《发现》为题的作文【通用9篇】

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编整理的阅读的《发现》为题的作文【通用9篇】，希望能够帮助到大家。

《发现》为题的作文【通用9篇】一

上周考试的英语和数学试卷，本周发下来了。我考试发现的问题有：一、书写不工整；二、粗心大意；三、理解题意错误。这几点让我丢分啦。以后，在学习中我要认真书写，改粗心为细心，正确分析题意。

　　因为我好想考试考满分呀！

《发现》为题的作文【通用9篇】二

我发现在我们家附近的小花园里的一棵大树下面有一颗红色的草莓，我本想带回家的，但是我听到一个哥哥说这是蛇莓，后来我去图书馆翻了一下植物大百科，发现这种蛇莓给蛇吃了不要紧，倒是给人吃了的话，有毒，所以我把这个鲜红的蛇莓扔掉了。

《发现》为题的作文【通用9篇】三

“叮铃铃”伴着清脆的上课铃声，刘老师提着一个袋子走进了教室，袋子里装了一个方方正正的东西。刘老师把它拿出来，那个“方家伙”用报纸包得严严实实的，同学们瞪大了眼睛，好奇地看着，说：“这是什么呀？”刘老师神秘地把报纸打开，哦！原来是块大砖头。

这块砖头是一个长方体，呈褐红色，砖面上还粘着一些尘土，像一个掉进泥坑里的孩子。再仔细一看，上面还有一些疏松的小孔，它的角上有些缺损，表面坑坑洼洼的，像一个刚刚从沙场打完仗回来的身负重伤的战士，灰头土脸的。

刘老师问：“有没有同学能把这块砖头吹倒？”同学们听了，都跃跃欲试。小个子蒋锦辉首当其冲上去吹砖头。他深吸了一口气，嘴鼓得像一个饱胀的汽球，“呼……”蒋锦辉用劲了全身的力气，使劲地吹，可是砖头像在跟他作对似的，纹丝不动，十足一个顽固的孩子。刘老师又请了几位同学上来，依旧没有一个人能把砖头吹倒。正当我们发愁的时候，王子睿举手了，同学们充满期的目光顿时移到了他的身上。王子睿拿了一张纸，把纸放在砖头下面，鼓着嘴用尽全身的力气使劲地吹，同学们目不转睛地盯着砖头，眼睛一眨也不敢眨，生怕错过了砖头倒下的精彩的瞬间。可惜的是，砖头仍是一动不动，同学们都失望地叹息着。

这时，刘老师神秘地一笑：“还是让我来吹吧！”只见刘老师拿出一本厚厚的书，放在了砖头前，然后用力地吹。同学们屏住了呼吸，紧张地看着，但是书倒了，砖头却仍然威风地挺立着。这时，王梓程拿来一本更厚的书，刘老师接过王梓程拿来的书码放在原先的书和砖头前，然后使劲一吹，只听“嘣”的一声，沉重的砖头应声倒地，像一位打了败仗的战士，威风顿时减了一大半。

看来，我们要运用智慧克服困难，不能光用蛮力解决问题，学会勤动脑，运用巧办法就能使难题迎刃而解了。

《发现》为题的作文【通用9篇】四

以我发现夕阳是如此美丽为题的作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的以我发现夕阳是如此美丽为题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！

家中静静的，家人的心被爷爷的.病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。

《发现》为题的作文【通用9篇】五

篇一：童年的发现_

童年的发现人生的第一个学习阶段——小学阶段就要接近尾声。在近六年的时间里，我把90％的时间花在了学习上。然而，有时虽牺牲了时间，但收效甚微。我被一个缠绕在脑海里的问题难住了。

