十年后的我优秀作文【范文3篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编帮大家整理的十年后的我优秀作文【范文3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

十年后的我优秀作文【范文3篇】一

我叫张懿铭，这是我姥姥给我起的古怪名字。

七岁那年，我背着自己最喜欢的书包去上学，一到教室，同学们就笑我，一个叫苟向清的同学说：你名字中的‘懿’是个啥字啊，看起来太难写了，姓名牌都写不下啊。张罡肇说：我以为我的名字最难写，可自从你来了，难写第一的宝座就让给你了。王老师走进教室要点名，点到我时，把我的名字读成了张啥名同学们听了，全都捧腹大笑。

回家以后，我很伤心，爸爸妈妈为了安慰我，早饭特意做了我最爱喝的小米粥，外加一盒特仑苏。喝着我最爱的特仑苏，烦恼顿时没有了。后来，我查了字典才发现懿代表道德品行美好，原来懿字虽然难写，可意思很好。

这就是我的名字的来历，我开始喜欢我的名字了。

十年后的我优秀作文【范文3篇】二

刚进入初中的一个星期，认识了不少老师，且我都很喜欢。例如：有趣的生物林老师，还有用眼神与我们沟通的英语杜老师，如果要说起我最最喜欢的使我觉得最最新奇的那就是语文汪老师了。

他和我们第一天见面的穿着很随便，与其说是随便，不如说是新奇。从小学学到现在，教我的老师个个都穿着光鲜艳丽的衣服，把自己打扮得美美的，酷酷的，而汪老师却穿着凉鞋、短裤，这令我对这个老师起了浓厚的兴趣。从这个老师的穿着和神情来看，他十有八九是一位死板的人，但我又想了想，或许这个老师跟我小学的秦老师会有不一样的地方。

果然，这个老师的教学方式不一样。以前我们的秦老师教了我们两年，上课时嘴角扬起的次数不超十次，甚至有那么一点死板。而汪老师一节课嘴角扬起的次数比秦老师两年课上的加起来还要多，也不会带着自己的想法去看待学生，反而很信任学生。

秦老师布置作业时能多就尽量多，还说是多做题成绩才能上去。而汪老师就不一样了，他也想让我们成绩好一点，可他不是用多做题，而是“三多”。三多是什么意思呢？就是多读、多看、多写，让我们多读名著，多看《读者》，多写些随笔、摘抄。

如果有些人忘交、忘带或者忘写作业，在秦老师面前，什么理由都是苍白的。我偶尔也会有忘交的时候，在秦老师那里我会被好好地数落一顿，而在汪老师这儿，只要在他找你之前去找他，理由充分，放过你，不充分、不合理的，就轻轻罚。

看来我还真是个“喜新厌旧”的孩子。

十年后的我优秀作文【范文3篇】三

“愿望”，是离我遥不可及的名词。老师上课，要我们脚踏实地；妈妈说教，要我们不要一想天开；同学告诉我，叫我不要做白日梦。尽管大家都告诉我不要再胡思乱想，想些杂七杂八的东西，但我最向往的还是一个愿望。

如果老天有眼，看在我平日乖巧懂事的份上，给我一个愿望，任何事都能实现的愿望，那可叫我欣喜若狂。我梦寐以求、朝思暮想的愿望，如今神仙就要帮我实现了，但这下我可要伤脑筋了！仅仅一个愿望，我的愿望成千上万、不胜枚举，数到三天三夜也数不完，我赶紧绞尽脑汁、搜肠刮肚，找个最理想的愿望，赶紧心想事成。

我的愿望就是有超能力，像哆啦a梦有求必应的百宝袋；像超人呼风唤雨的特异功能；像魔术师深不可测的魔术……真让人难以选择。经过我深思熟虑的思量下，精心周密的筛选中，我决定拥有探测人心的读心术，可以了解别人的想法；知道别人的心情；解决别人的烦恼。不但可已设身处地替别人着想，也可以侦测人心的险恶、善良。

“读心术”是一种高超的能力，这可不是人人都有，我有这项特殊才能，也忍不住向大家大肆炫耀。可惜“读心术”有一条戒律，不行让任何人知道，令我有些懊恼。由于读心术的帮助，让我知道小明为什么心情低落？大大为什么火冒三丈？小姪女为什么讨厌我？……知道得一清二楚，可以建立我良好的人际关系，使我的坏心情抛到九霄云外。有我在，班上一定是毫无纷争，和乐融融！

仅仅一个简单的小愿望，老天爷，您听到了吗？您一定也有读心术，读出我心中梦寐以求、望眼欲穿的愿望！