。“钩起来，一条鱼！”我郁闷了一下。我转头看着弟弟，发现他已经把鱼收了起来，洗了手，静静地守在鱼竿旁，盯着水浮标最细微的痕迹，生怕错过。

我实在受不了，就跑去玩了。回来的时候发现弟弟还坐在那里，额头冒汗，在阳光的反射下闪闪发光。我跑过去说:“兄弟，鱼不上钩。我们一起玩吧！”哥哥皱着眉头生气地说:“不，我一定会再抓鱼的！”说完，继续坐着，稳稳的。池子里的水很清澈。我们看着鱼围着鱼饵团团转，但我们似乎知道自己的招数，就是不吃鱼。突然，我有了一个想法，于是我问哥哥:“哥哥，你想像鱼一样在池塘里游泳吗？”哥哥说:“我下去，就去抓鱼！”弟弟话音刚落，我就走到他背上把他推倒了。哥哥叫了一声，先是在水里扑腾，然后渐渐沉了下去。我看不到我哥哥，所以我开始担心，开始哭。奶奶听到声音，我抽泣着说:“哥哥...兄弟...在水里。”奶奶不顾危险跳了下去。

不知道后来怎么样了。我只记得我被救的时候看到白脸哥哥的时候，我突然很害怕:我害怕在我有困难的时候保护我的人走了，在我哭的时候安慰我的人走了……然后我哥哥醒了，他也没说我什么，家人也没说我什么。但是很长一段时间，我的心里都在慌。

成长的道路上会发生很多事情。那时候的我，不仅仅是身体的成长，更是内心的成长。在成长的路上，我们最终会明白什么是重要的。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】六

成长就是接受一个不完美的自己，一个不如意的自己。

-铭文

走在雨天的路上，风夹杂着细长的雨针，打在身上，打湿了裤子和裙子。树叶从母亲的怀抱中挣脱出来，但在它们回到自己的根前被吹起并翻转。心里的烦躁就像新织的沾了灰的雪布，蓝天上飘着一朵乌云。平日里的平静被锁在一边抛在一边，只剩下烦躁。

我看着眼前的画面，全是墨点，失败了。明明大家一起画的，我的怎么会这么差？心中泛起一丝无奈，烦躁。

回到家，我静静地坐在床上，回忆着那份可怕的工作。六分失望，三分难过，一分窃喜，说明我还有很大的提升空间。我觉得是，但是还是有很多烦躁。我躺下，戴上耳机，随便找了一首歌。舒缓的音乐通过我的耳机流入我的内心。我闭上眼睛，心情慢慢平静下来。我也不差。

画画的时间逐渐取代了玩的时间。在实践中，我的性格逐渐变得更加稳定，对毛笔的掌握也越来越熟练。

下午三点，阳光洒在身上，却恰到好处的温暖。当我走到一棵树的树荫下时，它激起了一声鸣叫，麻雀冲向天空。我拿着工具，唱着歌，走到画室。

到了画室，我悄悄推开门往里面看。老师坐在里面，只看到他一只手拿着笔，另一只手一直放在膝盖上，腰挺直，眼睛对着画。我不敢打扰他，但还是悄悄地进来了。我从包里拿出水桶，装满水，放在桌子上，拿出毛毡、宣纸、墨水，一连串动作流了出来。手里拿着毛笔，蘸着墨水，在宣纸、石头、松柏、远山、飞鸟上画出一个流畅的记号…

不知不觉间，到了西夏咽喉上的天空和箱子，今天的云彩交织在一起，规划期隔着窗户挤在我身边，心情在跳动。

在成长的过程中努力奋斗，接受不完美的自己，努力变得更好。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】七

夜晚...风...孤独的街道，孤独——如此孤独...我独自漫步在这条寒冷而又沉浸其中的街道上，仍然想着刚刚发生的事情...

