写别人长处的作文【通用9篇】
在平时的学习、工作或生活中,特别是其中的话题作文。作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。下面是小编帮大家整理的写别人长处的作文【通用9篇】,欢迎阅读与收藏。
写别人长处的作文【通用9篇】一
上海是一个老龄化的都市。在家里,街边,超市,公交车上,都能无意间看到一些老人。他们年龄60有余,犹如历经风雨的树轮般的脸,又像揉搓过的褶皱的纸。深深下陷的眼,显露着深邃的深度,像是能透视我们的内心,看清世间百态。有时候,我们真的不忍心多看他们一眼,那略有伛偻、风吹就蜷缩成一团的身体;更不忍心思想他们内心深处的情愫:是孤独,是病痛,还是。
我有一位外婆,她住在姐姐家却离我家很近。于是,一位年过七旬的老人无可奈何地承担了两边的家务事。然而她任劳任怨,每天清晨就早早地去路边买新鲜的蔬菜和肉制品。回来后又忙于做早饭。香喷喷的粥,亲手腌制的酱菜,总能使她垂涎三尺。可外婆定会等到姑姑和妈妈吃完后,才欣慰地盛上不多的粥。慈祥、满足在她的脸上洋溢、蔓延。
之后呢,大大小小的脸盆里堆积着大大小小的衣服,正笑语盈盈等待着外婆为它们洗澡。冬天,奄奄一息的水桶头里流出冰冷的血液,无情地扑向外婆的手,一双布满血丝、冻疮的手。似乎已经习惯了它的洗礼,毫无知觉。洗罢,她才会想到自己的空闲时间。外婆是一位和蔼可亲的人,与邻家老人、中年人处得甚好。这时,他们互相窜门,闲聊家常。我想,那时的她才是真正解放的时候吧!
中午时分,外婆随手把昨夜吃剩的菜温热一下,如有剩饭便用热水浸泡,偶尔无剩余就在锅里撒上一把面,度过一个安静简单的中午。稍稍休息片刻,外婆又闲不住了。拿上锄头,有时带上朋友一同到田里干活。种些家人爱吃的菜。如妈妈爱吃芹菜,外婆就留一块地撒上种子;我爱吃绿豆、茄子,外婆就留一大块地种植。外婆的手似乎沾有大地的灵气,只要土壤适宜,没有什么是种不出的。外婆都能把它们养得“白白嫩嫩”的。等待来年秋熟,我们两家人就能品尝着美食,一种幸福的饱足感溢于言表。奇怪的是:每到一个作物成熟时,连续一两个礼拜外婆就专注于烧它,让我们原本吃得满怀幸福的心逐渐变得厌倦了。直到“民怨”四起,外婆才决心烧其它菜。呵!外婆可真执着啊。
到了傍晚时分外婆又忙于晚饭中,一桌美味可口的佳肴,一个苍老的身影倚在桌边,等待着孩子回家。那时,我们都可以拨开心中的雾霭,享受温暖。有时,我觉得,外婆的存在是为我们服务的。我们只顾着自己的学习、工作而忽略了身边默默关怀的外婆。时间一久,便认为是理所当然。不知是怎样的一种心态,每天做呢么多事,不只是为了什么如此执着。每每想到这里,总觉得自己亏欠外婆太多,伤害太多。偶然会看到外婆一个人端坐在椅子上,沐浴着阳光,目光低视着远处的花草,好像思索着什么。如今的社会,许多老人被子女送进养老院,离开温暖的家抑或是离家外出闯荡,唯留家中高龄父母,对于他们的衣食起居知之甚少。中国是礼仪之邦,以仁爱、孝敬父母而闻名。然而现在的风气,早已不如以往。我想对自己说,请珍惜和外婆在一起的每一分钟,让她快乐,无憾。
