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车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】

小编: 北巷以北

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧。特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。下面是小编为大家整理的车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】

车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】一

江西高三小作文专题复习——写人记事篇

“喂!一手交钱,一手交货!”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。

老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道:“怎么?嫌贵?舍不得银子?”

老栓还踌躇着,黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说:“这老东西……”

写人就是以人物为记叙对象、以故事为轴心的记叙片段,它以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情节安排不是以“事”为主,而是以“人”为主,文中的叙事、写景、状物、抒情等方式都是为写人服务的。写人应注意肖像描写、性的描写、语言描写、心理描写以及细节描写。上文中的康大叔形象,就是通过行动描写来对他的流氓反动性进行刻画的。

记事就是以时间为记叙对象写就的片段,叙事时应注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果),应注意描写先后顺序以及记事的相对完整,注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。

1. 肖像描写

肖像描写是指对人物长相体态、衣着打扮、神态表情、姿势声音以及生理特征等的描写。描写时应抓住人物外形的特征,体现出人物性格,并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等吻合,忌面面俱到。

例如《祝福》中对祥林嫂眼睛的三处集中描写:

初到鲁镇年纪约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼。

二到鲁镇仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄。月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带有泪痕,眼光也没有闲钱那样精神了。

三到鲁镇五年前的花白头发,即今已经发白,全不像四十上下的人;脸上消瘦不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

三次描写,反映了人物不同阶段的人生境遇。

2. 细节描写

记叙离不开描写,但是,并不是所有的描写都能产生动人的魅力,只有那些抓住一点精雕细琢的细节描写才能给人以视觉和情感的强烈冲击。它是各种人物描写手法的细微化、放大化、定格化。

《红楼梦》中有一个非常著名的细节描写,刘姥姥到大观园进餐,凤姐和鸳鸯故意寻开心,为她准备了一双四楞象牙金筷子,让她去夹那小巧圆润的鸽子蛋,刘姥姥本来准备大吃一顿,缺无从下筷子,便站起来身来说了句不得体的逗乐话:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一头老母猪,不抬头。”便鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下哈哈大笑起来。接下来就由一段细节刻画每个人的笑态:史湘云撑不住,一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子喊“哎哟”;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫心肝;王夫人笑得指着凤姐儿,说不出话;薛姨妈也撑不住了,口里的茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着她奶母叫揉揉肠子。地下的无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑的,也有忍着笑替姊妹换衣服,独有凤姐、鸳鸯撑着还只管让着刘姥姥。这段描写,有主有次,有细描,有泛写,每人一中姿态,一人一副笑脸。湘云 笑得爽快,毫无拘节;黛玉笑得娇媚,柔弱中现出节制。每个人都表现出不同的性格特点,表现出不同的地位。

3. 情节

情节是事件完整的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成,“发展”和“高潮”部分是写作重点,重要特殊关注,文章的闪光点往往就体现在这里。

情节的构思将直接决定一篇文章的好坏。情节的构思应遵循生活的真实,符合生活实际,有“生活的合理性”。常见的情节结构有:悬念式、一波三折式、常破常规式、小高潮式等。

练习:

1. 假如你是一个城里的孩子,特地回乡看望小时候带大你如今却已病重的爷爷,请展开合理的想象和联想,记叙探望的情景。要求运用恰当的神态。心里描写,200字左右。

2. 请展开合理的想象和联想,写一段文字,其中包含“故乡、记忆中的门廊、夜色、气息”四个词语或短语。要求:(1)主题鲜明,表达对故乡的思念;(2)运用比喻、拟人、排比、对偶中的任意两种修辞;(3)不超过200字;

3. 爱是人类永恒的话题,对于爱,不同的人有不同的理解。请以“爱是什么”为话题,从“公园里” “捐款处”“深夜里”三个特定的情境中任选一个来进行诠释。要求运用描写,不能写成故事。200字左右。

车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】二

暑假期间,我和爸爸去杭州西湖游玩,我们来到荷花池边,看着西湖里的荷花,有的荷花开了,有的荷花含苞待放,有的已经开完了,荷花被风儿一吹就象是一个个仙女在湖里摆动,荷花的绿叶把湖面全部盖住了,这是一片绿色的海洋,多么美丽呀!

