我总想起那件事作文【通用4篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家收集的我总想起那件事作文【通用4篇】，希望对大家有所帮助。

我总想起那件事作文【通用4篇】一

“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”

——于谦

光阴似箭，日月如梭，又是一个清明节，一个追思的节日。在此节日来临之际，我们怀着无比激动的心情，来到郑州烈士陵园，缅怀先烈。

进入陵园，首先映入眼帘的，便是一棵棵苍翠挺拔的青松，他们像一位位战士，守卫着革命烈士们的英灵。再往前走，抬头看见巨大的烈士纪念碑矗立着，就像烈士们高大光辉的形象，令人敬仰。

在主持人的宣布下，学生代表向烈士纪念碑敬献花篮。哀乐声起，我们全体师生默哀3分钟，全场一片肃静，我们低垂着头，大脑却像翻腾的波涛。

那一刻，我想起了他们，那些为中华民族解放斗争而牺牲的战士们，他们抛头颅，洒热血，前赴后继。刘胡兰面对敌人铡刀，大义凛然，视死如归，斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党员！”；董存瑞在战斗的关键时刻，毅然手举炸药包，临危不惧，舍生忘死，高呼：“为了全中国的解放，前进！”；叶挺将军面对敌人的利欲，坚定信念，不屈不挠，写下了不朽的绝唱：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。”……

来到纪念碑后，我们伫立在烈士个人墓碑前，怀着仰慕之情，一一向他们深深鞠躬，我们思绪万千，百感交集。

那一刻，我想起了他们，为建设新中国，不畏艰辛，献出宝贵生命的烈士们。焦裕禄面对内涝、风沙、盐碱三害，与群众一起顽强斗争，努力改变兰考面貌，积劳成疾，英年早逝；雷锋克己奉公，助人为乐，全心全意为人民服务；欧阳海为保护人民生命与财产，奋不顾身，挺身而出，用尽全力将军马推出轨道，自己却被卷入滚滚车轮下……

面对无数革命烈士，我们热血澎湃，庄严宣誓，继承革命遗志，弘扬先烈精神。

那一刻，我想到了抗日战争的胜利，新中国的成立，都是烈士们用生命换来的；现在的国富民强、繁荣昌盛，也离不开他们的丰功伟绩。我们应更加珍惜现在的美好生活，好好学习，奋发图强，长大成为祖国的栋梁之才，建设好我们美丽的国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦！

我总想起那件事作文【通用4篇】二

在我的成长过程中，发生过很多的事。其中最高兴的事，莫过于我给老奶奶让座的那件事，每当想起它，我就会忍不住地笑出声。

星期六，我自己一个人去外婆家串门。我乘坐上一辆公共汽车，坐在了一个靠边的座位上，欣赏着路边优美的景色。忽然车停了，一位老奶奶上了车，我突然想起妈妈曾对我说过：“看到老人要让座。”我心里纠结着，这个位置好，而路程又远，站着多累啊！犹豫了很久，最后我选择了给老奶奶让座，可是来到老奶奶的面前，我却不知道怎么说。

老奶奶说：“孩子，你要干什么？”

我说：“老奶奶，您坐我的座位吧。”

老奶奶说：“不，你有这份心思，我就很高兴了。”

我又对老奶奶说：“您年龄大了，站着很危险。”

我的锲而不舍感动了老奶奶，她终于同意坐在我的位置上了，我很高兴。虽然站着很累，但我心里美滋滋的。

这件事已经过去了很久，但是每当想起来，我都很高兴，因为它让我懂得了一个道理：赠人玫瑰，手有余香。

我总想起那件事作文【通用4篇】三

不知道为什么，总会在某个地方，某些时候想起你，想起你说过的话或者想起你做过的事。

我出生在一个略有些书香气味的家庭，因为我的爷爷以及外公都是一个教师，但是我的爸爸妈妈却没有太多的文化知识，当时我不明白为什么会这样，我爸爸说我爷爷很少管他所以他在初三的时候跟某些人学坏了，后面就变得不想读书，所以我在上小学的时候就一直被我爸妈灌输一种思想：要认真读书，不要跟那些坏学生学坏了，没有读到书就要出门打工很辛苦的，所以我在小学的时期一直都很听爸爸妈妈以及老师的话，但我在上四年级的时候，我遇到了你，在你的课上，因为看上去很和蔼可亲，所以许多同学都很少听你上课，大声讲话你也没有管，你也很少生气发火，大家慢慢的熟悉起来之后，就变得更加肆无忌惮了，我也就是在那个时候有点和那群同学学坏了。俗话说“学好需要三年，学坏只需三天。”我一下子变坏了，渐渐的不听你的课，不做试卷也不去做作业，所以在四年级那一年，我基本没有学到什么，在下学期的时候，不知道为什么你换走了，来了一位新的比较严格的老师，我的习惯也慢慢转变了，但还是有点调皮的性格。隔了两三年之后，我上初一了，我又遇到了你，但你却教另一个科目了。你的脾气和以前的没有什么太大的改变。但我还记得你，我不知道你还记不记得我。但最后我还是没分到你班上，这是有点可惜的，但我依然记得你，因为，你是我第一个会骂我、会教育我的老师。

现在，我还会想起你，想起你的所言，所作所为。

我总想起那件事作文【通用4篇】四

那是在上次星期五在“新东方”上英语课发生的一件事。事情虽然过了一个星期，但我想起来就觉得好笑。

那堂课，老师讲的是英国的文化知识，当然也讲了许多的“地理”课外话题。讲着讲着，老师把话题扯到了“Ben”这个英文单词的由来。老师告诉我们这个词在英文中意思是很高很笨的人的意思。当然老师也告诉了我们这个词的第二个用法，就是做人名使用。当时我们觉得十分好笑，心想，哪有这么傻，叫这个名字的。而几个调皮鬼的眼睛开始了大搜寻，不用说是想找个合适的对象给他起个这个名字。忽然，他们的目光停在了“Jun”的身上。原来，“Jun”的样子看上去胖胖的憨憨的，别说和老师说的“Ben”还真有点像。而“Jun”此时正好没听讲，正在那不知道为什么事而傻笑呢。一个调皮的孩子冲着他大声地喊了起来：“Ben！”话音刚落，只见“Jun”回过头来，奇怪地问：“你怎么知道我以前是叫这个名字的？”顿时，教室里笑成了一团。见大家如此地笑，Jun连忙解释道：“哦！我说错话了？对了，我是‘Ben’不是‘笨’。”大家笑得更厉害了。