小老鼠吃怎么写【精选10篇】

大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小老鼠吃怎么写【精选10篇】，欢迎大家分享。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】一

今年国庆节，爸爸带我到上海野生动物园玩。沿着弯弯曲曲的小路，我们来到了悬猴馆。只见一条弯弯的小河围着一座小岛，岛上有一座小房子，房子周围栽着几棵小树，可是却不见小猴。猴子在哪儿呢？经过爸爸的指点，我才发现它们正倒悬在树枝上玩得欢呢。悬猴的尾巴比普通猴子的长多了，像一把钩子轻轻松松地钩住树干。它们从一棵树跳到另一棵树，追来追去，玩得可高兴了。我们情不自禁地把家里带来的零食扔给它们吃，有香蕉、苹果、面包和糖果等等。看到这么多好吃的东西，一只只小猴纷纷从树上跳下来，一个劲儿地抢东西吃。看到小猴狼吞虎咽的样子，我们更高兴了，有人甚至把手里的饮料都扔进猴馆里去。可是，小猴吃了这些东西后，不一会儿，就耷拉着脑袋，变得无精打采的样子，好像很不舒服似的。我们对着小猴扮鬼脸、大声喊叫，甚至赶它们，可是小猴没有一点点反应，小猴怎么了？这时候，动物园里的管理员来了，他先把猴馆里各种各样的食物收拾起来，然后指着猴馆旁边的一块写着“不乱扔食物给动物吃”的牌子对我们说：“猴子因为吃了你们喂的食物，得了消化不良症，生病了。请你们以后不要再乱扔食物给小猴吃。”大家听了都不好意思地离开了猴馆，我也羞愧地低下了头，心里难过地对小猴说：“对不起，小猴，我以后不乱扔食物给你们吃了。”

小老鼠吃怎么写【精选10篇】二

“六一”儿童节到了，学校里灯火辉煌，光彩夺目，天真的小朋友们在高兴地玩耍，欢乐地嬉戏，一派热闹非凡的景象。

有一只叫“笨笨”的小老鼠已经三天没进过一粒米，饿得头昏眼花了。他想：“今天我一定得弄点东西吃吃，否则我就没命了。”晚上，教师里静得连一根针掉在地上的声音都听得见。只有一个“人”了——绿气球，它鼓着圆溜溜的大肚子，默默地躺在桌子上。小老鼠蹑手蹑脚地走出家门，东张西望。忽然，他看见桌子上有一个绿油油的大“西瓜”，心想：“这下我可以饱餐一顿了。”他一个箭步冲上去，张开大嘴，恶狠狠地咬下去，“啪”，“西瓜”好象生气了，吓了“笨笨”一跳，还炸得他没剩几颗牙。

“笨笨”还真有点笨。小朋友，你们说他笨吗，你们知道“西瓜”是什么吗？我不说，你们也猜得到。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】三

远处走来一个扎着马尾的小姑娘，个子不高而且又瘦，别看她瘦瘦弱弱的，可是咱们家鼎鼎有名的大胃王。瞧！手上还抓着一块饼干边走边吃，看她那乐滋滋的样。她就是我的表妹——江林燕，对她来说最重要的事是吃，最喜欢做的事是吃，最想干的事除了吃还是吃，由于她出生在鼠年又特别贪吃，所以我们大家都亲切地称她为贪吃的小老鼠。

一天中午，她和我聊起了最近学的奥数，“姐姐，我们这次学的是和差倍好难懂，你呢？”，“火车过桥”，“过桥米线？你知道吗米线又香又滑！真想再吃一碗。”看着她那一副飞流直下三千尺的口水样，我也是醉了。

“怀蕊，你上次那题鸡兔同笼想出答案了吗？”妈妈突然问了我一句，“昨天我爸买的那只烤鸡又香又嫩真好吃，今天让他再买一只。对了姐姐，你们上次去吃烤兔肉了，好吃吗？有烤鸡好吃吗？下次你们再去吃可千万记得带上我呀。”我还没答话她就噼里啪啦讲了一大堆，她的大脑可真不是一般的灵活呀！

“你这么大了还这么贪吃不觉得羞愧吗？”我好奇地问，本以为她会“山洪爆发”没想到她拍拍胸脯一脸自豪地说：“我贪吃，我骄傲！”唉，真被你打败了。

虽然我妹妹特别贪吃，但她却是个品学兼优的好学生，学习成绩在班级里总是名列前茅，你知道她学习的秘籍是什么吗？没错，就是吃。用她的话说，不吃大脑就罢工，一吃大脑就来劲。看，我家的小老鼠又抱着她的美食一边做功课一边补大脑了。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】四

今天，肖老师带来一个玩具老鼠。它小小的，圆滚滚的，是只塑料老鼠。

它身穿一件紫色的外衣。瞧，它的耳朵大大的，眼睛圆溜溜的，倒三角形的鼻子黑黑的，圆圆的，它小嘴旁的胡须长长的，让人忍不住想去摸一摸它，逗一逗它。小老鼠的尾巴很引人注目，又细又长，弯弯的，向天空翘起！

小老鼠吃怎么写【精选10篇】五

写景作文开头怎么写？写景作文六大开篇法

(一)设问开篇法

例文：

我爱露珠

春天，万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠!

