记叙文六年级【范文6篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编为大家收集的记叙文六年级【范文6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记叙文六年级【范文6篇】一

人生不过酸甜苦辣罢了，要问这个老人可是头头是道，我的生活可谓是美滋滋的，这就是所谓的甜吧！每次我都会与酸擦肩而过，可那次没有，至今仍然历历在目。

毕业了，开个派对狂欢一下吧，这不，屋外盛气逼人，知了鸟儿满树飞；屋内盛气凌人，帅哥靓女眼泪横天飞，连老师也是。唉！对于我这个乐天派来说不至于吧！关键时刻还是让我来打破这个场面吧！冲上讲台，拍下桌子，大喊道“各位，大家打起精神来，闹腾个一晚上，老师你也是，这是派对狂欢，不是眼泪狂欢。”台下一片寂静，大眼瞪小眼的往我这看，好像用眼神诉说对我的不满，呃……咋办？我呆了半天，没一个替我解围的，算了不指望这帮哭货了，整点儿啥，啥也好，有了“大家来玩个游戏吧，叫盛夏留香，怎样？”既然喜欢哭，我就让你们哭个够，嘻嘻，这回不哭还不行了呢！“规则很简单，知道运输带不，和那个一样的，大家排成个v子行，这边两行，那边两行，然后面对面说离别话，可以拥抱可以握手，然后向运输带一样转起来，这样大家都可以见面说话了，懂？”

“好，游戏开始，大家动起来。”说着，我也动起来，第一个和我面对面的是男生季祥，他平时不怎么和我在一起玩，我只对他说“会在见面的，平时不怎么和你玩，希望你不会忘了我。”我很吃惊，自己至今没有说过这么肉麻的话。下一个是李美洁，她和我都是乐天派的，她更像个姐姐“今天就分开了，你一直都像我的姐姐一样，谢谢呀，希望我们的友宜永恒。”抱了一下，她会复我“希望我这个姐姐可以像友宜一样永恒”眼泪快下来了，什么嘛，不可以，我可是乐天派，眼睛动了动泪回去了。下一个是马振豪，很帅，很豪放的男生，我们关系也很不错“你很开朗，也很漂亮，是我们的好大队长，平时看你开朗豁达，我也情不自禁的和你一起开朗快乐，听见老师在办共事夸你，我也开心，可惜，我们今天分开了，你也当不了我们的大队长了，希望你再初中你还可以当我们的大队长。”不等我开话，他先说了，这次不行了，实在不行了，眼泪下来了……

那次千真万确成了眼泪狂欢节了，好酸，但好幸福……

记叙文六年级【范文6篇】二

暖暖的阳光温柔地洒落，使人觉得金灿灿的.舒服。在丝丝缕缕的清新中轻轻把书面展开，轻抚书上的一个个跳动的文字，把我引向各个无忧之地，

5岁时，我每天晚上便在睡前听妈妈讲着半个小时的童话故事，我听着听着，时而哈哈大笑，时而气愤填胸，时而又泪如雨下。

可到了上小学一年级，一人了字的我，开始朦朦胧胧的自己读童话故事了。当我读《白雪公主》时，读到公主被皇后用毒苹果毒死了时，我不经泪如泉涌，在读到公主被王子解救之后，我便开心的手舞足蹈。

到了小学中年级，童话再也满足不了我的好奇心了。我每天都会读上一个小时的书，我看书的视野已经转移到了那些中外名着上，那些友爱、恶毒、可怜，早已贯穿了我的心灵，让我有无限遐想的空间。

读到《信任》，我就不能自已。信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么重要啊!人与人之间相互需要信任;商人与顾客之间也需要相互信任;当然，同学与同学之间更加需要相互信任。《信任》这部书，我看了第一章，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了绝望?是警察对犯人与俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位万念俱灰而越狱的犯人幡然悔悟?是一位姑娘对他的信任。每天都看着不一样的书刊，所以我特别享受那读书的时间，使我废寝忘食。等读到后来的内容时，我觉得，我的心已经被那个姑娘“俘虏”了……

