我学小提琴的故事作文【范文7篇】

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家收集的我学小提琴的故事作文【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我学小提琴的故事作文【范文7篇】一

小松鼠住在松树上。有一天，小松鼠从树上爬下来，到地上来玩。他在地上走来走去，看见一个大梨子。

大梨子颜色黄.黄.的，一头大一头小。可是小松鼠不认识它。

“咦？这是什么东西呀？真好玩。”

小松鼠费了好大的劲，把梨子背回家去。他找来一把刀，把梨子对半切开，一股香味飘散开来。

“啊，好香啊，好香啊。”

小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。

小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。

“我拿它做一把小提琴吧！”

小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。

小松鼠坐在树枝上，拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远去。

这样好听的音乐，森林里从来没有过。

这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭，一面拼命地跑。“我一定要把你捉住！”狐狸可凶啦。

狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。“救命呀，救命呀！”小鸡吓得尖声乱叫。

突然，好听的音乐传进了狐狸的'耳朵。呀，真好听呀！狐狸对小野鸡喊起来：

“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”

这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。

“我一定要把你捉住！”狮子可凶啦。

狮子脚步大，小兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子了。“救命呀，救命呀！”小兔子吓得失声乱叫。

突然，好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀，真好听呀！狮子对小兔子喊起来：

“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”

小松鼠还在松树上拉小提琴。

森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。

狐狸走来。他的身后，跟着那只小野鸡。

狮子走来。他的身后，跟着那只小兔子。

小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。

优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。

森林里，真安静。狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上，这样，小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里，这样，小兔子听音乐会觉得更暖和些。

小松鼠拉着拉着，突然，从小提琴上掉下来一粒东西，落在地上不见了。

“咦，是什么东西掉下来呢？”

小松鼠说：“是我不小心，让小提琴里的一个小音符掉出来了。”

第二天，这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它，都说：“这准是发了芽的小音符。”

瞧它弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧？

小松鼠拉小提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树，大树上，结出很多很多的梨子。这些梨子，有的很大，有的很小，满满地挂了一树。

小松鼠说：“这些果子，都可以做提琴呢！”

小松鼠把梨子摘下来，送给动物们。最大的送给狮子，不大不小的，送给狐狸和小兔子，小的送给小野鸡，最小的，送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。

动物们不再追来打去了，他们每天学拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松树下来开音乐会。

我学小提琴的故事作文【范文7篇】二

　　2月22日　   星期一  晴　　

　　下午是我最盼望的时候，因为君子姐姐要来教我小提琴了。爸爸已经出门去接了，不知道现在在哪？我心情好紧张，我感到自己都要飞上了蓝蓝的天空。　　

　　过了一会儿，只听见一阵说话声，紧接着是开门声，我头上冒了一头汗，姐姐来了，她爸和我爸上班去了，我俩开始了小提琴课。　　

　　我把曲子都拉了一遍，我俩一起找毛病，找到就说，说出来就改。不一会儿，我们就拉了4首曲子，君子姐提出休息，我俩说了半天关于音乐方面的知识，几种因素和几种理念，一晃就40分钟过去了。君子姐提出开始练琴，我又把《无穷动》拉了一遍，这时爸爸回来了，看我们正在认真钻研，爸爸很高兴。　　

　　朋友们，今天的付出就是明天的成功，做好了现在，就是为未来铺路！

我学小提琴的故事作文【范文7篇】三

前些天，一件令我、钱可欣、钱子瑶、滕耀都难以意料的事情发生了，那就是突袭换座位！

这难免有些遗憾，因为我会离开我最好的朋友：钱可欣、孟欣怡，没有人会问我那么多题目，我就没有以前那样的自豪感了；没有人问我时间，我就不会注意时间，就没了时间观念……

但从学习方面来讲，这也是为了我们好：我教过钱可欣许多她不会的东西，她的水平和我差不多；而钱子瑶和滕耀学习成绩都不好，所以换完座位后，钱子瑶有不会的问钱可欣，滕耀有不会的问我，但是钱姐妹俩关系很好，可能会管不住自己，课堂上也许会做些与学习无关的事，但愿他们坐在一起能有更好的表现吧。

滕耀还算大方，我刚换好座位，老师就让我们写补充习题，滕耀见我没拿修正带，就问我有没有修正带，我说没有，他就把他的修正带放在中间，叫我有错就用。下课后，他拿出一盒修正带，对我说：“这盒修正带没多少了，就送你了吧！”我连忙道谢，并接过修正带。这是我人生中第一盒修正带，没想到我人生中第一盒修正带就是滕耀给我的'，这无疑是千里送鹅毛——礼轻情意重啊！王老师说过，“要有一双发现美的眼睛”，我突然发现，平常顽皮的滕耀也很热心肠。以后我要和每个同学好好相处。

