感动作文六年级下册【范文10篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的感动作文六年级下册【范文10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感动作文六年级下册【范文10篇】一

今天上午我和赵浩源、弟弟玩下棋，后来我赌气不玩了，因为我走的没路了，而赵浩源又不让画路。

我回到家关了门，然后我叫妈妈回来，是想告诉她我不想和赵浩渊玩了，但我一回来妈妈就问我，为什么不和浩渊玩了，我就开始打妈妈；因为我不想和浩渊玩；她却非要让我和浩渊玩。妈妈生气了，也狠狠的打我。最后我把妈妈的草帽也弄坏了，妈妈又打的我更加厉害了。这件事情过后，我就独自回到卧室生闷气去了。

后来我又想妈妈和浩渊是对的，我打妈妈是不对的。后来，我和浩渊和好了，我们又画了一个，这样我们就又能继续玩了！

我从这件事懂得：我随便打妈妈是不对的，我应该信守诺言，不可以随便打妈妈，不然，妈妈也会说话不算数，弟弟也以后会学我的样子，骗我、打我，我想到这里，身体颤抖了一下，不寒而栗！我这样想着就说：“妈妈，请你给我找一找我的`数学本，好吗”？然后妈妈变得和善了，给我找来了作业本，我开始做起了作业。

吃过午饭，我写下了这篇日记，为的是以后再打妈妈的时候看到这篇日记，改正打妈妈的错。

感动作文六年级下册【范文10篇】二

5。12大地震，除了悲伤、悲痛，我们也有了许多的感动。这其中就有老师，谭千秋、张米亚、严蓉、吴忠红、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香等等，每一个人的事迹都感天动地，但我真的不想这样感动，我真的不想以后还有这样的感动！舍生取义，一死动人，这样的代价太大了！有人说，为了孩子，值！孩子的生命珍贵，老师的就不珍贵？你失去自己的孩子痛不欲生，他们的父母失去他们的孩子，他们的孩子失去父母不也一样肝肠寸断吗？也许有人说，那只有就像范美忠那样，以最快的速度冲在逃生的第一线。我不想对范美忠多加评论，他有生的权利，任何人都有生的权利，我们为什么就不能生？仅仅是因为大地震吗？仅仅一句无法抗拒不显得苍白吗？让我么去满目疮痍灾区看一看吧，一片废墟的聚原中学，惨不忍睹的北川中学，难道我们只有悲痛？只有感动？难道我们就没有一点悲愤？同为县曲山镇刘汉希望小学的教学楼为什么就没有垮？是不在震中吗？是造价很高吗？当然不是！那是为什么？那些让我们感动的老师和那些还没有让我们感动的老师并没有太高的奢求，只是希望你盖楼时少拿一点黑心钱，只希望你验收时多一点良心，只希望你能像安县桑枣中学校长叶志平那样多一点责任！那样，我们的教学楼就能不塌，或者是晚塌，哪怕是晚塌一分钟，我们是不是少一分危险？多一分安全？是不是少几次这样的感动？多几次相拥相泣的感激呢？

老师们，我真的不想这样被你们感动，我只想你们活下来。

感动作文六年级下册【范文10篇】三

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜让诸葛亮十天早晚十万支箭，并让诸葛亮不要推却。诸葛亮答应了周瑜，并说三天就可以造好，还立下了军令状。

事后，诸葛亮让鲁肃帮自己备船、军士和草把子，还让鲁肃用青布幔子遮住船。

前两天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三四天四更的时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。

这时候，大雾漫天，连面对面都看不清。天还没亮，诸葛亮就下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操不敢派兵，下令说雾大看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝船射箭。天快亮了，雾还没有散。船两边插满了箭。诸葛亮顺风顺水的驶回了南岸，曹操想追他也来不及了。

十万支箭“借”到了，周瑜知道了借箭的过程，长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他!

感动作文六年级下册【范文10篇】四

时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他（她）不牵挂地走了。

老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。

其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。

时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。

感动作文六年级下册【范文10篇】五

雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。

儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想

男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……

从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。

亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。

儿子不能相信这话出自他的父亲之口。

疑惑的他望向父亲。

眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

“去树林吧！”

他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。

雨，淅淅沥沥的下着。

下雨天，难道不好吗？

下雨天，真好！

感动作文六年级下册【范文10篇】六

我躺在床上，望着窗外的天空，望着那洁白的云朵，我不禁展开了想象。想象我是一片洁白的云朵。有时，我在天空上悠然自在的飘着，又有时，我同大山哥哥开玩笑，我躲在大山身后，冷不防的握住他的双眼，说：“猜猜我是谁？”我白天和太阳公公打招呼，晚上，听月亮婆婆讲故事。饿了，就吃点我的“零食”——水蒸气。有时候还跟小伙伴们打着玩，不过，不是我进了小伙伴的身体里，就是小伙伴进了我的身体里，最后还要麻烦风伯伯把我们“拆开”。

突然有一天，不知怎么了，我的身体越来越冷，越来越冷，冷的我和我的小伙伴们身体都变了色，乌黑乌黑的，我很想让太阳公公帮我们看看是不是生了什么病，但是太阳公公不在。我们又找月亮婆婆帮忙，月亮婆婆也藏了起来，把我们吓得哇哇大哭。我们的哭声是打雷，眼泪是下雨。哭着哭着，我化作了雨滴，滴在了路上，和许多朋友一起流进了下水管道，经过N长时间的过滤，我有重见天日了，不过，这回不是在天上而是在不锈钢的水盆里呆着。我看见有一个人把盆抬了起来，又移了移，还听见了一声貌似宁开关的声音。之后就感觉身体很热，热的我不行了，就昏了。过了一段时间，有人打了我一下，之后说：“蒋天芳，起来吃饭了。”我猛地一睁开眼看见了我弟弟。这才想起来我刚才做了个梦，相信梦境里后面的是不用说童鞋们也会知道吧。