之后的一年里，我已经可以读那些长篇大论大的书了。我与岳飞握手一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着柳永，与他一起走过了“杨柳岸晓风残月”。我与五湖四海人谈笑风生，欣赏诗山词水，开始与书合二为一。八千里路的云和风，全部在阅读中走进了我的心灵深处。

读书是一种享受生活的艺术。在艺术的世界中，我倾听着每一个跳动的音符，在慢慢的道路中，书，将成为我最忠实的伙伴。

记叙文六年级【范文6篇】三

雪，在下，无声无息地下。它们默默无闻，生怕吵醒了熟睡的人们。它们犹如甜丝丝的棉花糖，片片落在孩子们的心里，为他们增添无穷的欢乐。

一大早，我透过窗，眼前晶莹剔透，“雪，是雪！”我兴奋地喊着。是啊，它们犹如是在一瞬间，为大地带来了洁白，为孩子带来了欢乐，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”呀！我飞奔着跑下楼，投入了雪的怀抱。瞧！它们温文尔雅地在天空中打转，犹如是从魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使，纯洁无暇。

即使春雪不像瑞雪，可以滋润万物，有没有冬雪长久的生命力。但，它凭着自己极其短暂的生命，给大地换上了华丽的新装，为孩子们带来了无穷的欢乐。它们急而密，密而多，犹如是马良的神笔之作，又像是天使从云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪温文尔雅，没有冬雪的嚣张气势；春雪柔美恬静，没有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有条，没有冬雪的群龙无首……春雪下得更欢了，像是在预告人们春天的喜讯。它有春的烂漫，夏的激情，秋的端庄，冬的宁静。我漫步在雪中，它们犹如是春天的欢迎使者，直往我身上钻，轻轻地落在了我的手心里，嘴里，发梢上，眼睛上，凉飕飕的，但心里却是暖洋洋的。走着，走着，我犹如与它们融为一体，在天空中遨游，与伙伴们共同舞蹈，奉献出自己，为世界带来无限快乐和希望。春雪给予了世界太多太多。它们蕴含着诱人的春色，是人们觉得它们是可爱的；他们为孩子枯燥的心情点上了希望之火，是孩子们觉得它们是神奇的；他们强劲有力地落在我们身上，男孩们觉得它们是帅气的；它们柔美的在空中自由舞蹈，女孩们觉得它们是美丽的。

雪，停了，无声无息地停了。它默默无闻地离开了我们，生怕耽误了孩子们的课程。它们来无影去无踪，为孩子们留下了一段美好的回忆，也为孩子们快活的冬天，画上了一个圆满的句号。

记叙文六年级【范文6篇】四

今天这一天我们做了什么呢？早上睡到八点妈妈才来叫我。妈妈给我准备的早餐有：荷包蛋、开洋烧面、牛奶。早饭吃好休息了一会儿妈妈就带我去幼儿园看老师。阮老师还是很年轻。徐老师更漂亮了，眼睛更亮了，也许她每天吃苹果和胡萝卜的缘故。沈老师跟以前很不一样，她的肚子大了很多，里面有小宝宝了。等她的小宝宝生出来以后，她上班就很麻烦了。因为又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的小宝宝睡觉，很辛苦。

幼儿园里出来，我就跟爸爸去小伯伯家拿电脑。跟乐乐妹妹玩了一会儿，我看到我送给妹妹的自行车和木马还在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。从奶奶家回到自己家，我写了几页拼音就就出发去游泳。今天游泳进行了测试。测试的内容是100米混合泳。我们游得中等。游得快的小朋友要游200米。测试好又游了几圈。回家后我们就开始吃晚饭。有虾、鲳鳊鱼、南瓜、茭白。我吃饭的过程中，妈妈下班回来了。因为妈妈今天要加班，所以回来晚了。晚饭后我玩了半小时，就开始做运动。然后开始说日记讲故事、弹钢琴、背课文。我觉得今天一天非常好玩。

