小标题格式怎么写【范文9篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小标题格式怎么写【范文9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小标题格式怎么写【范文9篇】一

高中生书信作文：正确的书信格式是什么

一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

(1)称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。

(5)署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。

(6)日期

日期写在署名的下一行。

小标题格式怎么写【范文9篇】二

朋友送给我了一个硬币，他说，在圣诞节攒齐28个硬币就可以许一个愿望。

一个人只能送一个。

一个代表一份祝福。

今天是11月25日，圣诞节是在下个月12月的25日，有人说：现在送这写未免过早了，还有一个多月呢？

我说：不早，这不是一个仪式，却是一份祝福。

“祝福，为谁，为了那些僵硬的心吗？我不喜欢祝福”他说。

“如果你去祝福，世间的美好将会升华”我说。

“但那与你与我有什么关系，即使有，那也仅仅是关系吧”他确定的说到。

“也许吧，但你祝福了一个人的话，你会快乐”我小声的说。

“快乐，是指望声音的那种大笑吗”他有点蔑视我这个观点。

“不是，是由心而发的，是那种甜甜的味道”我总是那么轻声。

“甜过头就咸了”

“但却总是回味那甜味带来的美好不是吗”

“那是会很快的逝去的”他有些忧伤了。

“正如我梦中圣诞老人留下的记忆吧”我总是相反谈这个关于圣诞的话题。

“也许，不只那一点，你不会为白日梦而流连吧，我知道你是一个理智的人”他总是这样子下定义。

“是情感吧，下个月的25好你准备把苹果送给谁”我问。

“太远了，我没想，还有一个多月”

“但预期一份祝福不是很美好的吗，那样你会实行，真的会很快乐”我总是这样的固执。

在我和他的沉默中，结束了这话题 。

小标题格式怎么写【范文9篇】三

同学们，每当读完一篇文章或者一本书后，是否引起了你的共鸣?或者激发了你的联想?你有没有过捧腹大笑或者义愤填膺的时候呢?那些感觉是最真实的，把它表达出来就是读后感。五年级上册第七单元的习作内容就是让我们在读了文章、书籍之后，把自己的感想写下来，完成一篇“读后感”。

写读后感，一般采用两种形式：

一：先叙述所读内容然后抒发感慨(先叙后议)。

二：一边交代所读内容一边抒发感慨(夹叙夹议)。

无论是“先叙后议”还是“夹叙夹议”，有几个方面是同学们一定要把握住的：

首先要研读原文.在读文章之前我们可以先了解一下作品涉及的作者以及社会背景等等，这些都对我们进一步理解文章内容有所帮助。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有比较深刻、比较全面的认识和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

然后再确立“感”点。我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感”点。我们从这一“感”点入手，写起来就会像打开了闸门，灵感和情绪一泻而出，想不写都不行。这样一气呵成的文章不仅能够很好地表达自己的思想，同时也能更好地打动别人，给人一种水到渠成、浑然一体的感觉。

三是要“读”、“感”结合。

“读”是“感”的前提，“感”是“读”的目的。读后感中的“叙”要做到简明扼要。

我们都要牢牢记住二个不要:

1.不要抄录原文，要用自己的话简要叙述。

2.不要离开文章内容，要联系自己的实际情况抒发感想。

1860年10月6日，一场震惊世界的灾难发生了。在灾难中被毁灭的是一座举世闻名的皇家园林——圆明园。

现在的我们只能面对古书的文字和剩下的残垣断壁来想象，那玲珑剔透的楼台、那热闹的买卖街、那诗情画意的蓬莱仙境、那无数的名人字画奇珍异宝……想象着曾经那些美好的事物，再看看眼前的千疮百孔，不禁怆然泪下，多么美好的事物呀，到底是谁这么残忍的将它毁灭了?

英法联军!可恶的英法联军!那一天，他们闯入了圆明园，到处烧杀抢掠，将“野蛮文化”发挥到极致!他们抢了所有可以带走的物品，连砖上和石头缝里的珠宝都抢了个精光，他们甚至从最开始的分赃有序，到直接把抢到的东西藏在帽子里，归为己有。抢完了，他们便把圆明园付之一炬，他们烧毁的不仅是圆明园昔日的辉煌，更是千百年劳动人民的血汗和中华人民的智慧啊!

圆明园在北京，北京是清政府的首都呀!清政府怎么能够容忍英法联军在自己的首都里胡作非为呢?了解了一些历史我才知道，昏庸无能的清政府根本无法抵抗英法联军的侵略。在大名鼎鼎的小站练兵园，我看到了一幅当时的局势图，不仅有英国、法国两个国家侵略清政府，读后感更有德国、沙俄、日本、意大利……几乎当时世界上所有帝国主义列强都盯上了清政府这块肥肉。虽然在那个时候出现了许多英雄，但由于政府腐败无能，还是无法让国家重新振兴起来，于是中国进入了半封建半殖民地状态。中国人民倍受歧视!中华文明饱受摧残!中国开始了百年的噩梦!