同样的人写作文，为什么有时写的好，有时写的坏，质量相差悬殊呢？是因为题材不对口，还是人的思想产生了变化呢？看看下面的例子吧。

记得那是个星期五，老师让写一篇参加比赛的作文，星期六上午必须交卷。然而，星期六奥班还要考试，怎么办呢，我愁眉苦脸的就要急上房了。唉、唉……这个声充满了整个房间，不想写了。但残酷的现实让我不得不冥思下去，历尽折磨写出了一篇文章，一点创意都没有，老师改了又改，评了又评，也没有达到好的效果。再有就是上个月，老师让自由发挥写一篇作文，我高兴透了，妈妈知道了也喜上眉梢，称这种方法好。我少加思索，在同学们不绝于耳的笑声包围中，提起笔一气呵成。一篇鲜活的作文“班上的独行侠”受到一致好评。

哦！我发现了……

不是因为题材不对口，思想也没有变化，而是因为心情的缘故。

一个人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，脑子像锅粥，自然什么事情也干不好。一个人只有有一份好心情，心平气和的，才能进行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人从某个角度说是个不健全的人。不好的心情往往来自于压抑、苦闷；好的心情往往来自于希望、畅想和自信。我爱畅想，畅想自己很伟大，虽知是空的，但也会使自己开心一笑，这就是好心情的开始。解放军为什么能粉碎强大的国民党？全都凭借着他们的信心，凭借着他们对美好未来的盼望。张海迪为什么能活下来？是因为她心中有一片广阔的海洋，她正驶向那天边的地平线。

在现实生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的发现，让你的心在清新的空气中净化，该遗忘的遗忘，该畅想的畅想。我们要学习，要抱着希望学习，有一个好的开端，才能有一个满意的结果。

我的发现，几天前的发现，童年的发现，让我的快乐帮助别人，征服所有人的悲伤。悟出这个道理，是我最大的发现。

篇二：童年的发现_

一个科学家的伟大发现足以令人惊奇，而一个孩子的奇妙发现，就又带了些天真，带了些可爱。即使大人们其实早已经发现了这个规律，但也不影响孩子们为其好奇上好几天。我也有过一个奇妙的发现，或许你们早就知道这其中的奥妙，会对我的发现不屑一顾，但我至今还很重视，因为在这个看似平常的发现中隐藏着深刻的含义。

我小时候住在姥姥家。姥姥家有一个小园子，里面种着许多花草树木，一到春天，这些植物就把园子装点得五彩缤纷，非常美丽。我隔三差五地在这里玩。有一天，我忽然“意识”到了一个问题：这些植物难道生来就这么高、这么直吗？我站起身，问旁边正在修剪枝叶的姥爷，姥爷也没有理睬我，但我并不想就此放弃这个问题，想独立去研究。

为此，我天天跑到园子里去观察树木，再也没有心思玩了，天天就盯着树看，希望能看出些什么来。甚至从树上掉下来一片树叶，我也要拿来左看右看，直到风把它从我手中吹走为止。

观察了几天，还是没有什么进展，我不免有些急躁了，想放弃这一切。突然，一个想法使我眼前一亮：既然人是由很小的婴儿长成的，那么大树会不会也是从一棵小幼苗演变而成的呢？这个念头令我兴奋不已，暂且不说是对还是错，这完全是我独立思考的结果！

为了证实我的想法，我让姥爷帮我在园子里栽下了一棵小树苗。

过了几天，小树苗探出了绿色的小头，风儿姐姐轻轻拂去它头上的泥土，它更加精神了。在风儿姐姐的指引下，左看看、右盼盼，认识了这个大千世界。

我天天到园子里去看它。有一天，下雨了，虽然春雨没有可怕的雷声和惊人的闪电，但也来势凶猛。“不知小苗能不能抵挡得住？”我自言自语到。第二天，我特地起了个大早，来到园子里。啊，我看到那颗小树苗经过昨晚的风吹雨打，不仅没有丝毫损伤反而更加绿了，更加茁壮了！这种情景真令人激动，不知你的心里，此时是否和我有同样的感受？