记叙文六年级【范文6篇】五

昨夜，不知道这是怎样的一个夜，不知道这个夜的雨要下到几时。外面，是不是已经变得冰凉。听着它凄厉的歌声，我无法入眠。拉开窗帘，在玻璃窗上哈一口气，画一颗心，透过这颗心，我看着藏在惆怅里的世界。

花瓣雨缠绵，梧桐雨哀愁，这夜深人静时候的雨又该怎样形容？雨中倒映着无数个熟悉的画面，清晰又模糊，回忆像流沙，被雨水冲刷。

如果说雨水是谁的泪水，那么她为什么流泪，会不会是一个生命在离开，或是一个悲剧再继续？艾尔克是不是还在沙滩上苦苦等待她出海未归的弟弟，一定是这样的，萧瑟的风雨，单薄的身影，她却坚定的举着长明灯，因为这盏灯一定会指引着他回家；小美人鱼是否还在深海中思念着她的王子，一定是这样的，她忍受着尾巴变成双脚的剧痛，可是王子却不认识她，她静静地化成泡沫，只能做海的女儿。那么这雨一定是凉的，是苦的，而如果是一个生命在降临，或是一朵幸福在绽放，那么这雨一定是温热的，是甜的，在一个地方开一扇窗，就能看到天堂。

如果说雨水是谁的歌，那么她为什么唱歌。夜半，也许，有人在怀念月光，也许，在这湿湿的歌声里，什么都不想，因为我们拥有快乐，所以必定会同时拥有着悲伤，孤独的时候，就会被这种感觉越包越紧，于是很多时候，我们会变得无能为力，只能在心中轻轻的叹息，这似乎成了习惯。成了旋律。

看着映在窗户上的灯光散发出的光晕，在雨中忽大忽小，好像有好多个同心圆，柔和，温暖，似天使微笑的回声。耳略似乎有谁在低音一支歌摇：只要让心向往一种希望，风和雨都可以被编织成诗句。

然后，我不禁要想象，雨停了之后会怎样？夜晚，不会有彩虹，但雨会把天空洗得很干净。夜空不是黑色的，而是很深很深的蓝色，雨后就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是谁的眼睛，而是谁的心愿，天天地挂在天上，就是无法实现，当童年只剩下日记，还可以回忆。

外面的雨似乎慢了下来，耳窗上画的那颗心已不再清晰......

记叙文六年级【范文6篇】六

站在窗前，春的景象映入眼帘，我深知，她充满生机。

“噢，多美呀！”春风微微一徐，唤醒了忙碌的我，伸手一推，窗户开了，早晨凉飕飕的，远处一排整齐的柳树，垂下了嫩绿的柳条，不时微微拂动，紧密相连，如一道翠碧的画廊。

廊前一片粉红的海棠，悠悠的散发着清香，像涂满了色料，艳的如此俊俏，艳的如此芬芳。

再看，不远处一片亮白的梨花，如几条白臂膀，白的似玉、白的似霜，白的透亮、白的绽放！苍郁的花颈如一只小巧的绿盘，得意的托着花苞，梨花瓣是白的，花心也是白的。远望，似连绵的冰川。

再看身旁的结香，散发着淡淡的清香，在我眼前卖弄着它橙的耀眼的身姿，黄黄的花心周围包裹着绚丽的叶片，风又吹过，结香再舞，向我招手，朝我欢笑。

不知何时，我感到春的脚步近了，感到她的希望之声久久回荡于耳畔。

我不禁心里一热，做诗一首，望着理想中学，慷慨朗诵起来：

春风徐徐，

思绪万千。

何有知音，

诉我衷肠。

花艳如脂，

柳翠如玉。

望似群云，

驾我翱翔。

诵毕，为之一震，眺望天空，一片赤红，红霞如骏马奔腾，似熔岩滚滚，天地一色，予诗一名——《希望之春》！