小学四年级读后感【通用6篇】

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编帮大家整理的小学四年级读后感【通用6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级读后感【通用6篇】一

噩梦小学小学四年级作文

在我还是上幼儿园中班之前，我是一个不讲卫生，爱随地丢垃圾的人，常常把一些可乐管罐、废纸等物品人扔进草丛或丢在路边，认为会有人来扫掉，就可以随意乱丢这些垃圾。不管爸爸妈妈怎么管教，我也改不了这个坏习惯。我的爸爸妈妈为此十分苦恼。

一天晚上，玩得筋疲力尽的我刚刚回到家，便倒在沙发上睡着了。可能是因为白天乱丢垃圾的原因吧，我做了一场梦。在梦里，我一个人孤零零地带着恐惧走在了一条黑漆漆的、没去过的、伸手不见五指的小路上。这时，我听见有人在叫我：“吴毅贤，过来吧，我在这等你很久了。”这个声音有些低沉，不禁让人有些恐惧。但我的恐惧始终压不住我的好奇心。于是，我壮了壮胆子，朝那声音走去。只见一个巨大的.可乐罐出现在我的眼前。咦？那不是我今天早上丢在草丛里的可乐罐吗？它怎么会在这里？它为什么变得这么大?......一连串的问号在我的心里蹦了出来。可乐罐对我说：“吴毅贤，你为什么要把我扔到草丛里呢？让我那么难受，我要报复！”这时，旁边又有东西走出来，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮对我说：“好一个吴毅贤，你把我害得好惨啊！你把我扔在路上，一个人走过来，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦头烂额，遍体鳞伤的。今天，我要你也尝尝这个滋味。”这时，从四面八方来了许多物品，全是被我乱扔在马路上、草地上垃圾，他们都来找我报复了。两个桃核把我抓住了，香蕉皮、可乐罐等其他垃圾，连它们的兄弟姐妹们都来了，它们都是来找我报复的。我一害怕，大叫：“啊！不要！”

“啊！”我被我的梦吓醒了，满头大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾们真像梦中一样都来找我报仇，这可怎么办？从此以后，这个梦一直在我记忆里回旋，也时刻提醒我不要乱丢垃圾。这个梦再也没有出现过，可能是因为我已经没再乱丢垃圾的缘故吧。

小学四年级读后感【通用6篇】二

一、教材分析：

为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。

教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。

二、教学目标：

（1）上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。

（2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。

（4）、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。

三、学生知识现状分析：

四年级学生才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。

四、教改措施：

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。

8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

五、教学进度表：

单元 内容 教学目标 教学重难点 课时

一、

钢

笔

字 基本笔画练习书写

正楷字练习 1、强化学生坐姿、执笔姿势的训练。必须做到：“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的.手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足平）。

2、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识， 掌握基本笔画，常用偏旁部首，常见字的写法，能按笔顺规则书写， 5

二、

毛

笔

字 偏旁练习

独体字练习 1、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

2、掌握汉字偏旁的书写笔顺，在米字格中的正确位置。

3、掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。 掌握毛笔的执笔、动笔方法，在米字格中的正确位置。 8

三、

毛

笔

字 汉字书写

诗句练习 1、平时以描红为主，临摹练习为辅，在最后通过反复的模仿中加深印象，逐步达一以正确、熟练、美观地写出汉字，培养学生的兴趣和持之以恒的精神。

2、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。 正确、熟练、美观地写出汉字 6

小学四年级读后感【通用6篇】三

从六岁开始，我就进入了换牙期。

从第一颗掉落的下左门牙起，到现在，大概已经换了十几颗牙齿了。一天中午，我正在吃午饭，突然发现我上边右门牙旁第3颗牙齿有些松动，用手摸一摸，还真是摇摇晃晃。凭着多年的换牙经验，我想：这颗陪伴我九年之久的牙齿，也快要“光荣下岗”了吧。这以后，我就不时地用舌头去舔那颗牙齿，时刻关注着它的“动向”。每次吃东西时，我都是小心翼翼的，尤其是啃骨头，都不敢把骨头放在那颗牙的'一侧去啃，生怕一不小心将它拽下，并连带着吞进肚里。直到星期三的音乐课上，我正张嘴唱歌时，觉得下牙齿似乎磕到了什么硬硬的东西。不好！是那颗牙掉了吗？我赶紧用舌头去验证我的猜测，啊！它还在！不过已经摇摇欲坠了，而且整颗牙齿已经倾斜，随时都有掉落的可能。晚上，我正在享受着美味的红烧鱼，突然间感觉嘴里有血腥味，咦？莫非……我赶紧将嘴里的东西吐出来，一看，果真是那颗牙！