公交车上,我坐在靠窗的座椅。汽车在站头缓缓停下,发出沉闷声。一位老人步履蹒跚的向我走来。我目光定格,深吸一口气,心中暗暗祈祷不要坐我旁边。然而,事与愿违,一股老人独有的气味涌来,使我“苦不堪言”。随之,阵阵咳嗽声,此起彼伏,犹如在我耳边安插了一个喇叭。我在想象,会有多少有害粒子吸入肺里呢?他什么时候下车呢?那时感觉时间似乎停滞了,度秒如时。头下意识地侧向窗边,眉头微微皱起,漫无目的地遥望远景。经过一弯小河,一条狭窄小路,几条蜿蜒街道。不经意间,发现老人要下车了,依旧步履蹒跚,嘴里还嘟哝着:“慢一点——慢一点关门。”门关了,心里凉凉的。对之前我对老人的不尊重开始后悔。他是一位瘦小、伛偻的老人。风雨把他揉搓地已不能正常走路。这样的老人,我不是应该同情和尊重他么?面对老人的动作慢、长相粗陋等,有些人选择讨厌。不尊重。这样的情绪定会伤害到他们年迈的心!尊重老人,友善对待老人是我们每个人应该做到的事情。
每个人都有青春活力的时候,也会有憔悴残弱的一天。今之如何待人,将之他人如何待你。那时你会有怎样的感受呢?
写别人长处的作文【通用9篇】二
台灯写人作文
每当我看见书桌上的那一盏台灯时,就会想起十分爱我的祖祖。
有一次,我期末考试得了第一名。我接过成绩单后,心里有一种说不出来的高兴劲。回家的时候走在路上也蹦蹦跳跳的,路上,遇到了熟人,我就自豪的对他们说:"你们知道吗?我期末考试得了第一名!"跑回家后,我高兴地对妈妈说:"我期末考试得了第一名。"妈妈听后也十分高兴,对我说:"你看,祖祖平时那么爱你,你打个电话给祖祖,给他说说。"我听后从妈妈手里拿过手机,拨通了祖祖家的电话,然后把这个振奋人心的好消息告诉了祖祖。祖祖听后说:"考得不错嘛,祖祖决定送给你一盏台灯,下午你来拿吧!"我听后高兴得一蹦三尺高,对妈妈说::"妈妈,祖祖说要送给我一盏台灯。"妈妈听了后说:"好呀!"
下午,我和妈妈坐上爸爸的摩托车,准备让爸爸带我们去祖祖家拿台灯。这时,爸爸的手机响了,手机里传来了大娘的声音,她说:"枭枭的祖祖中午心脏病突发,送到人民医院去抢救,却没有抢救过来,过世了。"从手机里还能听到人们的哭泣声。我听见后鼻子一酸,便哇哇大哭起来,爸爸见后立刻安慰我,对我说:"没事的,爸爸这就带你去祖祖家。"说完,就搭着我和妈妈去祖祖家了。
到了祖祖家,我发现以前那个成天充满欢笑的院子如今充满了哀鸣。这时,大娘走了过来,拿了一个正方形的盒子给我,对我说:"你祖祖用最后一口气对我说,一定要让我亲手把这个给你。"我接过后打开,里面不是别的'东西,正是一盏漂亮的台灯。我把台灯拿出来后,一张小纸条从盒子里飘了下来,我拣起来打开一看,上面写的是"枭枭,祝你好好学习,天天向上。"此时此刻的我,手里拿着如意的台灯,心里却不是高兴的,而是满腹的悲伤。
虽然这件事情已经过去很久了,但是,祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮现,亲切的话语老是在我耳边回响。这盏台灯,一直放在我的书桌上陪伴随我学习,陪伴我成长。
写别人长处的作文【通用9篇】三
我的小学生涯中有4个好朋友——陈伟、陈胜亮、陈锦鹏、陈立勇。其中和我最要好的的还是陈伟,我也“恨”他,他在我们读六年级上册的时候就离开了我,远离异国,也就是他给我留下这个悔。