最终，小树苗长成了大树，我的这个结论也得到了证实。或许你会觉得幼稚可笑——这就是个大自然的生长规律，有什么好研究的，谁都知道。但我却从这个常理中悟出了不寻常的道理：我们就好比小树苗，在成长的路上会遇到许多挫折和打击，但是，只要坚强地去面对，何愁长不成一棵参天大树呢？

篇三：童年的发现_

在漫长而有趣的童年中，我常发现日常生活的小秘密，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上“福”字的秘密。

那是发生在不久前的事情：一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了！在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个“福”字呢？于是，我便向妈妈提出了疑问，岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！”然后就走开了。我马上回到房间，左思右想：苹果上的字是写上去的吗？不，不可能，写上去的字一抹就掉，保存不久。难道那是贴上去的吗？更不可能，贴上字的苹果就吃不了，不就白费工夫了吗？要是刻上去的呢？苹果一会儿就腐烂了，怎么吃？……思前想后仍毫无头绪。于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠太阳，有充足阳光的植物就可茂盛生长，反之就会失去原来的光泽。”这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵，因此，我决定做实验来证实一下。下午，猛烈的阳光照射着大地，我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻执起一片叶子，把胶片放上去，用小夹子小心翼翼地夹好。若干天后，我又回到这里，此时阳光已经不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的实验成果，我细心地取出夹子，拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门，恍然大悟，原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字，那么一段时间后把字撕出，上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射，变成了绿色，跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头，“不错，继续努力吧！”

这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。

《发现》为题的作文【通用9篇】六

　发现，靠的不仅仅是一双明亮透彻的双眼；发现文化之美，靠的更是心灵对它美好的感悟。——题记

　 （题记，即在作文题目之下，正文之前的一段文字，好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记文字不宜过长，语言尽可能优美、凝练，富有哲理性。题记的内容要与文章题目相关，无形中起到点题的作用。）

　呃？这是什么？余光一瞄便望见手边的抽屉闭合的夹缝中映衬的一抹浅红，小心翼翼地拉开，一卷长长的字联如瀑布一般倾泻下来，拖到地上，上面的字迹模糊又清晰、熟悉……在微风中飘荡着，飘荡起了我的回忆……（文章开篇很重要，不需要无味的议论、抒情，有时使用情景式开头更吸引读者。）

　以前故乡的每家每户都有一个不大的院落。当然，我们家也不例外。记得在院落口有一株牡丹，一旁是一棵高大挺拔的枣树，每逢春节前夕，每一条枝头上都挂满了红色的飘带，寄托着家人所有的期望。最不能忘怀的便是枣树下的爷爷……（这一段环境描写，具有画面感，为故事的发生作了场景的渲染，同时烘托出春节的喜庆气氛。）

　那年的春节，爷爷静静地拿着两缕长长的红联子走到枣树下，双手捧起对联小心翼翼地平放在石桌上。一、二、三、四……每对联子上都细刻着八条龙凤，金色的条纹映着落日的余辉，仿佛活物一般。

　“乖孙女，帮爷爷把墨磨开好吗？”爷爷粗糙但宽厚的手轻轻抚过我的头，笑容暖暖的。（记叙文写作要注重人物的动作和肖像刻画，可以使人物形象生动可感。）

　“好！”磨墨从来都是我负责的，因为，我喜欢这样静静看着爷爷写春联。那一个个汉字栩栩如生地排列整齐地“游走”在金龙之间，你会发现这汉字——哦不！或许已经可以称为活物，是美得多么地令人心醉。

　每一笔挥豪都那么用心；每一抹潇洒都多么凝神。（过渡段独立成段，不但起到承上启下的作用，而且用诗意的语言抒发了对爷爷书写对联的由衷赞叹，又起到强调且吸引人的作用。）

