有趣的发现三年级【精选10篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编精心整理的有趣的发现三年级【精选10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的发现三年级【精选10篇】一

生活中有许多有趣的现象，比如：蚂蚁搬家会下雨、小飞虫在灯光下飞来飞去、小猫吃草、狗吐舌头……这不前两天，我就发现了一个有趣的现象――鱼是睁着眼睛睡觉的。 记得那天，我去奶奶家玩。去阳台玩时，发现奶奶家的阳台上养了一条鱼。它有一个手掌那么大，鳞片是红色的，眼睛睁得圆溜溜的。我也把眼睛睁得圆圆的，想要和它一决高下，看谁睁眼睛的时间长。时间一秒一秒的过去了，我眼睛都快出血了，可是这条鱼眼睛还是睁得大大的，而且在水里来回游动，好像在说：“哈哈，比不过我吧。”又过了几秒，我实在是睁不开了眼，我输了。我想：为什么鱼一直不闭眼睛呢？到了晚上，我回到家，找出妈妈的手机搜索了一下。“这些也太复杂了吧！”我嘀咕道：“难道没有简单一点的解释吗？”终于，我发现了个最简单的解释，上面写的是：鱼是没有眼皮的，所以闭不上眼睛。我终于明白自己为什么比不过小鱼了。 大自然中有趣的事还有很多，需要我们睁大眼睛去观察、去探索。

有趣的发现三年级【精选10篇】二

晚上，我和妈妈躺在床上玩，我突然有一个小发现，令妈妈非常惊讶。原来有一些词语正着读和反着读，意思迥然不同，简直太有趣了。

我首当其冲说了一个词语“车上”，反过来读“上车”，妈妈紧接着说了一个“台球”，反过来读“球台”，我闭上眼睛，摇头晃脑地说“篮球”，反过来读“球篮”，妈妈也不甘示弱，紧接着说了一个“图画”，反过来读“画图”，哈哈哈，太有趣了。接下来，我们还说了一串串的词语，有“手枪”、“开车”、“牛奶”------乐得我俩捧腹大笑。

生活中有许许多多的有趣的事，只要你细心发现，相信你总会有意外的惊喜的。

有趣的发现三年级【精选10篇】三

今天下午四点，我约了表姐和同学去体育公园打羽毛球。

我们几个人来到公园的羽毛球场，分成两组就高高兴兴地打起球来。我们很快就打得满头大汗。这时候天开始黑了，蚊子也出来活动了。我看到妈妈的头上有很多蚊子。妈妈走到哪，蚊子就跟到哪。我觉得很奇怪就问：“表姐，为什么会这样呀？”表姐就说：“你妈妈运动后体温升高，引来蚊子。”我听了后才明白过来。蚊子跟着妈妈，可真有趣!

有趣的发现三年级【精选10篇】四

今天是星期天，我和爸爸一起去太平河捞鱼，因为妈妈还要去学校上课，所以没有来。

一路上，风特别大，我边看风景边想：“不知道太平河那里有没有风？”

我们到了子龙大桥，左边的土山上全都是灰尘，几乎看不到了。到了太平河，桥下面的人很多，上面的人却很少。不过风还是很大。

我找了一个安静点儿的地方，站在一边看爸爸捞鱼。

风很大很大，鱼都不上来了，都躲在了水下面。爸爸耐心的`等待着机会，终于捞上来啦，哈哈，收获真不小：有两条鱼，两条虾。我们正兴奋呢，可是风却越刮越大，我们只好打算按原路返回。这下不妙，子龙大桥根本就看不到了。还好爸爸记得另一条路，是从桥下面走的。这里风平浪静，小鱼原来都到这避风来了！这时，一位叔叔让我到这来看看，然后他拿起我的网一捞，网里大约就有十几条鱼，我赶快把鱼放到盆里。这时候，爸爸走过来一看，大吃一惊：“哇！有十一条鱼呀！只见那位叔叔左一条，右一条，我都忙不过来了，最后，我们捞了几十条鱼。也送给了那位叔叔几条。