从鸦片战争到甲午战争再到抗日战争。它们使我们明白，不自强，不努力，不进步，就会挨打呀!为了使炎黄子孙不再受欺凌，为了使中华民族不再被瓜分，我们每一个人都要牢牢记住这段屈辱的历史，我们决不会允许百年噩梦再次重演!因此我们要奋发图强，努力学习，用科学知识武装自己的头脑，用强大的武器捍卫祖国的尊严。虽然圆明园不会再有，但是我们可以创造世博园、科技园、智慧园……

相信我们伟大的祖国依然会雄立于世界的东方!这条巨龙一定会永远腾空万里，俯瞰地球!同学们，让我们一起努力吧!

小标题格式怎么写【范文9篇】四

日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。

定义

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。

分类

日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。

写法

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。

小标题格式怎么写【范文9篇】五

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

爸妈，近来你们好吗？工作还顺利吗？身体健康吗？你们近来有好朋友吗？爸，工厂生意好吗？吃穿好吗？妈，药店生意好吗？您最近睡眠足够吗？

爸妈，我是您们的儿子，虽然您不態回来看我，但我已经上四年级了，对一二年级的小弟弟小妹子们来说，我就是大哥哥了。所以我应该更懂事了。爸爸妈妈，我想对您们说的话只能用一个词来形容：千言万语。

爸妈，如果您们能看到这封信，我就满足了。因为由于工作原因，您远在他乡，每次放假才回来一次，所以，您挣钱不容易，我应该更加懂事，不应该像以前那么娇气。

爸妈，如果您们能常回家看看，我就满足了，我的成绩只是比您们想的差一点，可谁的母亲都望子成龙，望女成凤，可您们要想一下儿女们心里是怎么想的。

爸妈，如果您能让我好好看您们一次，我就觉得自己是天下最幸福的儿子了。

爸妈，您们还记得我小时候您们说过的话吗？"瞧，小马胖嘟嘟的，活像只小熊猫"哈哈，这把我笑得。而且以前您们总觉得给我打针不好，可我硬要您们给我来一针，真是不当家不知柴米油盐贵啊！还有一次，您们做了碗豆花，那豆花忒好吃，因为那是您们无数次尝试才做好的，就为了给我做碗豆花，我真想念小时候的那些日子，因为那时候您们一直陪我玩。我宁愿做个一直掉口水的小屁孩，也要您们一直陪着我玩耍，一起玩闹！

爸妈，我真希望您们回来陪我玩。有时候我会缩在被子里哭，想道;为什么我不能陪着您们。

爸妈，我真想对您们说一声：我也非常爱您们！

10月16日

小标题格式怎么写【范文9篇】六

我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切，我们将在此篇中给予指导。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。

一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家;写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

三、写作技巧有待提高。

(1)缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。

(2)叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

(3)表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。

综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。

小标题格式怎么写【范文9篇】七

标准书信格式范文_保护动物，从我做起700字

亲爱的动物协会中心：

您好！

在这个世界大家庭中，关爱是我们每个人在家庭、社会、集体中是必不可少的，我们受人关爱是一种美好的享受，而关爱他人也需要勇气的，是一种高尚的品质。在这个大世界中。动物和人类是朋友，理应受到人类的关心和保护

还记得在以前看到的一篇新闻；在野生动物园中有一头长颈鹿因患了肠胃溃烂而不治身亡，在人类解剖长颈鹿的尸体后发现它的肚子里有许多五色缤纷的塑料袋。而这些塑料带便是使长颈鹿患病的元凶。

新闻看完了，可是我的心却还久久的沉浸在回想之中，不能平静下来，人们难道不应为这则新闻而感到愧疚吗？试想一下；长颈鹿肚子里的那些塑料袋是从哪里来的呢？不也是人们随手乱扔垃圾造成的。每天来动物园参观的游客啊！因我们的一念之差，却在不知不觉中残杀了他们。这不是相互矛盾的吗？

在现实生活中，这种矛盾的事情是经常发生的。比如说：我们总在呼吁人们应该保护动物，爱护动物。却又在利益的冲突下而残害它们。再比如说：人们都知道吸烟有害健康，应尽早戒烟。但还在止不住地生产售卖香烟；人们总呼吁我们要保护环境，却在另一方面破坏环境。这些不都是相互矛盾的吗？所以。尽管我们天天在呼吁提倡人们保护自然。爱护动物，却始终没有减小环境被破坏。污染环境。危害生灵。使动物们遭受苦难的事情还在不时的发生。

真些令人矛盾的事情在我看来只是因为我们每个人只顾得看见和批评别人在污染环境却没有发现其实自己也在破坏环境，所以人们在提倡别人保护的同时应加上从我做起。让自己以良好的榜样展现在别人的面前。不要再让更多的动物因人类的肆意而处于危险之中。让保护动物。爱护环境的这个意识深深的在我们每个人的脑海里生根、发芽，最终长成一棵茁壮的大树。

让人类和动物们和平相处，让我们这个世界变得更加的和睦、美好！

此致

敬礼

八年级二班xxx

2014年5月25日

小标题格式怎么写【范文9篇】八

游记怎么写_小学生游记作文范文写作技巧

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

小标题格式怎么写【范文9篇】九

高中读后感怎么写 读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提、基础："感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 其次，要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。 再次，叙述要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 最后，联想要注意形式 联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。