　不由得痴痴地观赏，手上的活停下了好久好久……呃？这是什么汉字？！竟是长得像甲骨文。我指向那个字“ ”，抬起头稚嫩地问爷爷。

　“这个啊，你瞧它弯曲盘旋的身躯，犀利明亮的眼睛，还有那犀利的双爪！”爷爷伸出双手模仿着龙的利爪要挠我，逗得我“咯咯咯”一阵欢笑，笑声在空旷的小院中回荡着。（写作要注意刻画人物的神态、动作，尽可能为人物营造适宜的活动氛围。）“龙！是龙！”没错，这个汉字便是龙字的篆体写法，盘旋成舞的身躯，明亮锐利的眼神，还有那利爪——从未发现一个简简单单的汉字可以这么美。闭上眼，便觉一龙飞舞，矫健的身姿……最后绕成一条栩栩如生的“龙”飞跃到纸上来。

　自从那个龙字飞进我的心里之后，我便爱上了爷爷最喜欢的小篆。

　于是，安静的小院在每天清晨或者晚霞满天时，就会传来爷孙俩的笑声，爷爷教我认识一个个小篆，真是一笔一故事，一画一世界。我知道了小篆又称秦篆，是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体；我认识了小篆的“虎”（圆头、大口、利齿、巨掌以及美丽的花纹都描绘得十分细致，活现了虎的一副凶猛无比的样子）、“美”（美，羊大为美）、“友”（老友相逢，热情地伸出右手紧紧相握，表示彼此之间深厚的友谊）……

　（文章增加适宜的文化知识，不但让读者有所收获，而且增加了文章的文化内涵，深化了主旨。）

　 小篆——那栩栩如生、能融入心里的汉字，就这样走进了幼小的我的心里。长大之后的我发现，要了解汉字文化之美，靠的不仅仅是一双明亮透彻的双眼，靠的更是自己心灵对它美好的感悟，甚至是爱，是挚爱。随着知识的拓展和积累，我还发现汉字文化之美还有很多很多……（此处的议论，升华了文章的主旨，也可以让读者看到小作者的思考深度。）

　我总喜欢猜元宵的灯谜，而且总是一猜一个准；我总喜欢和爷爷对对联，寻着押韵想要念出一句完美的下联……

　我不由想起曾念过一副对联：“童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”乐得我咯咯咯直笑。得确，汉字之美，我们祖先创造的智慧，不仅带给我们无穷的欢乐，更冲击着我们的心灵，丰盈着我们的精神世界。（这两段内容，扩大了文章选材的宽度，同时体现了作者对中华文化积累的厚度，突出了文章的主题。）

　轻轻地叠起那飘荡着的红对联，再次望向那八个字，发现它们清晰又熟悉，印记着那动心的美——“ ”。（春华似锦，岁月如歌）

　（文章的结尾，别致、新颖，让读者深深感受到中华文化之美。）

　（作者系上海市民办新华初级中学学生）

【总评】

　 这是一篇随堂作文，作者以别致的选材，体现了发现之美的主题。学生写作随堂作文，最担心没有材料可选，其实，如果平时能注意积累，能深入思考生活，不愁没有内容可写。本文的作者从回忆小时候看爷爷写对联入手，引出了对汉字文化之美的深入了解，从而深深热爱上了中国文化。作者没有简单地记叙小时候看爷爷写对联这件事，而且联想到猜灯谜、背对联等活动，使文章的主题得以深化。

《发现》为题的作文【通用9篇】七

春姑娘迈着轻盈的脚步走了，夏姑娘迈着匆匆的脚步来了。我发现周围的一切都变了个样子。

我发现，春天时，树木才刚刚抽出了嫩绿。但到夏天就不一样了，那树木就窜枝拔节很快地长起来，变得葱茂青绿了。天气越来越热，而树木也长得更茂盛了。树干越来越粗壮，叶片层层叠叠，紧紧地簇拥着，像一把巨型绿伞。