就在我们欢声笑语的时候,一个消息如晴天霹雳般的劈像我的心:陈伟要在2009年10月5号去美国。这个消息让我伤心几天,班上的同学给陈伟开个欢送会,老师说每人都要给陈伟一句祝福语。我不想。因为我不想接受这个事实,我不想看到我这个最要好的朋友离开我的身边。每天我都在家里痛哭失声,到了班上把眼泪擦干,怕别人看见我的丑态,就因为这个,班上的人都议论我,说我没人情。其实我每天在家都捂着被子偷哭,毕竟是6年的同学,况且,我和他是最要好的,我怎么可能不伤心呢?我是比谁都伤心的,终于我和他相处的时间快到了,9月30号是我和他相处的最后一天,我此时真的很希望时间停止,不让他离我而去,但是,亲人分离也是很痛苦的,我能体谅他的心情。到了,到了,9月30号到了,我多么希望我可以不去读书,以便他勾起我种种回忆;我多么希望我没这个朋友,这也可以不让我伤心、难过;我多么希望我失忆了,这样我就不知道所有的事。但这些是不可能的,我最后还是上学去了,后来放学,我想跑过去跟他说一声:“再见,希望我们能再见到面。”可是他已经走了,他这一走就是向美国前进,我挥泪而别。
离得越远,思念越近,在怀念的时候里,请不要忘了我,就如同我时时没有忘了你一样。我默默地摘下圆月中的那金桂新枝,编织一个相思的美梦,遥寄给远方求学的你。一切都将成为过去,朦朦胧胧,潦潦草草。不论是获得还是丢失,朋友都还要继续,让我们潇洒地挥挥手,不再回头。你我虽然相隔千里,但彼此却心心相连。。期待一次惊喜的通话,一封意外的信件,一刻相聚的欢愉,一夕促膝的长谈,一束鲜花的清香 ……朋友,我只期待着一丝喜悦来自于你。思念,像一条流不尽的江河;思念,像一片温柔轻拂的流云;思念,像一朵幽香阵阵的花朵;思念,像一曲余音袅袅的洞箫 ──愿江水、流云、花香、箫声,都乘着这淡淡的月色来到你的身边。在未来的日子里,我不知你是否能想起我,和我们的友谊,我们用双手紧紧地握别,让感觉在手中轻轻撩过一份温馨,我们紧紧拥抱,让友谊坚持下去,相聚时不知友谊的可贵;分别了才知那是人生最需要的东西。真诚的友谊在别后,流水不因石而阻,友谊不因远而疏。 默默地分手,正如当初默默地相遇。 别离,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中朋友。朋友,昨日之别,我不会忘记的,也不会忘记我们以前的美好时光。朋友,再见!朋友,保重!
写别人长处的作文【通用9篇】四
安徽省阜阳市铁路学校特级教师武宏钧
写人作文并不难,开头概括写特点。
对照特点找事例,具体描述一两件。
一个特点多事件,巧妙构思出特点。
结尾抒情或总结,呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段,重在突出人特点。
描写人物抓外貌,突出一点特征显;
人物语言要逼真,动作描写要周全;
心理活动细腻写,真实感人是妙篇。
总分写人抓特点,首尾照应成一篇。
对比写人方法巧,选择事例很重要。
并列写人容易学,分写事例特点多。
外号写人最有趣,对照外号选事例。
写己要写真情感,喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事,新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思,描写人物最实用。