此时，它已离开了它多年的家（我的嘴），正安然地躺在桌子上。我连忙奔向卫生间去漱口。漱完口，对着镜子一照，呀！上排牙齿多了个豁口，还漏风呢！这就是我的一次掉牙的经历。每颗掉落的牙齿，都是我成长的见证。

小学四年级读后感【通用6篇】四

放暑假了，我终于有时间看爸爸卖给我的美国作家杰夫。金尼所著的《小屁孩日记——好孩子不撒谎》了。这本书讲述了格雷放假和在学校发生的一些有趣的事情。

最有趣的就是格雷十月份那时发生的一件事情，设这样的：去年格雷有个叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不过今天奇拉格突然回到学校来了。格雷他们很高兴，决定逗他一下。吃午饭的时候，奇拉格坐在格雷旁边，刚好格雷多了一块巧克力曲奇，于是格雷说：“要是奇拉格在我就可以把这块巧克力曲奇给他吃了。”格雷假装不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科学课，老师叫格雷数数教室里有多少人，于是他每个人都数，就是不数奇拉格奇拉格为了引罗利上钩，拿起一条玉米热狗，问罗利他在不在，好险格雷抢过热狗吃了起来，不然早就穿帮了。过了几天，奇拉格爸爸打电话给格雷妈妈，说格雷耍他儿子。于是格雷妈妈就问罗利，他就彻底崩溃了。妈妈拉着格雷向奇拉格道歉。

我学到了好孩子不能撒谎，记得有一次，我偷吃了一块很热气的饼干，妈妈问我和爸爸谁吃的，我们都不约而同的说没有，妈妈闻到我嘴里有那种饼干的味道，教训了我一顿。

小学四年级读后感【通用6篇】五

大家都知道大年三十晚上要吃饺子，不吃饺子等于端午节不吃粽子，大年三十晚上的一顿饭叫年夜饭，2月16号前几天，我和妈妈就开始包饺子。因为我从来没有包过饺子，所以她决定手把手的教我包饺子。

以前吃的饺子是白色的，这次妈妈买来几种粉，颜色很多，有黄色、绿色、紫色的，白色不要染，因为面是白色的。其他三个粉倒在面团上，再和一下就变成不同颜色了。我看见妈妈拿出一个像棍子一样东西，我问：“妈妈这是什么？”妈妈说：“这是擀面杖”！她用擀面杖擀成一片片，薄薄的圆圆的饺子皮。妈妈从冰箱拿出饺子馅，她吩咐我拿一个小碗，倒一些水，前面我看着，现在得包了。我照妈妈的样子拿出一个面皮，放一些馅，在饺子皮边拿些水，再包起来，我在电视上看过花样包法，我包花样的饺子，妈妈包一般的饺子。

饺子都包好了，开始煮饺子了！妈妈告诉我煮饺子要加三次冷水，加水的时候是在饺子沸腾时，出锅啦！色彩缤纷的饺子出锅了！我大口大口的吃了起来，妈妈说：“慢点吃，没人和你抢！”包饺子太有趣了，我非常希望以后一直包饺子。吃饺子表示新的一年到来了，同时也表示我又长大了一岁！

小学四年级读后感【通用6篇】六

亲爱的妈妈：

您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可我生性胆小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定。

有首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”首先感谢您给了我生命，教给了我做人的道理。虽然您工作很辛苦，但您一下班回来就为我煮饭、洗衣服；饭吃好后为我穿针线补衣服；睡觉的时候，您怕我受冻，每天夜里都要给我盖好几次被子。冬天，您到学校给我送棉衣，下雨天给我送雨具。不懂的问题，您耐心教我，作业错了认真给我分析原因。我在这里感谢您为我付出了这么多，可就是这样，您待我这么好，我有时候还是对不起您，比如：有一次我考试考砸了，跟您撒了谎、吃饭时，米掉在地上，留着您给拾起来……我会加以改进。

最近，我的成绩还行。课堂上认真听老师讲课，坚决不做小动作。课后认真完成老师布置的作业，特别是数学，很少有小粗心。老师表扬我，让同学们向我学习呢！

最后，给您提个建议，望您能采纳：不要总是错怪我，我不承认就骂我，这样很不好。

妈妈，我现在只有好好学习，争取做一个有用的人，才对得起疼爱和关心我的您。

祝妈妈精神愉快！

此致

敬礼！

您的儿子：