我发现，春天是花团锦簇的季节，有桃花、杏花、梨花……夏天虽然酷热难当，可花儿依然笑容可掬。月季花开了，红的、白的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。池里的荷花也开了，有的是花骨朵儿，粉嫩的花苞鲜嫩可爱;有的才展开两三片花瓣，几只蜻蜓就停在了上面;有的花瓣全都展开了，露出了里面青色的小莲蓬……

我发现，春天的天气是温和的，而夏天的天气，就像孩子的脸—说变就变，刚才还烈日高悬，万里无云，可突然间，“老天爷”却会阴沉着脸，随即电闪雷鸣，毫不留情地砸下雨点。而在人们看来，这雨点就像是无数水晶一样透亮的“珠宝宝”。树木贪婪地吮吸着上天的赐予，霎时变得神采奕奕起来了。

哦，我发现，夏天是性格刚烈、易怒易躁的。但在夏天的阳光雨露中，万物茁壮成长，生机勃勃，风光如画。

《发现》为题的作文【通用9篇】八

发现

倘若人生就是一本大书，我们不应该草草看完了事，而应该深入的去探索，去挖掘，因为往往发现出的那些东西，足够你一生受益。发现是一种对待人生的智慧，是一种对待自然的涵养，是一种对待他人的艺术，是一种对待自己的教学。

那是一个阴雨绵绵的下午，风猛烈地扑打着地面，雨丝飘飘悠悠地降落，轻轻刺在脸上，带来一丝冰凉与刺痛。候车室里只剩下寥寥几人，无数辆大巴车尖叫着着在这天地之间飞速地绝尘而去，只留下一尾烟雾。

我看着窗外的大雨，心急火燎地抱怨着，爸爸怎么还不来？！脚下不耐烦地踱来踱去。不久，风雨中，一辆摩托车从小路尽头“窜”了过来，车上正是爸爸。我连忙三步并作两步奔过去，一脚跨上摩托车还嘟嚷着：“真是的，雨下得这么大还开摩托车来aaa。。。”爸爸一听顿时脸色沉了下来，就像是打雷前的预兆。我不请不愿的住了口，懒洋洋的撑着伞。

车子行驶得很快，在一处拐角的路口，爸爸的车猛然煞住，轮胎在水泥地上摩擦出的尖锐声响像千万枝小针刺破了我的耳膜。只听到爸爸说：“你去看看人家怎么生活的，和你一样不一样？！”我听出爸爸语气中似乎有火花在迸射，忙跳下车朝雨中那个小小的人影走去。

雨中，与我年龄相差无几的女孩子坐在路边，长长的头发凌乱的披散在肩头，秀气的脸蛋尽是肮脏的泥巴，几条碎布松松垮垮地挂在身上，这就是她的“衣服”么？她的一双大眼睛空洞洞地凝视着远方，没有任何情感。或许这双眼睛曾经那么美丽，或许这双眼睛曾经那样炯炯有神，或许这双眼睛曾经是那么快乐，或许……我怔怔的看着她，她的眼角红肿干涩，布满沧桑的皮肤像是干枯的树皮。

我咬紧唇，将身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或许是硬币碰击瓷碗的声音惊醒了她，她抬起头来看着我，目光掺杂着感激与寂寞。我转过身朝爸爸走去，泪水模糊了我的视线。这个孩子，她享受不了应该享受的幸福，她与我一样大，生活却相差十万八千里！

生活中这些孩子不计其数。他们不能享受父母的爱护，不能享受童年的乐趣，不能享受生活的乐趣；我们却可以扑在父母怀里撒娇，可以和小伙伴玩得无忧无虑，可以坐在明亮的教室里学习……

我们应该知足了，比起这些孩子！我们的幸福太多太多，即使是一辆摩托车，也总是比没有好不是吗？即使只是一块面包，也总算比没有还不是吗？即使只是一件衬衫，也总是比没有好不是吗？我们应该满足了！