引用诗句赞美人,锦上添花能出神。
写别人长处的作文【通用9篇】五
写人作文:磨刀老人
开学第一天,上午学校举行了隆重的开学典礼,之后组织我们观看了“感动中国颁奖盛典”。今年的感动中国跟往年一样,有十位获奖人,分别讲述了他们的感人事迹。比如:建立“宝贝回家”网站的张宝艳、爱护学生如同自己孩子般的.校长——“莫爸爸”莫振高、因发明青蒿素而获得诺贝尔生物医学奖的科学家屠呦呦……其中给我留下印象最深刻的是“磨刀老人”——吴锦泉。
吴锦泉是一位老党员,现在已经有87岁高龄了,但是他依然坚持为大家磨刀。磨一把刀需要挥动手臂300次,一天下来他需要挥动手臂30多万次,常常累得满头大汗。他磨一把刀只收一元钱,磨一把剪刀只收五毛钱,他辛苦劳动但是收入并不高。吴爷爷虽然收入不高,但是热心助人。一次,他知道有个地区爆发了泥石流,很多人受灾,他和老伴商量了一下把辛苦攒下来的一千元钱捐给了红十字会。虽然他的捐款不能和大慈善家们相比,但是和他的收入相比,这笔捐款无疑是笔“巨款”!2013年,一直支持吴锦泉爷爷的老伴去世了。可吴爷爷还在继续他的爱心,向不少灾区进行了捐款,还资助了一所孤儿院。
吴爷爷的故事深深感动了我,我在想,如果吴爷爷来到我们小区,我会把家里的刀、剪刀都拿出来请他磨,让爷爷能把爱心一直传下去。同时,我也要向吴爷爷学习,做一个乐于助人的孩子。
写别人长处的作文【通用9篇】六
一、写长辈亲人的作文类型
1.写长辈亲人对自己的关心和爱护;
2.回忆长辈亲人对自己的关怀;
3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。
二、写长辈亲人的参考题目
1.《奶奶》
2.《记一个爱我的人》
3.《一个值得回忆的人》
4.《我家的骄傲》
5.《长辈》
6.《我的_____》(横线上填亲人称谓)
7.《外婆的故事》
8.《_____,您将深深留在我的记忆中》(横线上填亲人称谓)
9.《他教我怎样做人》
10.《清明忆故人》
三、写长辈亲人的参考开头
1.《我的_____》的两种开头
第一种开头:在我的亲人当中,有一个人是我忘不了的,他就是已经离开我们整整三年的爷爷!
第二种开头:爷爷离开我已经三年了,可是我只要一看见他的照片,就会觉得他好像还活在人世,还在给我讲着《三国演义》的故事。
2.《他教我怎样做人》的两种开头
第一种开头:还在我上幼儿园的时候,外婆就对我说过一句话,那就是:“人穷志不穷。”
第二种开头:外婆是一个退休工人,没有多少文化,但她却懂得很多做人的知识,我从她那里学到了许多许多。
3.《长辈》的两种开头
第一种开头:在我的长辈之中,最让我难忘的就是我的爷爷。
第二种开头:爷爷在三年前离开我们的时候,特地把我叫到医院,要见
我最后一面。
4.《_____,您将留在我的记忆里》的两种开头
第一种开头:外公,您现在在哪里呢?您还记得您的外孙吗?虽然您已经离开我们五年了,但您将永远留在我的记忆里!
第二种开头:五年前,我的外公不幸被罪恶的癌症夺去了宝贵的生命。五年过去了,外公的音容笑貌却依然存在,他,永远活在我的心里,留在我的记忆里!
