写事的作文【通用5篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的写事的作文【通用5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

写事的作文【通用5篇】一

一日，武松来到阳谷县，在“三碗不过岗”酒店喝了十八碗。不信店家说冈中有虎，偏要在傍晚时分独自上岗去。

武松走了一会儿，酒劲发作。他见旁边有一块大青石，便想睡上一觉。突然，从树林之中跳出一只老虎。武松立刻翻身起来。老虎往上一扑，从半空中窜下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰垮一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴竖起来一剪，武松又闪在一旁。

这一扑、一掀、一剪，老虎的劲就泄了一半。武松抡起哨棒，想打老虎，却打中了树，哨棒断成两截。老虎又扑过来，把前爪搭在武松的面前。武松就势把哨棒一扔，揪住老虎的'顶花皮，用力摁在地上，用脚踢老虎的脸。老虎不住地扒身下的土，扒出一个土坑来。武松就把老虎摁在坑里，抡起铁锤般的拳头去打老虎的头。把老虎打得七窍流血才罢手。

武松找来了哨棒，又打了一气，见老虎连气都没了，才放手。武松怕又来一只老虎斗不过它，就一步一步的挨下岗了。

写事的作文【通用5篇】二

这个学期以来，在学校里有很多的事情让我快乐，其中，最让我快乐的就是打乒乓了。

我打乒乓虽说不怎么样，也还可以，我最喜欢和高手打乒乓了，最让我记忆犹新的是和徐浩杰打乒乓的那一次了。

记得那一天，我们俩拿到乒乓球拍后，找到一个乒乓球桌就打了起来。开始，我不怎么顺利，徐浩杰轻轻一挡就把我给解决掉了，我不服气，再打，终于赢回了一个球，可是，徐浩杰似乎抓住了我的弱点，故意打低球，不让我打勒球。结果，我一连输了四个。

徐浩杰对我说：“王希豪，要加油啊！”

我听了他的话，更加努力了，可是，我怎么也赢不了徐浩杰。

一盘，两盘，11：5，我很快就输了一局，可是，我不气馁，继续努力。

第二局刚开始的时候，我很顺利，一下子赢了两个，可是，我很快就让徐浩杰扳平了比分，他渐渐超过了我，第二局，我又输了。

很快，就下课了，但是，我还是不服输，不信自己就赢不了徐浩杰，从此以后，我更加努力地练习打乒乓了，终于，我打赢了徐浩杰。

我很快乐，因为从这件事中，明白了，做任何事都要坚持到底！

写事的作文【通用5篇】三

武松在“三碗不过岗”连喝了十八碗酒，店家说冈有老虎，武松不信，喝完就独自过冈了。

武松走了一程，酒力发作，踉踉跄跄，正要躺下休息，可是背后扑的一声响，从背后跳出一只老虎来。

老虎把前爪往地上按了按，往上一扑，从半空中蹿下来。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后，老虎前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松又一闪，又闪在一边。大虫把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。老虎一扑，一掀，一剪，气就泄了一半。

武松抡起哨棒，却一急，打在了树上。武松把哨棒丢在一边，把大虫顶花皮揪住，把脚往大虫面上眼睛上乱打乱踢。老虎咆哮着，不停地扒着地上的泥土，成了一个土坑。武松左手揪着顶花皮，空出右手，如铁锤般地打在老虎眼上，鼻子上，嘴上，打了六七十拳，打得老虎七窍流血，不能动弹。

武松找回了哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。

写事的作文【通用5篇】四

我们每天上完第二节课，都下楼去操场上玩耍。有一些不听话的同学不是爬树，就是爬墙，还有一些男同学老是追女同学，还往女同学身上扔石子。没过一会儿，你就会觉得自己仿佛在购物，同学们简直把操场装扮成了一个大菜市场，有干这的，有干那的，反正都是与学习无关的。你要问他们，他们的回答很简单，现在是玩的时间，而不是学习的时间。

你要在课堂上发现有人上课玩东西，你过去问这些可爱的同学们，他们就会说：“哎，哥们，俗话说的好，学习知识是快乐的，我不是按着这个做呢吗？”

课堂和游戏说完了，同学们也要保护身体，咱们就来说一下课间操吧！我们在跳课间操的时候，有时候低头，像觅食的小鸭子，有时候头一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。

小朋友们，这就是我们的校园生活，有趣吧？

写事的作文【通用5篇】五

周末，爷爷和往常一样教我写书法。

爷爷说：今天，我们来写一副对联：书到用时方恨少，事无经过不知难。我说：爷爷，这两句话是什么意思？爷爷说：;这是说，学习是永无止境的.，知识是学不完的；做事情不能只看不实践，往往觉得很容易的事情，没有实践过就不知道它的具体操作难度。所以学习做事，都需要好好学习，孜孜不倦，还需要动手实践。我若有所思。是啊，以前还没学书法，总以为爷爷提笔就能写，很容易，简直是小菜一碟，等到学起来，才知道练书法一点都不简单，有很多门道和技巧要学习。

我按照爷爷的要求，握紧毛笔，对照字帖，一笔一划地写起来。爷爷在我旁边，不时指导我，纠正我写得不好的地方。我也认认真真的学，认认真真地写。

半个小时后，终于完成了，爷爷把我写的书法挂到墙上欣赏，爷爷说：还不错，但还要继续练。我点点头，又铺开一张宣纸，写起来。

我一定好好跟爷爷学书法，不仅学好一门技艺，也能从中学到很多道理。