难忘的接力赛的作文怎么写【精选3篇】

大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的阅读的难忘的接力赛的作文怎么写【精选3篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的接力赛的作文怎么写【精选3篇】一

命题作文的回归 命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。在笔者搜集的133份2008年作文题中，命题作文占了54道(含选题作文)，比例高达40。6% 写作点拨： 1、命题作文的题目万不可改动 在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。 命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。 命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。 2、掌握命题作文审题技巧 (1)弄清题目的限制和要求 命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。如：题目“校园新风”。写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。 (2)抓住“题眼”确定中心 题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。 (3)添枝加叶法与逆向选材法 命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽。确定写作目标就显得困难。这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目哟!有人认为选材不应放在审题中进行，其实审题与选材应是同步完成的，它们可以相互印证。选材平庸的作文难成好文章。那么在选材中我们可以采用逆向选材法使所选材料新颖。如“感谢”。学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新。 (4)尽量把内容落实到人、事、物上 有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨。而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。把人写好。把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事。写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文。自己要有充足的事实和理论依据。 (5)笔下夺分——虎头豹尾 练好文章的开头和结尾非常重要。好的开头和结尾会让你从评卷老师那里笔下夺分。

难忘的接力赛的作文怎么写【精选3篇】二

经过一天的等待，运动会终于迎来了最后一个项目——接力赛。

这一次，我又被抽中参加接力，想到我和其他同学一样能为班级争光，我的心就像不停敲动的鼓点，跳得非常激烈。

比赛的哨声一响，前面的同学就飞快地冲了出去，几个接力下来，我们班已经跑在其他班前面。但是到了郑昊阳和郑文琪交棒的瞬间，只听“当”的一声，接力棒掉了。但是郑昊阳反应非常迅速，飞快地捡起棒子，交给郑文琪，郑文琪也竭尽全力向前冲刺。

轮到我了，我一拿到棒也立刻向对面的同学飞奔过去。奇怪的是，当我起跑后，世界突然变得很安静了，除了自己的心跳声和呼吸声，之前一直环绕在耳边的雷鸣般的加油声、欢呼声突然都消失了。我只看到对面的同学俯低了身子，向我伸长了手臂。

当我跑到对面把棒交给同学，所有的声音又都涌向了我的耳朵。我一回头，看到我们班的同学和最前面的班级拉近了距离，我想我前面肯定是跑得很快的。

在接力赛中，我们班的同学都使出了吃奶的劲，全力奔跑。经过大家的努力，我们班取得了年级第二名的好成绩。

我为我们班的同学感到骄傲，明年，我们争取再取得好成绩。

难忘的接力赛的作文怎么写【精选3篇】三

“下面请三、四年级女子接力赛的同学集合。”伴随着广播的声音，紧张的感觉立马涌上心头，我抖着手将水杯放下，脱下外套，走向操场。看到和我一起比赛的同学，我的心情又马上放松下来。

做好准备运动后，我感觉心就像一只小鸟，飞来飞去，使我焦燥不安。终于轮到我们了，排好队后，接第一棒的王凯斯同学，准备开始赛跑。

“预备，跑！”震耳欲聋的哨声响起，王凯斯使出全力跑步，我在心里暗暗为她加油：“加油！王凯斯，加油！”不幸的事发生了，其他班的同学竟然超过了我们班的王凯斯。“没关系，还有第二、第三棒的同学和我呢！”我一直重复着这句话安慰自己，可是一点用也没有，我越想放松就越紧张，我的胸口就像有一桶水，越紧张就越摇晃，摇晃就会倒出水来，渐渐地，水少了，一班胜利的希望就像桶中的水那样渺茫。

这时第二棒的选手韩以萱已经在跑道等待。当王凯斯将棒传到韩以萱手里时，仿佛胸前的那桶水多了起来。"韩以萱加油！"我心里想着，只见韩以萱已经追上了许多，差一点儿了，可惜已经快到终点了。

韩以萱将棒传给陈梓宜，陈梓宜飞奔出去，眼见着就要追上了，可前面那位同学突然发力，距离越来越大，我那颗忐忑不安的心又砰砰跳了起来。

轮到我接棒了，我一个箭步冲了出去。前面的同学狂奔着，胜利离我越来越远，在我要放弃时，看见了班里的同学在给我加油，这时，胜利的念头就像一团火苗，快速燃烧起来。我加快了跑步的速度，向前奔去，终于，我超过了二班的的同学，可三班的同学跑得非常快，我并没追上三班。

最终我们女子接力赛拿到了小组里的第二名，年级里的倒数第二名（一共5个班）。

比赛那个晚上，我的心情如同一只斗败的公鸡般沮丧，因为我们班女子接力赛没取得好成绩，或许那都是因为我们。不过现在想起来也没那么伤心了，虽然没拿到好成绩，但我们班总分是全年级最高分。下次努力加把劲儿，或许能更厉害呢！这次没为班级获得金牌，也没有同学向我们投来赞许的目光，但“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要努力练习，相信明年我们一定能拿到好名次！