四、写长辈亲人的参考词句
白发苍苍/须发斑白/身板硬朗/老当益壮/精神矍铄/清瘦/年逾花甲/年
近古稀/与世长辞/德高望重/童心犹在/欢度晚年/坎坷一生/饱经风霜/孤苦
伶仃/大展宏图/事业正旺/前途远大/慈眉善眼/和蔼可亲/重病在身1.他头发苍白,脸色红润,走起路来像一阵风。
2.爷爷的岁数大了,连眉毛都白了,就像是圣诞老人。
3.外公两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,周围只剩下了几绺儿稀疏的灰发。
4.爷爷一边用手拈着长长的银须,一边眯着眼睛笑。
5.叔叔秀气的鼻梁上,架着一副金边眼镜,显得文质彬彬,英俊潇洒。
6.她总是穿着一身蓝布衣,说起话来慢条斯理。
7.老人年近七旬,两鬓早已斑白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。
8.奶奶的脚是裹过的,枯瘦的小脚,脚趾已经被摧残得面目全非了。
9.奶奶将黑红色的皮鞋穿在脚上,慢慢地站了起来,我突然发现,奶奶年轻多了。
10.奶奶70多岁了,满脸皱纹,前额长了两块褐色的斑,她的耳朵有点失灵,小声说话她就听不见。
11.马叔叔窘得脸红脖子粗,像是抹了红似的。
12.舅舅黑红的脸上洋溢着笑容,我知道,那是胜利后自豪的微笑。
13.那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情,脸上笑吟吟的,令人感到亲切和温暖。
14.只见他一弯腰,再一挺身,一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
15.外婆着急地问:“扎手了没有?”“没……没有。”我迟迟疑疑地说。
五、写长辈亲人的参考段落
1.我的外公已经六十多岁了,两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,像个足球场。周围是稀稀的几绺儿头发,脸庞圆圆的,整天笑眯眯的。肚子挺得高高的,像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶,走路的时候捧着,看报的时候摸着,就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕边,好像怕人偷走似的。
(像个足球场、像个弥勒佛、好像怕人偷走似的,这些“像”字句用在文章中,会使文章变得很生动,很形象,很有趣味。)
2.舅舅四十多岁了,还是个单身汉。他是个园艺师,人很魁梧。外婆说,他是读书读傻了,给花花草草弄呆了。他一点不急,外婆倒为他急呢。有一回,外婆写信给在苏州教书的小姨,给舅舅找一个对象,外婆不知怎么,将“找”字写成了“抓”字,惹得外公一阵大笑。
(外婆说的话为什么不加双引号?因为这不是外婆的原话,而是外婆说话的大概意思,所以就不用加双引号了。)
3.爷爷接到翻译任务后,不分昼夜地干了起来。早晨天不亮,他的房间里已经透出灯光;中午,爷爷匆匆吃完饭,稍微休息一下就接着翻译;夜里要忙到一点多钟才睡觉。由于坐的时间长,连脚都浮肿了。经过夜以继日的努力,爷爷终于圆满地翻译完了这些资料,为冰箱厂与外商谈判赢得了主动权。
(怎样写爷爷的勤奋和辛苦呢?小作者就写爷爷早晨、中午和晚上分别是怎样完成翻译工作的。这样写很聪明,也把爷爷的工作很具体地表现出来了。)
4.去年暑假,爸爸带我到广西梧州开会。一天,我在走廊看见一位戴眼镜的白发老人。老人中等个儿,圆圆的脸,高高的额头,白白的头发,长长的眉毛,两眼炯炯有神。后来我才知道,他是秦牧爷爷,一位著名的大作家,写过很多书。
(圆圆、高高、白白、长长,这些叠词用在文章之中,反映出了小作者对秦牧爷爷的衷心敬爱。)
5.每逢外婆到上海我家来,我都感到特别高兴。外婆虽然上了年纪,但还经常参加田间劳动,还几次被评为先进呢。所以每次外婆来,妈妈总要她休息休息,常常把要洗的衣服都收藏起来。可是等妈妈一上班,外婆就忙起来了,不但把衣服洗得干干净净,而且还把已经破了的地方补得平平整整,一双手说什么也闲不住。
(写外婆的勤劳,写得很成功,特别是“还把已经破了的地方补得平平整整”这个细小的材料,更突出了外婆的特点。)
6.电影院门口,一位满头白发的老婆婆正急急忙忙地收拾摊子,汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然,一只苹果滑落在地上,她转身弯腰准备去捡,不料,身子碰着了小车子,把车上的一筐苹果也碰翻了下来。这一下可糟了,一只只又红又大的苹果,就像是一个个调皮的小娃娃,骨碌碌地滚得满地都是。
(把落在地上的苹果比作调皮的小娃娃,真是太形象准确了。如果比作是上课的学生,那就不合适了,想想,为什么呢?)