“我怎么能得到这个分数？我平时成绩还不错。这个考试怎么考？”妈妈气得瞪着我说。“我...我……”在母亲的压迫下，我的瞳孔四处飘动，双手在衣角里不知所措地来回旋转，双脚在原地不停地犹豫。“就你的分数来说，连3都拿不到，更别说1了！”妈妈的语气加重了很多。怎么连一中都考不上？只要努力，考一中没问题。怎么能和只有一次小考的中考比呢？愤怒没收了我的理智。一气之下，头也不回的跑了。

晚上，真的很冷...我一个人走在这条空荡荡的街上，想着刚才和妈妈的争执，进不了一中。我不努力吗？我真的比别人差吗？我隐约感觉到泪水流过脸颊的痕迹，然后我听到了水滴落在地上的声音。下雨了吗？我仍然独自在街上徘徊，昏暗的灯光打着我，寒风嘲笑我，飞舞的树叶萦绕着我...黑夜像一张无形的网笼罩着我，我委屈得像一口无底的井。渐渐地，饥饿占据了我的头脑，我忍不住回到了自己的家。

回到家，客厅一片漆黑，但餐厅的一个小角落打在了我的脸上。我慢慢走近餐桌，发现餐桌上有一碗热气腾腾的粥，找了把椅子坐下，无意间瞥见底下压着一张纸。我拿不起来，只看到它说:孩子，这里还有一碗粥，你饿了吗................................................................

在成长的路上，会有快乐，自然也会有悲伤，但只要有一颗善良的心，哪里还有花香...

成长路上的灯作文指导【范文10篇】八

那一年，我有了第一本书。与其他孩子不同，我对书中的插图几乎视而不见。

但是，一旦夜幕降临，我会紧紧握住妈妈的手，瞪大眼睛，竖起耳朵，聚焦期待的目光，听她在嘴唇开合间把故事变成甜甜的糖果，然后在蜜糖渗进心里的时候美美地睡上一觉。当黑暗被驱走，太阳爆发出红色的弧线，光芒照亮了我的成长之路，促使我前行。

小学的时候，我的书架接连接待了几十位客人。他们并不卑微，他们争先恐后地在最突出的位置上。闲暇时，我拿起一本书，让风吹着书页，让百合的影子在卷子间跳跃。书中人物总是那么感人，我常常为齐天大圣鼓掌；经常蹲在草丛里，推开一片绿叶，兴奋得咧着嘴笑，摇头寻找小人国的痕迹；在黑暗多风的夜晚，我经常蜷缩在床的角落里，担心邪恶女巫的到来...透过我灵魂的窗户，我欣喜地看到黎明的光线变成半圆形，变成圆形，从地平线下跳出来，让我格外温暖。

几年前，我们家增加了一台电脑。我两眼放光，开始走进这个虚拟世界，寻找更多的乐趣。我曾经跟着一个采蘑菇的水管工在它快乐的国度里游泳，吃着无数的蘑菇，吃着无尽的快乐。我彻底忘记了我最好的朋友——曾经陪伴我走过金色童年，现在却被游戏里虚幻的形象所取代。于是他们躲在书柜里默默哭泣。苦涩的泪水染黄了纸张，腐蚀了皱巴巴的角落...无意中向窗外瞥了一眼，光线似乎暗了几分钟，懒洋洋地掠过树冠，不再光顾我的成长之路。

昨天整理房间的时候不小心撞到了书架，一份《夏洛特的网》滑倒了。“砰”，这让我震惊。再看，差点摔成碎片。弯到90度，书中夏洛特的形象在尘封的记忆中突然变得清晰如山海，刺痛了我一个又一个的大脑。那只善良的蜘蛛开始在她的脑海里吐丝，渐渐编织成一张回忆的网，牢牢的缠住了我对它的感情。我的心开始荡漾，久久不能平静...

从那以后，我不断地洗掉我的旧记忆。毕竟他们是我最好的朋友，永远和我在一起；是我的财富，终身受益；它是清洁灵魂的微风；这是毛毛雨，擦去灰尘...

在成长的路口，我们又相遇了。撞倒了年华，错过了离别。五颜六色的阳光斑驳了蓝天，映进了我的心里。我坚信，这阳光在我心中会更加耀眼，更加永恒。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】九

面对千篇一律、一边倒的现代八股文，我们忍受了批改作文的沉闷和枯燥，学生们也忍受了应付作文的苦恼和困惑。偶尔有几部优秀的作品。全班一起读，一听就知道抄哪篇作文；有时候，遇到一篇满满的短文，细细读来，没有灵魂；有些文章是倒过来看的，结尾全是傲气，再看前面，空谈...

