玩滑板作文怎么写【精选7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的玩滑板作文怎么写【精选7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

玩滑板作文怎么写【精选7篇】一

今天晚上，爸爸妈妈带我去永宁公园玩，还让我带上滑板。

到了永宁公园的门口，我们一起走了进去。我们走啊走，走过了桥，我看见公园里人山人海，真是数也数不清啊！本来我想在下面滑的，但下面太湿了，我就在上面滑。我穿过人群，顺利地滑着。爸爸就给我设计了一个“S’形的场地，让我滑。我看了看，中间的距离大概是150厘米。我想：那么简单，我一定能成功的！因为我骄傲了，所以没能成功。我镇定心态，调整技术，就轻松地滑了过去。我心想：耶！成功了！妈妈说：”你真棒！“爸爸说：”我把难度加大，看你行不行。“说完，就把距离改成了1米。我试了3次都失败了，妈妈鼓励我：“加油！”我想：我一定能行的！我鼓足了气，慢慢地滑着。结果，滑了几圈都没倒。爸爸说：“你什么时候变得这么厉害了！”我听了，比吃了十罐蜜都还要甜。

到了8点半，我们才依依不舍地离开了永宁公园。

玩滑板作文怎么写【精选7篇】二

国庆节期间，妈妈给我买了一个滑板。这个滑板是绿色、白色、灰色和紫色共同组成的。可好看了！

我刚开始学习时，扶着爸爸的双肩，不敢滑。可爸爸说:“相信自己，你一定行！”听了这话，我感到浑身充满了使不完的劲。扶着爸爸，脚一前一后一前一后地动，在爸爸慢慢地松开手的情况下，我东倒西歪、跌跌撞撞滑出了很远，就像大海里的帆船遭受着大风的袭击。终于，我成功了。能自主的、自由的、随心所欲的将滑板控制在自己的脚下。站在板上的我听着“呼呼”的风声，心里甜甜的。毕竟，这是我用不懈努力所换来的呀！

玩滑板作文怎么写【精选7篇】三

“哈哈哈，哈哈哈！……”花园里传来了阵阵爆笑声，我跑过去一看，哦！原来是一群小孩在玩滑板啊，他们玩得那么开心，又那么溜，我羡慕地睁大眼睛，别提多想玩了，于是我立刻让妈妈给我买滑板，妈妈爽快地答应了。

一开始，我刚踩上踏板，整个滑板就左右摇晃了，歪歪扭扭的，我手忙脚乱的，不一会儿，就摔了个四脚朝天。我立刻爬起来，揉了揉通红的`小脸蛋，顾不上痛，向爸爸发出了求救信号，爸爸跑过来，对我说：“我扶着你吧！”我心里的恐惧顿时平静下来，我的小脚纷纷踏上滑板，前后运动着，还时不时的加速。突然，爸爸说：“我放手了。”话刚说完，我的心怦怦地跳着，求饶道：“别啊，千万别放手！”说完，心里的恐惧感越变越大，好似海啸就要来了。可是爸爸已经松手了，我顿时觉得自己失去平衡似的，摇摇摆摆，又恰好刮到一根小树枝，“咔嚓”一声，树枝断了，“嘭”的一声，我摔倒在地上，膝盖上的裤子都磨出很大的一个洞，我拎起滑板，连滚带爬地跑回家了。

第二天早晨，爸爸叫我再去滑板，我回想起摔跤时的情形，死活不肯去。就在这时，楼下又传来阵阵欢快声，我又被快乐的气氛吸引了，情不自禁地跑了下去，看他们玩滑板的方法，左脚先放在踏板上，右脚在地上用力一蹬，踩上滑板，左、右脚前后移动就好了。看完后，我也想试试，于是，我按照别人的方法去做，一次、二次三次……果然成功了，我开心得不得了，一旁的爸爸一边拍手一边“太棒了！”