人生的道理就是要自己实践发现的，相信有了这次的教育，我会更加畅通无阻地走过人生！

生活中的发现

在日常的生活中，细心的人总是会有许多的小发现，这种发现会给我们带来很多的收获。

一次外出回家，我和外婆在公交车上看到有两个阿姨在电视上教大家用废纸板做简易小板凳。这也行？我饶有兴趣的往下看，只见她们又是剪又是裹又是粘的，不久就做出了一个看似木桩般的小矮凳。我忽然记起外婆老想弄个矮点的小凳子就是老买不到合适的高度，这下不是可以自己来DIY了吗？还很环保呢！正好以前买家用电器的纸板箱可以利用了。我把这个想法跟外婆一说，她正好也这么想，祖孙俩一拍即合。

说干就干。我俩一到家，就翻出纸板箱摊开，找了尺量好高度，我就急忙拿剪刀要剪，外婆慌忙摇手：“别，先别剪，你这样剪不齐的。去，拿支铅笔来。”干嘛？电视里不就是这么教的吗？我纳闷的拿笔来给她。“你一定没看到说要固定好纸板两边一样的高度，”外婆边说边的两边量好的同一个地方做了记号，然后又拿了一把三折尺打开，链接这两点。“来，帮我按住了。”“哦！”我用力的揿牢，看着外婆用笔把这两点链接成一条笔直的线。“看，现在顺着这条线来剪，就会很整齐了不是吗？”我挠了挠头，叹气道：“我怎么就没想到呢！”“你呀！破折号都是随手画的。”哎……这个外婆怎么老爱揭人的短呀！我尴尬的吐了吐舌头。照着这个方法，我也剪了两个长条，然后卷成圆柱形，可是为啥老是容易松开呢？反复了几次，我没了耐心，索性一丢开始玩手机了。“我们家的小皇帝呀！”外婆冷不丁的赏了我个“毛栗子”，“痛……死了！”我猛撸着头，大声嚷嚷着：“这个卷了就松，我又有什么办法？”只见外婆那起纸板条按的地上，一点一点的往里卷，每卷一次就用下力拉紧，卷好了再用事先准备好的大号透明胶用力地两端裹上一圈。然后递给我，“我是平时没给你肉吃吗？你的力气都长别人身上啦？”外婆又好气又好笑的看着我，“照着这样再在外面卷两条就好了。”结果，我还是在她的帮助下裹好了纸板。最后一步就是剪个圆形来做凳面。可是看着这个圆的横截面，我又犯了愁，我要到哪儿去找这么大的圆规来画呢？抬着头我想啊！想不出，我又低头。看着我的脚丫子在眼前晃着，不知这么的会想到《郑人买履》这篇古文，我茅塞顿开。拿起圆柱盖在纸板上，用铅笔对着画好了圈。这不就行了！我咧嘴“嘿嘿”地笑着，用剪刀细心的剪出圆来，再用透明胶固定的圆柱上，大功告成。

生活是我们最好的老师，生活中的发现就是这样小而简单，但真的付诸于行动，身体力行的时候又不是那样的容易了。所以要把生活过得有滋有味就要不断的去发现、实践，人生才会充实而美好。

《发现》为题的作文【通用9篇】九

一天我在小区的花园里玩，看见猪笼草正在捉蚊子。

我觉得很有趣，就爬在那里看，我发现猪笼草的样子像一个“小瓶子”，“瓶口”上抹了一层像蜜一样的东西，还滑滑的。我把一根草放在它的“瓶口”里，草一下滑进去，到它的“肚子”里，不一会儿就化成了水。这时候，一只小虫子飞到了猪笼草的“瓶口”上，掉入了它的“肚子”里就化成了水。我去问妈妈这是为什么？妈妈说：“猪笼草口上抹了一层粘液，散发着一种香气，虫子飞到“瓶口”上，一下子就滑到它的“肚子”里了。”

我明白了猪笼草是怎样捉虫子了。