节日里的一件事作文【通用3篇】

大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的阅读的节日里的一件事作文【通用3篇】，希望对大家有所帮助。

节日里的一件事作文【通用3篇】一

书桌长度可以不过高度不行，我想他是怎么把他那个篮球大的脑袋塞进去的。

今天,和往常一样,没有什么不一样的；太阳照样从东面升起来,外面照样那么冷,我照样迟到,班主任照样批评我；上课照样吃早饭,老师照样点我名；照样和同学玩牌，照样出老千；总而言之除了日期有所改变其他方面照样。

今天学校教导处和教育处联合检查了，无非就是看看谁没来上课。不过虽然说是两个部门联合检查其实就是两个老师，至今为止我都不知道他们谁是教育处的谁是教导处的。教育处和教导处有区别吗？这个问题困扰了我很长时间。

“你后面的那个同学没来吗？”一秃顶大叔问我。要不是胸前佩带着“值勤”字样的证件我实在看不出他和我们学校的清洁工有什么区别。

我想了想，说：“恩。”

“几天没来了。”

我随口说：“好几天了。”

“好几天是几天？”

班长死死的登我一眼，好象警告我说，你别说了，再说老李这月奖金又没了。

我知道如果他奖金没了我们谁都不会好过。他要发起威威力决不会比海湾战争逊色多少。

我很谨慎的说：“好象一直......就没来。”

我余光看到班长正在吐血。

“怎么回事？”大叔好象很生气的样子。

“因为没人。”

死一般的寂静后传来哄堂大笑，“哈哈哈哈哈哈.......”

盯自习的老师也忍不住在偷偷的笑，但表面上还在小声的维持纪律。

大叔旁边的那个大婶没有笑，听说她从娘胎里出来就不会笑。人称外号“灭绝师太”，听说刚毕业的高三学生在校时给她起了个外号说她是梁山第一百零九将“铁面青”。

大婶狠狠登了我一眼，似乎眼睛都要登出来了，环顾四周后教室又恢复了安静。不愧是灭绝眼神很有杀伤力。

“你同桌呢？”

“来了。”

“怎么没人。”

“又走了。”

“走了？”

“恩。请假了。”

“他当这是他家想来就来想走就走。”

我从来没有把这里当家，我一直把这里当公共厕所。“老师你在这说他又听不见。”

“听不见也要说！”

奇怪听不见为什么还要说？难道她会传说中的狮吼功，能够千里传音？

她把手一指，问我：“那个座位是谁？有人吗？”

我不明白为什么老问我，我看看班长，班长把头伸进书桌里好象在找什么东西。

书桌长度可以不过高度不行，我想他是怎么把他那个篮球大的脑袋塞进去的。

“到底有没有人？”我能感觉到灭绝要发威了。就好象她徒弟跟外教有染似的。

“有人。”

“谁？”

“我想想。”

“这还要想，不许想。想好了瞎话糊弄我啊？！”

“我脑子慢。”

大叔轻蔑地看了我一眼好象在说，你脑子慢鬼都不相信。

“想好了吗？”

“Q。”

“到底来了没有？他几天没来了。”

“没来，一天。”

灭绝好象抓住我的破绽似的，得意道：“不止是一天吧。你们班主任说了几个经常行不到校的其中就有他。”

我靠，那你还问我。我点了点头说：“恩，不是一天。”

“那你说一天。”

“老师，我说的是‘没来一天’，也就是说一天都没来。”

盯自习课的语文老师“扑哧”一声笑了出来。

紧接着“哈哈哈哈哈哈~~~~~”又是哄堂大笑。

灭绝冷道：“语文学的挺好啊。”

“是老师教的好。”

大叔要好象为他的智商讨个说法，对我发问了：“那个是谁没来。”

“W。他请假了。”我不等他问先来个先发制人。

“怎么又请假了，我好象就没看见过他来。”

“他一周就请了两次，第一次请了2天假，又一次请了4天。”

“不是还有一天吗？”

“学校放假休息。”

“他一周都不来学校？”

“来。他请假的时候来。”

“你就会狡辩。”

我无语。

最后大叔只好无奈地说：“以后没事不要随便请假。”

我想，既然是没事为什么还不来上学呢？来这最起码有人陪你一起玩啊。所以我很少请假。

节日里的一件事作文【通用3篇】二

清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。这雨或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的扫墓人;或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。抬头偶望，墓地黯然见：百坟拱起，千碑林立;烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂!山孤烟雾薄，树小雨声稀!风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖?拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁!死者长已矣，存者永怀悲!音容笑貌，历历在目，昔日种种，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉?

回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”为什么“断魂”?因为“古墓花影白杨树，尽是生死离别处。”我的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境.少年的时光总是短暂的，就像童年放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了。这首诗，今天读来仍然那么哀怨，那么亲切。古往今来,人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代谢，往来成古今。生者总是会不断地成为逝者。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子;清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。又是清明了。"男儿有泪不轻弹"，我不能流泪。但对亲人绻绻的思念，洒下所有的泪，回忆就不仅仅再是生活的负担。我们再次体会人世间的爱心与温暖，拼合破碎的心，微笑着重新扬起生活的风帆.我们感慨世事无常人生苦短，曾经真正爱过，生命便不存在遗憾。援手于他人危难，自己在挫折中保持乐观，只要心中有爱，爱就会没有遗憾,人生永远是美丽的春天。有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧!

节日里的一件事作文【通用3篇】三

明天就是一年一度的教师节了！

一大早，我就拿着零用钱出了门。嗬！不看不知道，一看吓一跳！道路两旁尽是卖花的小摊，每个小摊跟前都被学生们围得水泄不通。

我好不容易挤了进去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑选了一支粉红色的月季花，然后直奔教室。

教室里好不热闹！同学们有的手捧鲜花，互相赞美；有的手持贺卡，向别人展示自己的作品；还有的手拿小礼品，在和别人讨论，谁的更漂亮……

“叮铃铃……”铃声响了，同学们以“迅雷不及掩耳”之势迅速收拾好桌面的东西，一双双小眼睛目不转睛地盯着门口，一对对小耳朵像雷达似的竖起来，教室里安静极了，只等着教室门开的那一刹那——“哒—哒—哒—”一阵有节奏的脚步声由远而近，同学们立即把礼物捧在手心，脚伸到桌外，仿佛门一开就要冲锋似的。“吱——呀”一声，门开了！同学们一拥而上，里三层外三层地围住老师，将礼品、鲜花、祝福语和贺卡一股脑儿地送到老师手里。杨老师激动地接过同学们的礼物，放在旁边的电脑桌上，并连声说：“谢谢！谢谢！”

我也赶紧走到老师身旁，把那支美丽的月季花送给老师，并大声说：“杨老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！”

“谢谢你！孩子！”老师微笑着对我说，“你的礼物老师很喜欢，老师也祝你学习进步，更上层楼！”

我和老师目光相对的那一刻，心里觉得美滋滋的，心想，老师，您放心吧，今天我送您的是一支鲜花，有朝一日，我会拿我最优秀的成绩回报您！

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。还有人说，老师是钥匙，为我们打开了知识的大门。而我要说，老师更像是阳光，是她为我们送来了温暖和希望！

为此，我在教师节这个难忘的日子里，祝福我亲爱的老师：祝您桃李满天下，幸福长永驻！