车站里的人可真多呀写一篇作文【范文3篇】三

车站

“呜……”又一辆列车发动了。

在这个漂亮的候车室里,脚已经来回踱了个把钟头了。

说实在的,这真的不是一双好看的脚,至少它的几个脚趾兄弟隐隐约约露了出来。花15元钱买来的二手皮鞋,怎么擦都是灰蒙蒙的。

手也耐不住寂寞不停地搓着。手很脏,很粗糙,上面还长了好几颗又黄又硬的老茧。想到自己从小就不像别的手一样有护手霜搽,它就难过。

手和脚的主人从山里出来半个月了,几乎跑遍了全城,可人家看他是个山里娃,没念过书,长得又廋小,总是对他摇头。

主人终于坐下来了,手在口袋里摸着仅有的1元硬币发愣。

突然,手觉得主人浑身僵住了。怎么了?它慢慢地爬出口袋,想看个究竟,可主人又把它塞了回去。尽管这样,它还是看到了:主人的脚边有一只黑色的皮夹。它明显感到自己在颤抖。不,是所有兄弟都在颤抖。

脚是最了解的了。它亲眼看见一个六十多岁的老大爷不小心把这个皮夹掉在它身边。它突然有一种莫名的兴奋,故意来回地晃呀晃呀,直到主人也发现了这个皮夹。

怎么办?怎么办?手终于被主人抽出了口袋。它想吸一口新鲜的空气,可觉得空气好沉闷。它看见好兄弟脚正在慢慢地移向那个皮夹,一小步,两小步,脚终于把皮夹踩在了下面。

周围没有人在看它,可是它突然停住了!它回过头看见主人那张涨得通红的脸。主人,不要那么做呀!手真恨自己为什么不能说话,为什么……终于,它拿到了皮夹。脚也开始动了起来,飞快地走着,到后来,居然跑了起来。手厌恶地睁开眼睛,想丢掉怀中的东西,可发现脚正朝老大爷跑去。哦,主人没让我失望!

手高高地举起皮夹,流下了幸福的眼泪——主人后来说,那是汗。

“呜——”又一辆列车启动了。

车站

这是一个普通的车站,每当我路过这,总要多看几眼,不是因为车站的漂亮情节,而是因为在这里,我曾经历了这样一个事。

星期天,我去奶奶家,一大早出了家门,在车站那里等车,已近九点了,想到姐姐在等我,真希望公交车快来,

在车站等车的人很多,有一对不起眼的母女引起了我的注意。小女孩五六岁,扎着一条马尾辫,母亲那穿着一件大衣,样子和蔼可亲。

“妈妈外婆会带什么个我呢?”“一定回个你好多礼物的不过外婆第一次来我们家,你要懂事。”“外婆现在在哪?”“他说九点就到了,现在说不定还在火车上呢!”母亲说到这不禁看了看表,又看了看车来的方向今天的五路车也真实的的了十几分钟,没来过一辆车。

我的心不禁一颤,这麽多人,我虽人流几道了前面费了九牛二虎之力,终于登上额车门的最低那层台阶,课大半个身子却在门外。

哧哧。售票员使劲按着车门的开关,课车门就是关不上。前面下去以为就能关上了。售票选坐着动员。我在最外边理所应当使我下去了,可以像姐姐还在奶奶甲等我,不禁心急如焚。售票员有点不耐烦了“快点啊?”有什么办法,我只好下车了。正在这时突然有人说“小妹妹,你有事,你先上吧!”说话的人就在我前面。他转身准白下车,我一看真是刚才那对母女。我刚想说什么,小女孩的母亲对我说“我没什么大事就等下一班吧!”说完就拉着自己的女儿下了车。哧的一声,车门关上车开动了。我从车创理想外看,那位母亲焦急的抬起手腕看表。

一路上,我心久久不能平静,我这样做是否太自私了呢?下一班又要等多久?那位外婆下了车,人生地步熟的,不见有人接他,汇集成什么样子?

从此,每当我路过这个车站,总要多看几眼,希望能在次看到那母女两,因为那次,我竟忘了给他说一声谢谢!