四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】

大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编帮大家整理的四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】一

一个清冷的早晨，我一边走在去往学校的路上，一边想着即将到来的数学单元测验。我暗下决心，一定要再考个满分，和班长一决高下！不知不觉，我就到了学校。

走进教室，同学们一个个都皱紧眉头，认真地复习着，希望自己能考出个好成绩。看到他们的样子，我不禁有些得意洋洋：我要让你们看看，不用复习我也能考出个好成绩！

上课铃打响了，数学老师拿着一沓试卷走了进来，严肃地说：“同学们，我希望你们能认真答卷，不要马虎。”说完，老师开始发试卷。我一拿到卷子就走马观花地看了一遍。这是什么题嘛，这么简单，简直就是低估我的智商。我嘴角上扬，得意地想着，开始奋笔疾书起来。不到半节课，我就做完了。再看看班长，他正用食指按着眉心苦苦思索呢！别的同学也没有做完，我是第一个做完的，不由得晃起脑袋来。在我看来，这么简单的试题，根本不用检查。

交卷的时间到了，我自信满满地把卷子交了上去。扭头再看看班长，从他的表情就能看出来，他对这次考试很没有把握。我心里想：让你平时那么厉害，等试卷发下来，我一定好好讽刺你一通。

第二天上午，试卷就发下来了，数学老师宣布成绩：“班长——100分！”当老师念完他的成绩后，全班响起热烈的.掌声，班长也露出了笑脸。可是我的心里猛然一震：我要想超过班长就必须考100啊！突然我听到了自己的名字：“张睿超，82分！”“开什么玩笑？我的耳朵出问题了吧！”我难以置信地自言自语。同学们全都用异样的眼光看着我。一想到回到家里的“待遇”，我心头一颤，都不敢再继续想下去，唉。这次考试我算是完蛋了！

我们在人生的道路上无论大事小事，绝对不可以马马虎虎，要认真对待身边的每一件小事，如果连小事也干不好，将来又怎么能成就大事业呢？

四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】二

【第一篇】

时间过得可真快，随着一页页日历翻了过去，这个学期又将结束。过几天又要迎接半年一度的期末考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练习册和一张张散落的卷子，我不禁心烦意乱，不知所措。

在妈妈的帮助下，我们共同制定了一份语文复习计划。内容如下：

1、扫清生字障碍。每一课由妈妈来听写并注音，尤其一定要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。

2、朗读课文。读完课文后，总结文章的中心思想和段落大意。文中新词要牢记，优美段落必须背。

3、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句，“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用，还有对各式各类病句的修改，我都要一一汇总。

4、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插，找出文中具有典型意义的段落，多读多想多做。

5、大量浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学习到描写事物或叙述事件的具体方法，总之，会使我受益匪浅的。

当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查解决。ok，如果照着以上计划认真复习的话，我看我肯定会取得好成绩的。

【第二篇】

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......

这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

我们一起加油!5、4，加油!

四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】三

英语听写四年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的英语听写四年级作文，希望对大家有所帮助。

自从上到四年级之后，在英语的课堂上，我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的，我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言，我们没必要学英语。而实际上，英语是一种非常重要的语言，我们必须得学英语。而英语老师告诉我们，想学好英语，就要先从单词入手。

就这样，我们每天上英语课都要面临一件非常严肃的事情，那就是英语听写。每一次上完英语课，老师都会布置要我们听写的单词，每学一个单元，我们都要开始记。每天记十个听写十个，这样的日子要坚持熬很久，不单单是我们四年级要英语听写，其他年级也同样如此。还有的年级，有的班每天要听二十个单词，那样的日子，简直就是煎熬。

特别对我这种英语特别差的同学来说，每天简直就像是受刑一样。虽然我每天都不想听写，但是没有听写出来的单词都要罚抄，一个单词就要抄三十遍。那个时候，我们全班的同学都很反对，觉得老师对我们实在是太严格了。而每天一次的单词还在继续，我们很多人为了能背出英语单词，都要抽下课的十分钟来背。

还有的同学比较调皮，回家下课都是玩的，根本就没有什么心思去背英语单词。于是，每一次上英语课，老师都会点名批评。那些同学都会觉得非常委屈，下课还在不停的抄写单词。因为需要英语听写，所以我们每节课的下课都变得非常忙碌，都没有什么时间出到操场玩耍了。虽然这样的日子很艰苦，但是我们却收获了很多。

我们从一个不怎么会英语的人变得有一些会了，不懂的单词都记牢了。就这样英语考试，我们考的'分数也逐渐变得越来越高，我想英语听写并不是一件坏事，只是属于我们这样年纪的小孩子来说，毕竟适应不了，因为我们还很顽皮。但是想想，现在的学习生涯不是用来玩耍的，而是用来学习的，我们应该认真学习，而不是把时间花在玩耍上。

之后的日子里，每一节下课，都可以看见我们在忙忙碌碌被单词。以前常常抱怨英语，脸上的愁苦也慢慢消失，我们变得喜欢英语，喜欢听写单词了。因为那个时候，我们已经知道，在现在的社会里，英语占着一个非常重要的位置！

四年级上语文期末试卷作文【范文4篇】四

期中试卷发下来后四年级作文

自从期中考试后，我一直很期望看到自己的考试成绩，可是又怕考得不好，被家长批评。

星期二下午，景老师抱着一摞试卷走进了教室。我使劲地瞅着，依稀可以看见卷子上一些红笔改过的痕迹，我心里咯噔一下：这是期中试卷吗？我考了多少分？是高分还是低分？考了第几名……

景老师走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们，我们来发期中考试卷，我们来说一下前二十名的成绩。”景老师停顿了一下。此刻，我的心早已提到了嗓子眼儿，几秒钟的`时间，我觉得漫长地似乎已经过了一个世纪。“第一名，刘奕萱，吕冠辰，97分；第三名……”景老师念道。我越来越紧张不安，一直在想：考上前十！考上前十！突然，一个清亮的声音响起来：“贺文博，第九名，94。5分。”第九名！我是第九名！我没搞错吧？我又惊又喜，连忙冲上讲台，双手接过那张试卷，回到了座位上。

一阵狂喜过后，我开始看试卷，哎呀！这次考试错了3道题，几乎全是因为马虎，例如“削铅笔”的“削”，读一读就知道读xiao，可我却在错误的读音那里打了个“√”！这0。5分就这样失之交臂了，另外两道题也是如此，作文还扣了2分，才导致考了第九名。

通过这次考试，我总结出一个道理：考试要认真对待，切不可蒙混过关！