走向大自然

你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

设问开篇法提示：设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。

使用这种方法应注意：

1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。

2、有问不答，不是设问。

(二)对比开篇法

例文：初春的夕阳

人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。

春

那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情;那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情;只有春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。

对比开篇法提示：

把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

使用这种方法应注意：

1、要明确的表现出赞扬什么。

2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

3、对比开篇只在开篇局部进行。

4、对比多用转折句式，要委婉自然。

(三)引用开篇法

例文：登八达岭

“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。

酒泉

“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。

引用开篇法提示：

无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。

使用这种方法应注意：

1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。

2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。

3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。

(四)写景抒情开篇法

例文：冬夜

冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。

我爱星星

每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。

写景抒情开篇法提示：

文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：

1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。

(五)点题开篇法

例文：故乡的水

如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡——崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。

游吼山

在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。

点题开篇法提示：

点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。

使用这种方法应注意：

1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。

2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿;目标明确，避免离题万里。

3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。

(六)起因开篇法例文：

北戴河海滨晚霞

今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。

家乡美丽的山河

土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。

在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。

起因开篇法提示：

起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。

使用这种方法要注意：

1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。

2、起因要和事情的发展、结果相一致。

3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。

4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】六

节日到了，街上热闹非凡，我们一家三口也来凑凑热闹。走着走着我们来到了卖仓鼠的摊位，我的眼神不禁往笼子里望了望，一只与众不同的小仓鼠把我吸引住了。它有着土黄色的毛，背上有一条黑色的斑纹，中间还有一个白点。整个身子胖乎乎的，像一个球。一双绿豆小眼正萌萌地看着我，好像在说：“我吃的少，好养活，快带我回家吧!”于是我便央求妈妈要把它带回家。

可是让我万万没想到的是，这个小家伙竟然是个小吃货，差点都把我吃“破产”了!瞧，它用两只小短腿扒着笼子，左看看右瞧瞧，还用小的可怜的鼻子嗅嗅，再用小小的嘴巴啃笼子的边儿，看上去可怜巴巴的，让人忍不住心软下来。我把我所有的零食全都贡献了出来。一看到食物它就露出了真面目，一双贪婪的小眼睛紧紧地盯着我手里的薯片，正当我把手里的薯片递过去的时候，它就以迅雷不及掩耳的速度“唰”地一下抢走了薯片，“咔嚓咔嚓”小嘴就像锯子一样啃了起来。像是谁要跟它抢一样，十几秒，比它大一倍的薯片，一下子就被吃光了。吃饱喝足之后，它就开始玩了，先拿着小球滚来滚去，又踩着“摩天轮”跑了一会儿。我看着它可爱的样子，真是又好气又好笑。

自从有了这只小吃货来到家里，给我的课余生活增添了很多乐趣，我们还成为了好朋友。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】七

日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。

定义

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。

分类

日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。

写法

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】八

怎么写话题作文_高中生话题作文怎么写

话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】九

小老鼠吃西瓜

夏天来了，两只小老鼠热得头上直冒汗，准备到西瓜地里扛个西瓜来吃。想到有吃的，顾不上外面的酷暑，他们一溜烟地跑了出去。

西瓜地里一片绿色，西瓜大大的，圆圆的，满地都是。他们挑来挑去，选了一个最大最圆的西瓜，“哎嗬，哎嗬”抬回了家。小老鼠把西瓜扛进厨房间，用清水洗一下，用小刀一切，啊，西瓜瓤真红啊，籽乌黑乌黑的，就象嵌着一颗颗黑色的钻石。咬一口，又香又甜，多好吃呀！他们吃得太过瘾了，把籽也吃进去了，难得有时间把籽从嘴里吐出来。

不一会儿，他们就把这大大的西瓜吃完了，只剩下了个西瓜皮。西瓜皮的外面深绿夹着淡绿，里面就剩下了一点红色残留瓜瓤，吃起来又苦又酸，特别难吃。他们心想：西瓜美味可口，但把里面的瓤吃完了，皮能做什么呢？

看着那弯弯的西瓜皮，他们想出了三种办法：1，当滑滑梯玩；2，当滑雪场玩；3，当翘翘板玩。到底选哪一种呢？他们分析了一下：当滑滑梯玩，但有两个人，如果对面对滑两人会碰到一起受伤的；当滑雪场玩，他们哪来钱去买滑雪板呢？还是当翘翘板吧，这样既不会碰伤对方，也不用买滑雪板了。于是，他们拿出螺丝钉，找了两块木板，把木板用螺丝钉钉在西瓜皮的两端，做了两个小椅子。就这样，他们开心地玩起了翘翘板。玩着玩着，天黑了下来，他们看不见了，怎么办呢？正好旁边桌上有一盏灯，他们就把灯搬了过来，继续快乐地玩。

夜晚9点了，他们该睡觉了，西瓜瓤把他们全身弄得甜甜的，他们一爬到床上，就进入了甜蜜的梦乡。

小老鼠吃怎么写【精选10篇】一十零

7月7日星期二天气：晴

今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。

我和妈妈准备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间，我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方，但也不一定能赢，最后我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要灰心，下次再接再厉。”

我听完这番话也就高兴的笑了。