7.我开始教外公了。开始时,外公跳迪斯科很滑稽,音乐节奏跟不上,手脚又很不灵便。我嘴里喊着“一、二、三、四”,双手推动着外公的身体,从学“擦地板、洗脸、擦窗”等较容易的动作学起,随着节奏一节一节地反复练习,我和外公每次都累得满头大汗。外公学得很认真,脸上也露出了笑容。没过多久,外公终于能跳一套完整的老年迪斯科了。
(“擦地板、洗脸和擦窗”这些动作其实是形象的说法,是说外公跳的动作像擦地板,像洗脸,像擦窗。)
8.爷爷戴上了老花眼镜,仔仔细细地量尺寸,裁布料,然后一针一线地缝。我呢,就拿着“金箍棒”在院子里玩。过了一会儿,我就进去问:“爷爷,小军装做好了没有?”爷爷笑着说:
“不要急,不要急!”到了第二天的晚上,一套小军装终于做好了。可是发现少了红领章,爷爷翻箱倒柜找红布,都没有找到。正在没有办法的时候,他看到了那条红被面,灵机一动,从被面的边上剪下两小块,把它们缝到领子上。一会儿,我就穿起了新军装,爷爷看着我的神气样儿,摸着胡子笑了。
(爷爷帮孙儿做衣服,真是不容易!)
9.我的外婆已经退休了,可还是那么精神抖擞,走起路来健步如飞,连我都跟不上。她的性格开朗,脸上总挂着亲切的笑容。我呀,特别喜欢和外婆在一起。她不但给我做花花衣,而且自己也打扮得漂漂亮亮的,经常对着镜子又是抹口红,又是涂胭脂。夏天还会穿上花连衣裙,高兴起来就拉着我一起跳“迪斯科”。大家都说外婆越活越年轻了。
(写出一个年老而不服老,性格开朗乐观的老人形象,令人敬佩!)
10.我的外公六十多岁了,耳朵边的头发全白了,头顶中间光秃秃的,像个小球场,周围是稀稀落落的几根头发。他的脸圆圆的,整天笑眯眯的。外公的肚子挺得高高的,像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶,走路的时候捧着,看报的时候摸着,就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕头边,好像怕人偷走似的。
(文中有三个“像”字句,是不是都是比喻呢?前两个是的,而最后一个就不是了。它只是一种猜测。这三句“像”字句都很成功。)
六、写长辈亲人的参考题材
1.爷爷退休了还在工作,为一个工厂出谋划策;
2.外婆每天早晨都要去进行早锻炼,她说,生命在于运动;
3.奶奶退休以后,自己办了一个家庭托儿所,为家庭有困难的女职工解决带小孩问题;
4.外公到一个小学担任了校外辅导员的工作,给学生讲做人的道理;
(以上表现长辈们退休之后继续工作,为社会作贡献)
5.爷爷喜欢养花种草,在他的家里,满院子都是花花草草,一片春光;
6.奶奶喜欢看书看报,每天都关心国家大事;
7.舅舅将自己做生意赚来的钱,捐献给社会福利院和盲童学校;
8.外婆喜欢剪纸,她说,这是民间艺术,她要把它发扬光大;
9.外公喜欢唱京戏,经常自拉自唱,自得其乐;
10.阿姨做导游工作,一次她拣到了一只皮包,立即交给了上级领导,及时地交还给了失主,受到了外宾的称赞;
(以上表现长辈亲人的高雅爱好和做人美德)
11.爷爷把他当兵时的一支钢笔送给了我,希望我发扬革命传统,好好学习本领;
12.在我生日之时,叔叔在电台为我点歌,勉励我多学多问,成长为一个对社会有用的人;
13.外婆怕我冷,连夜为我打了一副毛线手套,还亲自送到我的学校;
14.舅舅送给我一套我最喜欢的《十万个为什么》,还写了一段话,希望我多读书,读好书。
(以上表现长辈亲人对我的关怀和爱护)
写别人长处的作文【通用9篇】七
下午,学校让我带三位实习老师,他们将和我一起管理班级、上课、批改作业。于是,利用自习课的时间,我将这两位朴实的男老师和一位同样朴实的女老师领进了教室。也许实习老师是第一次面对高中学生讲话,所以显得比较拘谨。 等到三位老师自我介绍完毕出门之后,我又返回了教室。 这时,一名女生朝我招手,示意有事。 待我走近后, “老师,实习老师给我们上课吗?”她悄悄地问,我肯定地点点头。 “那就糟了!”她唉声叹气。 “为什么糟了?”我很奇怪。 “他们普通话说得不标准。”她激动起来。 “是啊,是啊!”旁边几个女生也紧跟着附和。 我转过头去,发现全班同学都朝这边看,看来学生对这件事情都很关注。 