这，就是我换座位的感受。

我学小提琴的故事作文【范文7篇】四

今天，我终于发现了我的小天地――衣柜！可能你们有些惊奇，那就听我细细到来吧！

在8点多钟的时候，我正准备读作文书，我刚捧起书来，耳际旧传来一阵刺耳的喇叭声。我朝外一看，原来是一辆车子把另一辆车子的去路挡住了。我用手捂住耳朵，过了一会儿，我以为结束了“噪音污染”。可我刚把手放开，又传来了难听的喇叭声。我又赶紧捂上耳朵。心想：天哪！这还怎么看书呀！这时，我的眼光扫了一眼衣柜，突然，我眼珠子转了转，计策上来了。我以最快的速度，把书，手电筒等工具准备好了以后。我就一溜烟钻进了衣柜。

衣柜里黑咕隆咚的，伸手不见五指。这时，我打开手电筒，翻着书津津有味的看了起来。突然，我感觉不太舒服，原来没有空气，于是，我打开了一点缝隙，生怕噪音进入我的.耳朵。我深吸了一口空气，感觉好爽。突然，我回过神来，好象没有噪音了，我就出来了，整个筋骨都舒展了。

于是，我在衣柜的下方，作了一个隔层，在最边上放了一个盒子，那是用来装吃的；在看书时，肚子饿了，可以解解搀；我还在盒子里装了一个MP3，看书看闷了，可以放松一下；在盒子的旁边，有一个靠垫，可以倚在上面……

这样，我的小天地正式完成了！即使外面再喧闹，我也可以享受安静世界了！

我学小提琴的故事作文【范文7篇】五

猫是一种既聪明又狡猾的动物，它总是能给大家弄出几件令人哭笑不得的事情来。我家也养了猫，和两只狗住在一起。

猫的大脑比狗灵活。狗虽然忠诚听话，但不及猫聪明狡猾。

猫的日常行为，可真是令人发笑：见到人的时候，它就立马跑过来，对你甜蜜地叫一声：“喵！”然后用自己柔软的皮毛蹭你。蹭完后，“咣当”一声躺在地上，让你给它按摩。按摩完，它又假装蹭痒痒。其实就是不想活动！真是又可气，又可笑。

猫在吃饭的时候，总是大口大口地叼走食物。若有狗来抢食，那么它就会以迅雷不及掩耳之势跳到高处去。再看看底下的狗，着急地望着小猫，而饭盆里的肉啊、虾啊全都没了。

猫在打架时，更体现了它狡猾的一面。平时和狗争执时，它从不花费一点体力，直接跳到高台上，然后对人们委屈地叫着，似乎受了重伤一样，其实它毫发无损。我们便安慰它，不然它会一直喵个没完。在和猫打架时，若遇强敌，将会置它于死地。这时，它眼珠子一翻，快速递逃走了。那得意的表情，好像在说：“三十六计，走为上计！我惹不起还躲不起么？”

我们不胜其烦，每天都依着它，还为它买了许多食品。好一个聪明狡猾的动物！

我学小提琴的故事作文【范文7篇】六

我是一把小提琴。现在，我生活在垃圾站中，这里又乱又脏，臭气熏天。每天都有人把各种垃圾扔进站里，我心里伤心极了。

一天，我正准备睡觉，忽然听见远处传来了优雅的小提琴声，那声音是多么熟悉，我曾经也发出过那样的声音……

我出生在一个制造品牌的小提琴工厂，我被人们放进乐器店里最显眼的位置，每天都有许多人在我面前看着我，眼睛里透出渴望得到我的眼神，却因为价格昂贵而失落地走开。终于有一天，一个小男孩的爸爸买下了我，小男孩对我爱不释手，经常把我拿出来练琴，练完还会把我擦得一尘不染，小心翼翼地放进琴盒里。小男孩经常带着我去比赛，每次比赛都会用软布把我全身擦得透亮，比赛也总能获得奖项，每当领奖时，小主人会把我轻轻拿在手上，再走上领奖台，那一刻，我内心是多么自豪，听着观众席上的掌声和欢呼声，我觉得我是世界上最幸福的小提琴。

一阵噪杂的声音传来，一群工人要把所有的垃圾和我一起进行集中处理。我心里非常难受，以前的荣耀已经没有了，我马上要被处理掉了，主人为何如此狠心，将我抛下，曾经的辉煌，曾经对未来的憧憬，一切都烟消云散了。

看着熊熊的烈火，我仿佛看到我的小主人正在演奏我，那时候多么幸福，多么开心啊！

突然，身体传来剧痛，我知道我要消失在这个世界上了，渐渐地，渐渐地，我失去了知觉……

我学小提琴的故事作文【范文7篇】七

有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦啦！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的.风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。

我的老师，一位年轻的男老师。他，幽默风趣，同学们都很喜欢他。因为老师总会给同学们讲笑话，逗同学们开心。有时，老师是一位心理医生，而我们，自然就是患者啦！每当同学们有什么不高兴的，老师就会过去询问帮他们解决问题。有时，老师是一个搞笑大师。每当同学们心里不高兴时，老师就会讲一大堆笑话，把同学们都给逗笑了，心中的所有不愉快也就烟消云散了！

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的企盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自心中的愉快。