两天过去了，我玩滑板的速度越来越快，玩得越来越溜，不信你看，我能边玩滑板边打蓝球呢！

玩滑板作文怎么写【精选7篇】四

最近，我一直吵着要妈妈买早已经答应过我的滑板。起初，妈妈总是一拖再拖，最后，经不住我的软磨硬泡，终于付诸行动，给我买了一个。买完刚到家里，我就欢天喜地玩了起来。

起初，我怀着有什么难的心理，开始了我学滑板的征程。谁知，滑滑板远没有我想的那么简单。由于它只有两个轮子，所以平衡很难掌握。仅是掌握平衡，就花了我十分钟的时间。掌握好了平衡，我开始学习如何让它动起来。

“怎么让它动起来呢？”我在心里自言自语“管它三七二十一呢，先上去再说。”于是，我小心翼翼的上了滑板，扶着墙，学着别人滑动的样子，一扭一扭的动了起来。谁知，滑板好像是一匹难以驯服的野马。任凭我使出浑身解数，它就是纹丝不动，还给了我一个下马威，把我从滑板上丢了下来。摔得我是眼冒金星，就连东西南北都搞不清楚了。“哼，我就不信驯服不了你！”我在心里暗自发狠。

接下来，我试验了一次，两次，三次……直到第N次的时候，我才终于让它动了起来。虽然它走的不快，并且有些摇摇晃晃，但毕竟动了起来。

这次的成功，给了我莫大的信心，也给我平添了不少勇气。

我再一次站在了滑板上，扶着墙，两条腿用力摆了起来。这次，我非但没有从滑板上掉下来，反而滑行的非常流畅。那时，我真想大喊一声：“我成功了！”只是最后没有喊出来。

虽然我现在的技巧还不太熟练，但是，我相信，总有一天，我一定会让技巧发挥的淋漓尽致，让我在飞驰的滑板上露出成功的笑脸！

玩滑板作文怎么写【精选7篇】五

暑假，姨夫给我买了一个我梦寐以求的滑板。这个黑白相间、“8”字形的滑板，让我非常喜欢，立刻学了起来。

开始，我扶着墙站到滑板上时，心情非常紧张，小心翼翼地移动右脚，让滑板向前滑行。慢慢的，我放开了双手，摇摇晃晃地滑了起来，我的身体总是向后仰，于是，我伸直手臂想保持平衡，可是不行，还差点摔了一跤。我更用心地学了起来，这次我站在滑板上，更小心地移动右脚，大约几分钟以后，我可以独立滑行一小段路了，这让我非常高兴，在我的不懈努力下，我竟然可以滑几十米远了，我欣喜若狂。

如果我可以不用扶墙上车，那我就真正地学会滑滑板了。于是，我把左脚踩在地上，用力地向前蹬，在滑行时马上把右脚放上去，可我还是因为不能保持平衡从滑板上掉了下来。但是我毫不气馁，下定决心一定要学会它。可我不管怎样努力都不能保持平衡，此时，我已经气喘吁吁、满头大汗了，我想：今天太累了，但是明天我还会继续练习的。

经过我的不懈努力，我终于在暑假里学会了滑滑板。

玩滑板作文怎么写【精选7篇】六

暑假里，我看到许多小朋友玩滑板，心里羡慕极了。

一天，我向爸爸提出给我买一个滑板的要求。我对爸爸说：“我很想很想玩滑板，请你给我买一个吧，我一定会注意安全的。”爸爸看我那么迫切的样子，只好答应了。

滑板买来了，它的外形像一只天蓝色的火箭，轮子上还带有闪光灯，我高兴极了迫不及待地就开始滑了。一次、二次、三次……哎！滑板始终不听我的话，我渐渐的灰心了。当我想到“有志者，事竟成”这句话时，我又重新拥有了信心。我用手扶着大门，慢慢地向前滑，可没滑多久我就从滑板上摔了下来。但我没有泄气又站上滑板开始认真地练起来了。

经过几天的努力我终于学会滑滑板了！并且还学会了好几个花样，例如：飘移，左右双摆……当我滑着滑板在路上里和孙永润王洪志一起练滑板时，我觉得无比的自豪。

我从学滑板这件事知道了：做什么事都要勤奋，刻苦，要有勇往直前的精神。

玩滑板作文怎么写【精选7篇】七

小学说明文写作技巧_说明文怎么写

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。