喜悦作文左右【通用4篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的喜悦作文左右【通用4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

喜悦作文左右【通用4篇】一

2月28日，周日，元宵节，下午，阴天，寒风大概4至5级，太阳公公好象也很怕冷，躲在家里休息呢！

我也想好好休息哦，不过，我要去参加作文培训班，而作文培训班的老师拿着一张大约长50CM，宽30CM的硬纸板，上面写着8个大字：左行右立，大家便利。老师说要带我去地铁8号线黄兴公园站，我很纳闷：胡老师葫芦里卖的什么药啊？

自动扶梯上来了一个50岁左右的阿姨，肩上背着两个有点象“呼啦圈”的东西，左手提着包，右手还拎着一个鼓鼓的马夹袋，走了5，6个台阶，站在扶梯左边不动了，可能是因为累了，手也没有办法扶着扶手，还拎着那么多东西，还好这个时候人还不是很多。

一个老奶奶出现了，头发花白，估计得有60多岁了，左手放在左边的扶手上，双脚却并拢站在扶梯中间，要是一下失去平衡，后果……，这样太危险了！

还是那个爸爸做得好，双脚靠近扶梯右边呈“八”字微微张开，右手紧紧抓住右边的扶手，左手紧紧握住站在他前面的小女孩的左手，小女孩也很好，右手也紧紧抓住右边的扶手……

有新闻报道，地铁4号线因为拥挤，差点让一孕妇流产，幸亏抢救及时，才没有酿成更大的悲剧。

广播里又传来了“马上就要进站了…”的声音，我双手举着硬纸板，站在靠近扶梯的拐角处……

眼下世博会马上就要开始了，到时来上海的人会更多，我想，地铁管理部门可以做一个“怀孕”的“海宝妈妈”，做一个拄着拐杖的“海宝爷爷”，要做大一点，放在适当的位置，5米外就能看见他们举着大大的牌子：

请大家左行右立，我怕挤，谢谢大家！

喜悦作文左右【通用4篇】二

星期天，我和哥哥去动物园看熊猫。

熊猫长着一双又黑又圆的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的圆耳朵。它的身上披着一张黑白相间的“毛毯”.动作笨拙但十分活泼。

我小心翼翼地伸手摸它，它似乎并不害怕，还友善地伸出它胖乎乎的手掌来拍拍我的小手。

我想看看熊猫是怎样走路的，就捡起一把竹子使劲扔到它身后五六米处。它果然站起来，四脚触地，挪动着笨重的身体，一步一步走过去。它捡起竹子，一口一口地咬下去，嚼得津津有味。不一会，我扔到地上的竹子就被它“消灭”干净了。只见它趴在地上，欢快地翻来滚去，就像在做饭后运动。

太阳下山了，我恋恋不舍地离开了这些可爱的熊猫。

喜悦作文左右【通用4篇】三

人生的经历无数，挫折无数，拐角无数。也许我们一时的迷失方向，也许，会是一直。向左还是向右，这是一个很难的选择。我想：人生就像雪花一样，有的雪花会留在草地上 ，有的雪花会在马路上很快的融化掉，因为彼此的选择不同，结果也不同；人不就是这样吗？有的人会找到属于自己的一条路，体现出自己的人生价值，而有的人会误入歧途，也许只是一时的，也许始终会 明白过来 ，但依旧有些人会像落在马路上的雪花一样，就此消失。向左拐，向右拐这是一个严肃的话题，一个看似简单却深奥难懂的问题，一但选错了，就会掉入陷阱，永远没有回头的机会。这是一个可以考验你自己的机会，不是吗？是左拐还是右拐？很多的大学生都在为同一个问题所烦恼，理科，文科，这是一个很难选择的问题，也许真的是这个世界没有一定的公平，有人偏理科，当然也有人偏文科，天平如果不是碰上重量相等的东西它会保持平衡吗？不会，是啊，世界上没有什么事绝对的公平，就像现在有的行业职员很多，但有的却很少一样，所以，分叉路口时的抉择很重要。

喜悦作文左右【通用4篇】四

下课十分钟后，“叮铃铃!”负责任的铃铛宝宝大叫了好几声,这一叫可把全校同学召回了教室。铃铛宝宝呀，你可真不懂我们学生的心！我们正玩得高兴呢。

    这节课，老师让大家自习。“哦耶！”现在赶紧写作业，回家去玩喽！我以迅雷不及掩耳之势，转身，象翻垃圾堆一样翻书包，拿出一本《数学评价手册》放在课桌上。又“啪”一声打开文具盒，拿出钢笔。听着文具盒这一声惨叫，我不禁想到，因为我一点也不“怜香惜玉”， 已经换了4、5个文具盒了。

    我写呀写，写呀写，哦，晕倒，又是计算题。（提示：天天做，月月做，基本每回都要错。）我拿出尺子，在那儿独自“埋头苦干”。突然，我似乎感觉到有“特务”在窥视着我的作业。我四周环顾了一下，哦，受不了了。那个特务是语文课代表李超凡！我给予了口头警告：“再copy就扁你。”随后，我又跳入了学海，独自遨游。当写到超难的应用题时，李超凡是“屡教不改”。他先看了一眼，写了一会，又看了一眼。我十分——不！应该是十万分生气！

    放学回家，妈妈又来检查作业了。“0.8×3＝2.4，对。2.5×4＝10，对……什么？这里明明是3.00009，怎么是3.000009？”我又重新算了一遍，啊！真的错了。我赶紧把这题订正了，又反复验算了几遍。

第二天，我的作业得了“优星”。啊——！开心死了！可是，李超凡同学却悲痛万分，他得了良。我把目光投向他的本子，只见那鲜红的“×”边就是我原本错误的答案。我说：“不是给予过口头警告了吗？‘不听班长言，吃亏在眼前’。”

    经过这次以后，李超凡变好了，可能是“听了班长言”，也可能是“吃一堑长一智”。总之，他再也不抄我作业了。看到我的同学进步了，坏毛病改掉了，我真是打心眼里的愉快和喜悦。