在回家的路上，我说：“我们买两只乌龟吧！让它们帮我们处理那些死鱼！这是乌龟的最爱，也是变废为宝。”

今天风特别大，但是我觉得很有趣！

有趣的发现三年级【精选10篇】五

一天，我在房间里做作业。在攻克一道难题时，我一边思考一边无意识地用笔头在头发上不停地摩擦着，仿佛这样做会打开我的思路，能让我破解这道难题。

　　一会儿过后，难题并没有解决，我只好把手中的笔放在桌面上。说来也巧，那天桌面上恰好有许多细小的纸屑，突然被我摩擦过的笔头都吸附过来了。看到眼前的情景，我很惊讶，心想：可能是笔头上沾有胶水之类的黏糊物吧，不然的话笔头怎么会把纸屑粘住呢？

　　我立刻用手去摸笔头，却情不自禁地叫起来：“真是奇妙！”这笔头上哪里有什么黏糊物呀？我又用手在笔头上轻轻地擦了好几下，那笔头怎么粘不住纸屑了？我惊叫起来：“呜呼，难道魔力大神光临鄙人的寒舍施了魔法？”一股凉气仿佛从背后升起，我慌慌张张地跑到爸爸那儿，向爸爸讲述了事情的经过。

　　爸爸听了我的述说后，笑着对我说：“看你吓得一脸的汗水，这笔头哪里有什么魔力？要说有魔力，那就是你的头发有魔力！”我听得一头雾水。爸爸只好详细地给我解释说：“笔是塑料制成的，当你把诸如塑料棒之类的物体在头发间或绸布上反复摩擦，塑料棒就会发热。这时如果你迅速地把塑料棒靠近细小的物体，如纸屑，塑料棒就会吸起纸屑，这就是摩擦起电。”

　　真是“听君一席话，胜读十年书”，一次无意间的动作却蕴含着不平凡的科学道理。看来生活处处有学问，我要努力学习，去揭开更多的科学之谜

有趣的发现三年级【精选10篇】六

大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的。

周末，我正在阳台上做早操。忽然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂停在扶栏上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀，把它带回房间，仔细地观察它。

螳螂的眼睛是复眼，听说螳螂的眼睛里还隐藏着许许多多小眼睛。

有人说螳螂会吃头发，页有人说螳螂不吃头发。关于这个问题，今天我一定要弄个明白。于是我从头上拔下了一根头发，把头发放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的这根头发，愣在那里不吃。我刚想下结论，螳螂就扭动着脑袋，然后把头发慢慢咬成小断小断的，再不紧不慢地一截一截吞了下去。

后来，我又捉来一只小小的死蚂蚁给它吃，可是它只是上前闻了闻，就走开了。后来我才知道，与那里螳螂是要吃活着的小动物的，对于那些死去的尸体它是不屑一顾的。

螳螂真有趣!后来，我把这只可爱的螳螂放回了大自然，让它过属于自己的自由生活。

有趣的发现三年级【精选10篇】七

生活中有许多有趣的现象，只要我们留心观察、善于思考，就会有所收获。最近，我就有一个新发现。

前几天，天气很冷，我在浴室里刷牙，发现玻璃上有一层雾，还有一些小水珠，这是为什么呢?我深深不解。可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。科学课上的时候，科学老师给我们讲：“天冷的时候，玻璃温度很低，室内的'温度较高，当空气中的水蒸气遇上冰冷的玻璃时，就会凝结成小水珠附在玻璃的表面，这就是我们看到的起雾现象。”听到了这些，我心中又有了另一个问题。那就是怎样不起雾呢?带着这个问题我回到了家，一到家我就打开了电脑，我查到了可以用肥皂涂一层，等肥皂干了，再用干毛巾擦干净，这样处理后的玻璃就可以长时间不起雾了，这样的方法也可以用在眼镜上。大家都知道，天气冷的时候最怕起雾了。

看!这就是自然界一个有趣的现象，只要努力去探究，还会发现更多的有趣现象呢。所以我们要多多观察、多多研究、用心发现。带着问题寻找答案，就会有新发现!