感动作文六年级下册【范文10篇】七

我一直有一个幻想——假如自己是一片云，那该多好呀！这样就可以遨游太空，多自在呀！

那天晚上，我带着这个梦睡着了。奇怪，不知怎么回事，我突然发现自己变成了一朵雪白的，软绵绵的白云了！我可高兴了！我来到蓝天上，低头向地面望去：车子与行人小的看不清，，房子也十分小，一条条江河像一条条小河，就连平时巨大的山峰也失去了威风。

飘着飘着我不知不觉的来到祖国的边界，便低飞起来，看看风景。可是这里的小树叶子都干枯了，植物们都聋拉着脑袋。但边防哨所上的战士却依然在自己的岗位上。看了看我，又摇摇头：“我们这有三个星期没下一滴雨了，加上这火辣辣的太阳，我们的水分都蒸发了，可解放军战士不把苦不怕累，依然在自己的岗位上，真了不起！我看见小草这幅摸样，再看看战士们干裂的嘴唇想出了一条妙计——我把雪白身子里的水分挤出来，不就有雨了么？小草小树看见雨水非常高兴。战士们也纷纷拿出水桶，水盆来接水，大家都感激地看我

然后，我又来到咱们国家的一个大城市，那里到处是大工厂，一根根烟囱直冒黑烟，把天空染的黒糊糊的，我飘过去，一下子变成了“乌云”，被呛得喘不过气来，我急得大叫起来：“救命！救命！”

我发现自己躺在床上：“原来是一场梦！”

清晨走在大街上，呼吸着新鲜空气，望着天上的一朵朵白云，我不仅在心里感叹到：“还是做人好!

感动作文六年级下册【范文10篇】八

常听爸爸这样说：“黄河是哺育中华儿女的母亲河!”这伟大的母亲河到底是怎样的?她在我心中一直是团幻影，真想去黄河看一看。

那是一个冬天，我和爸爸去黄河玩，经过斜拉大桥时，我惊呆了。只见黄河河面上漂着巨大的浮冰，只见那巨大的冰块随着河水滚滚而来。它们拥挤着、碰撞着，谁也不让谁。

而在黄河的另一边，就迥乎不同了。那水仿佛是千万条黄磷巨龙，它们奋勇直前，它们挣扎着，撕咬着，向水天相接的那一边飞快地冲过去，连风都要怕它们几分。

哗!巨龙跌入深渊，这条巨龙刚想越出水面，那条巨龙有以泰山压顶之势压了下去。那声音震耳欲聋、撼天动地，连大地也仿佛在颤抖……

黄河!哺育中华儿女的母亲河!我已被您那一往直前的精神所感染，被您那气势所折服!

我爱你，黄河，中华儿女的母亲河!

感动作文六年级下册【范文10篇】九

银色的月光射在玻璃窗上，隐隐约约的树影晃动，心中不禁弥漫着一种说不出的滋味，夹杂着往事的辛酸和快乐像溪水般流淌在我心中。这皎洁的月光，又勾起我无尽的回忆，仿佛又回到了童年与爷爷相处的日子里。

记得小时候，我特别喜欢和爷爷一起去散步。爷爷很和蔼、慈祥，也很幽默，总爱给我讲故事。

那天吃过晚饭，我又拽着爷爷的手，撒娇地说：“爷爷，我们去散步吧。”“嗯。”我胖乎乎的小手牵着爷爷的大手。他的手是那样粗糙，布满皱纹，手掌上还有一个个老茧，也许是因为爷爷一辈子操劳的缘故吧。我因兴奋而蹦蹦跳跳，而爷爷迈出的每一步都是如此缓慢，我们的目的地是地头。

麦子的香味飘进了我的鼻孔，快到了！我不由加快了脚步。可谁知，我被石头绊倒了。“爷爷，把我扶起来。”我对爷爷撒娇道。“自己起来！”爷爷一向和蔼，但也有狠心的时候。我不得不自己爬起来。这时，我无意间看见爷爷笑了，如同那明朗的月光。

原来，我并不喜欢看月亮，但也许是受爷爷的影响吧，我变得喜欢月亮。我和爷爷坐在地头，徐徐微风吹过，吹散了那闷热的空气。缕缕月光照着大地，给麦田披上了一层银纱。“今晚的月亮真大呀！”爷爷说道。这时，爷爷紧紧地搂着我，仿佛害怕我跑掉似的。“讲故事吧。”我催促道。爷爷又笑了，月光照在爷爷的脸上，凸显出一道道皱纹，是的，爷爷老了！

月光下，你能看到一位老人抱着一个小男孩，多么温馨的一幅画面！

如今，爷爷已经不在人世了，我是多么想念爷爷那粗糙的大手，想念爷爷那灿烂的笑容，想念那一个个有趣的故事和那一幅幅温馨的画面。

一缕缕皎洁的月光，见证了我和爷爷之间的真情。这些真情永照我心！

感动作文六年级下册【范文10篇】一十零

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，想陷害他

一天，周瑜借公事为由，让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞，而是当着面说:都督委托，定当照办，三天就可以造好，三天造不好，甘愿受罚”并立下了军令状，诸葛亮找来鲁肃，向他借来了20条船，有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子，用青布幔子遮起，要她保守秘密。

到了第三天四更时，诸葛亮叫鲁肃，吩咐把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去，这时正是大雾漫天，诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呐喊，曹操听到了擂鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭，不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。

诸葛亮带着箭返回大营，周瑜见了这10万支箭，自叹不如诸葛亮有才干。