急功近利的应试教育和应试作文，让我们的学生学会了做虚假空洞的文章，他们的作文离生活的本体，离生活的现实越来越远。我们的作文教学也进入了一个恶性循环，远离做人的目的，如从树中捞鱼。

从来不这样教，从来不这样写。面对知识经济的挑战，我们应该充分利用语文的开放性和实践性，充分发挥学生的主体作用，给他们一个新鲜的生活，新鲜的思维，成为有创造力的人，写有创造力的文本。

引入活水，提供创作源泉

“写什么”的问题是高中生写作文首先遇到的问题。长期以来，学生们已经习惯了“不听窗外事，只看考卷”，从而忽略了人生的无字之书。生活是文章的源泉。要带领学生走出“无米之炊”的困境，需要引入生命这种取之不尽、用之不竭的活水，引导学生观察生活、感受生活、思考感受、积累生活素材。为此，我开展了两项活动:“说话说话”和“即兴发言”。

每周二上午的阅读课，利用20分钟让学生“聊一聊”。前十分钟是组内交流，后十分钟是为了看自己的文章，和全班交流。文章是课前准备的，内容包罗万象，从苍茫的天空到琐碎的小事，从国内外的热点新闻到我的内心感受。只要有真情实感，有创意，就可以进入“谈天说地”。例如，孙强的《入世与中国农业生产》、《女权运动之我见》、孙超的《武侠小说与骑士文学》、2050年的《星球大战》都是“会说会说”的佳作。从题目中可以看出，他们不再沉迷于封闭的“审读”环节，而是处于写作主体的位置，思考社会，感悟人生。

每周一、三、五，语文课前3-5分钟是“即兴演讲”，专栏有“时事追踪”，要求快速及时报道国内外时事，评论热点事件。《今日说‘法’”介绍了新的学习方法、思维方法和写作方法，给了我们一些启示。《城市风景》以清新的风格描绘周围的自然风光或勾勒人物...

这样的活动一开展，学生们就觉得生活是那么丰富多彩，值得写的东西太多了。从而促进他们的课外观察，积累素材，为作文输入新鲜血液。

很多同学觉得写之前心里有几千个字，但是一写出来就口干舌燥。他们想引用名言，但搜了半天也想不出半句。为了丰富他们的语言，我在每周二、四的语文课前安排了五分钟的“背诵”，也就是提供大量的名言和典型事例让学生死记硬背，从而增加语言储备，取得良好的效果。

创造不是凭空捏造的。随着生活和语言材料的积累，创作有其源头。

成长路上的灯作文指导【范文10篇】一十零

什么是阳光？

阳光可能是清晨的第一缕阳光；阳光也许是一盏明亮的灯，给你照亮黑暗中的世界；当你遇到挫折时，阳光可能是一缕帮助。

什么是成长？

成长可能是从出生到孩子、少年、成年、中年、老年直至死亡的过程；成长可能是一种生活规则和游戏。谁一开始跑得快，谁就可能赢；成长可能是一段记忆的旅程，经历世界的悲欢离合，逐渐体会到成长的快乐与不快乐。

如果你说成长是不快乐的，那我不否认你成长越大，烦恼越多。如果你说成长是快乐的，那我不否认。也许在生活中，有些人的生活已经安排的很顺利了。但我觉得成长中最珍贵的是挫折教会我的道理。它能让我在成长的路上积累经验，让我告诉自己在每一个秋天都要勇敢的走下去。成长应该是一段轰轰烈烈的旅程。我们不应该为了某个人或某件事放弃理想。因为我真的不想老了坐在我家门口乘凉，路人来我家门口找我聊天，问我年轻时的经历，我会遗憾的说:“我没有经历。”人可能是自私的，天性自为的。那么请原谅我没有因为某件事或者某个人而放弃我想做的事情。

从小到大，太阳并不总是温暖的。世界的竞争是残酷的。成长靠坚强的意志力。请记住

遇到挫折时，请不要退缩。

遇到生活的痛苦，请不要轻易妥协。

当你遇到一点点温暖的阳光，请不要以为是上帝对你的爱，也许是一颗“恶毒”的糖果。

成长的路上有挫折，有欢笑，有汗水，有泪水。风雨过后也许没有彩虹，但不要灰心，不要说“这都是骗人的！”请耐心等待，等待它的到来。我相信他总有一天会来的。

幸福是不会缺席的，也许只是晚了。请相信，路上的阳光，黑暗中的阳光，总有一天会到来！