有趣的发现三年级【精选10篇】八

有趣的汉字

汉字不光有趣，还富有悠久历史，蕴含这丰厚的文化!汉字是中国的发明之一每一个字眼，都有一段有趣的故事。她记载着我们民族的精神历史，她不是一个僵硬的躯体，而是一个富有形象、色彩、气味亭亭玉立的少女，让我们瞧一瞧有趣的她!

每一个汉字都很形象如：

忌：“心”里容不得别人，只有自“己”。

起：人生每“走”一步，都是自“己”的。

狼：比狠在狠一“点”就是狼。

碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”头上。

照：一个“日”本人，拿着一把“刀”，杀了一“口”人，留了“四滴血”。

……

像这类形象的汉字，在中国是应有尽有。

在古时候，一位算命先生巧妙的利用了汉字，骗到了钱财。有一个算命先生，过年了，没钱给老婆买衣服，给孩子买肉。一天他到一户富人家，对富主说：“你们家今年有牢狱之灾”“为什么?”“好的我说，不好的`我不说!”“我给你两锭银子!”算命的想，还是没钱卖肉，说“不说”“我给你四锭银子”“好，成交。你家一个四合院，里面住有人，是囚，快栽树吧!”算命先生骗过了富主，得到了钱。

这就是堪称中国的第五大发明的杰作，有趣的汉字，有更多故事等你发现 !

有趣的发现三年级【精选10篇】九

比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵;右边的最上面是两点，看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!

“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢?你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧!

在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。

大家一起去领略它的风采吧!别忧郁了，赶快行动吧!

有趣的发现三年级【精选10篇】一十零

有趣的发现 有趣的魔术表演

我最讨厌的一天就是周五，为什么呢？当然是因为最后一节枯燥的班队课咯，真是烦死了。

又是一个讨人厌的周五，最后一节课的上课铃响了，袁老师像往常一样慢吞吞地走进教室，开始了那“度秒如年”的班队课。

终于到了快下课的时候了，我都快要睡着了，突然，袁老师说：“同学们，今天我给大家表演一个魔术吧！”听到这里我立刻清醒了，惊奇又激动地想：袁老师真的会变魔术吗？不过一定很有意思！

“大家看好了，这是两本普通的语文书。”袁老师说着拿出两本普通的语文书，并让两位同学上来检查这两本书有没有什么异样。接着只见袁老师对着自己的双手吹了口“仙气”，嘴里念着一些奇怪的“咒语”，同学们也目不转睛地盯着袁老师，袁老师两只手各抓两本书可翻开的一边，然后让两本书的逐页交叉叠放在一起，就像洗扑克牌一样。

这时候大家激动极了，坐在最后排的大个子张诚乐跑到最前面来了；谢怡嫌弃眼镜看得不清楚还拿出了“望远镜”；连文静的小雨也站起身子来，拼命往前看。

过了一会儿，两本书就“合体”成了一本书，袁老师神秘兮兮地说：“现在这两本书谁也拔不开了！”大家听了，议论纷纷，都表示怀疑。老师想请了几个同学上来试试看，这时大力士张诚乐雄赳赳气昂昂地跑上了讲台，还在嘴里念叨着：“这简直是小菜一碟！看我不把这两本书拔得落花流水！”说完，张诚乐立刻开始了人书大战，大家本以为张诚乐会很轻松地把这两本书拔开，可是，过了好一会儿，那两本书专门跟我们作对似的，好像粘上了520胶水一样纹丝不动，而张诚乐呢，只见他头上青筋暴起，连肌肉都爆出来了，却还是没有把这两本书拉开，而结果可想而知，同学们各个费了九牛二虎之力都没有拉开这两本书，却把自己累得满头大汗，都以失败告终。

同学们见了哥哥张大了嘴巴，大的都可以吞下一个大鸭蛋了。大家异口同声地问道：“袁老师，这到底是为什么呢？”袁老师得意地回答：“现在，就让我来告诉你们为什么吧！这其实是摩擦力产生的作用！”大家听了纷纷感叹：“这真是太神奇了！”

小小的摩擦力没想到有这么大的能力，这真是一节有趣的班队课。