写景作文【范文5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家收集的写景作文【范文5篇】，欢迎大家分享。

写景作文【范文5篇】一

暑假时，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。

外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷，虽然头上满是白发，身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已经是临近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折腾什么呀！

老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么，只好去问表姐：“为什么隔壁的'老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢？他又不是没钱。”“这个嘛！”表姐说，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的时候，正巧碰见了老爷爷。

我问老爷爷：“老爷爷，您为什么一大清早就出去捡瓶子啊？”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的，我想如愿以尝的走进大学的校门。”“哦，原来如此。”听说，暑假是，老爷爷捡了2万多公斤的瓶子，卖了7000多块钱，全捐给了贫困大学生。

老爷爷生活很简朴。我看见他穿的衣服都带有补丁的。一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服，老爷爷二话不说就到商店褪了货。老奶奶不解地问：“你把那那件新衣服退掉干什么？”“我不是还有衣服穿的吗？你买衣服干什么？”老奶奶说不过老爷爷，只好听他的。

老爷爷就是这样的一个人，以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人。

写景作文【范文5篇】二

每当爸爸从外地打工回来时，我们一家都会去姑奶奶家——乡下玩。

途中，我们欣赏着这一处处乡下美景：金黄色的稻田一大片一大片的；道路两旁，一些小花对着我们微笑，瞧它们笑得多可爱呀。一阵微风吹过稻田，稻田顿时滚动起来，像一片金色的海洋……

终于到姑奶奶家了。每次来到这里，妈妈下了车就去摘园子里的菜了。这里的蔬菜品种极多，元旦时，有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等；三月有韭菜、莴笋、蕨等；七八月最是丰富，有冬瓜、茄子、丝瓜，南瓜、辣椒等。这么多的蔬菜，妈妈每次都能采满满的一大袋。这些五颜六色的蔬菜衬托出乡下人家的美丽风光，凑成了一幅美丽的蔬菜风光图。

我们一家来这里不仅仅是观赏这里的美丽风景，还来体会这里的宁静。妈妈来这摘摘菜；爸爸到这看望姑奶奶，休闲一下；而我，在一旁追着鸡，赶着鸭，看着鸡群生蛋，好让姑奶奶给我们做米汤冲鸡蛋吃。边观赏着乡下风光，边喝着手中端着的一碗米汤，这种感觉多好呀！看着这样的美景，我不禁想起宋代作家翁卷的一句古诗：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”

乡下人家不论什么时候，什么时间，都有一个迷人的风光，独特的画卷。

写景作文【范文5篇】三

我们的校园座落在青年街，一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。

春天，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。

夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。

秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。

冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。

怎么样？说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧？

写景作文【范文5篇】四

中午，太阳早已挣脱雾的控制，挂在天空，放射出耀眼的光芒，衬托着云。

我迈着脚步来到了一朵云下，往东望去，只见云的东边出现了一匹马，马是跪着的，像是等人骑上它的背，耍时，马的头、脖子、身体变长了，马尾也不见了，看的人正在找马尾，一只雄鹰飞过来，冲过马，便往南去了……

我又向南边飞奔过去，南边是一座高山，仔细一看，那鹰正在高山上飞来飞去呢！它一圈一圈一圈一圈的飞着，最后落在那山最高的地方，长叫一声，突然一只海鸥从云里冲出来，飞过山和鹰，往西去了，这时，山和鹰变成了羽毛，往西去了。

我又迫不及待向西走去，羽毛还在那飘着，忽然变成大海，那只海鸥也变成了一叶小舟，浩浩荡荡的飘着，再一会儿，一只凤凰出来了，它又把海和小舟带向了北边。

我又快马加鞭向北移去，只见那只凤凰仍在哪里，身后还跟着一片海和那一叶小舟，忽然，一阵大风吹来，所有的景物都不见了，只留下那一朵在天空中的孤零零的一朵白云儿……

我准备回家了，在路上，我回头看了看那抛在后面的云儿，我感到一丝留恋。

写景作文【范文5篇】五

暑假到啦！我又开心又烦恼，开心的是可以自由自在的玩耍，烦恼的是要去上补习班整整一个月。“哎······”我唉声叹气着。

走进补习班，看见一群男生在那里吵闹，唯独一位女生在那里静静地坐着，目不转睛地盯着书看。“她那么安静，应该不喜欢和我们做好朋友吧？还是不要打扰她了。”我猜测着。一整天的补习终于结束，我闷闷不乐的回到家中，心里不断的想着那位女生。

到了补习的第二天，令我出乎意料的是她居然主动地对我说：“我们一起坐吧！好不好？”“好啊！”我牵着她的手慢跑到座位上。第一节课是自由预习：因为是六年级课程，毕竟数学都不太好的我们决定互相讨论。我们在各自的本子上指指点点,经过我们的“漫长”讨论，终于把一大题做完，远远超出了男孩子们的速度。第一节课很快就过去，我们开始和男孩子抢凳子，当教室里的凳子已被我们抢的一干二净时：“女生队”和“男生队”灵机一动，准备抢对方的凳子。在这“乱哄哄”的“战斗”之后，我们早已累得筋疲力尽。但是，每个人都只回忆着刚刚的笑声、骂声、叹气声。

回想起补习第二天我们在一起的吵闹，真是令人难以忘怀。可是，时间不等人啊！补习的30天即将结束，我和这位仅仅认识30天的好朋友也要“分开”，真是舍不得啊！不过这让我懂得了一个道理：“不能以貌取人”虽然这里的貌不是相貌，而是她的态度、性格。当初我对她是那么的“恐惧”，现在我们是那么的友好！