我想起了学校一些农村来的老师常被学生在课堂奚落的往事。 于是,我走上讲台: “同学们,刚才讲话的三位实习老师,他们通过自己的奋力拼搏,走过了黑色七月,考入了重点师范大学,仅凭这一点,他们就非常不简单! 至于他们出身怎样,来自哪里,普通话为何不特别标准等,这些都不是最重要的。其实,刚才我听了他们的发言,感觉他们的普通话说得还是相当不错的。至于个别字音嘛,我相信:这些问题都会在以后的教学过程中逐渐得到纠正。 我们每个人都希望得到别人的尊重,那么,请设身处地、将心比心吧。试想,若干年之后,如果你站在讲台上,学生对你不信任,你的感受会怎样? 所以,尊重别人就是尊重我们自己啊!热情待人、虚心学习,不专看别人的瑕疵,而时时看到别人的长处,这样,我们才会天天进步!” “啪!啪!”教室里响起了热烈的掌声,我看到学生理解的笑脸。
写别人长处的作文【通用9篇】八
我有很多的长处:如写作,唱歌,街舞等等。但最令我自豪的还是我的写作。
一直以来,我的作文水平在班级里都是名列前茅,好几次都受到老师的表扬与称赞。其中有一次老师表扬我的时候使我印象最深刻。
当时,曲老师让大家分享一下自己的作文,我积极举手,老师便请我上台读了自己的作文。
读了还没一半的时就已经被老师讲出了好几个优点,读到最后,老师拍案叫绝,问同学们:“写的好不好?” “好” 同学们回答到。顿时,下面响起了一阵热烈的掌声,声音轰动全班。
还有一次,老师说市里有作文大赛,鼓励同学们积极参加。 于是,我写了一篇既生动又有趣的作文,后来还得了奖,这使我特别的高兴。
每次写作的时候,我只要一看到题目,脑袋里就文思如泉,手上笔走如飞,写出来的语句妙语连珠,特厉害。
看,我的作文水平高吧!
写别人长处的作文【通用9篇】九
成长,离别
无论如何,你在成长
无法拒绝,你得成长。
匆匆那天,我们究竟看了几眼,再见之后以离别,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是错觉,一切却又摆眼前。匆匆,那天……
某天,“嗨,你们都在干嘛?”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天,“明天开学,不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话,即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降,是啊,明天开学呢!
次日,我骑着电动车呼呼地到了学校,大家都在热络的聊天,仿佛是为了弥补一个假期未见的想念,又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么……
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音,往日通知都是3遍,今天却少了1遍,也许他也因为什么忘了吧。
不多时,同学们,老师们都已尽数到了教学楼前,两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们,一个假期过去了,大家也将进入新学期,接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体,让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了,王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字,她默默地走到了6班那边,她过去了,我既羡慕同时也祝福着她,希望她在那个班有更好的成绩。她走了,那应该是雅欣当班长吧!在我回神之际,又仿佛隐隐约约听到了什么,台上读名字的仍是杨老师,可是班里的同学都望着我,我好像明白了什么,原来我也……接着3班老师读名字的时候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成绩是比我们几人都好的,我暗暗祝福着她…….接下来发生了什么我已记不得,只记得到了新班级,老师说了一些迎接新同学的话,又说了上课时间,然后,然后我们便回家了.原来那天是报道,我怎么说成是开学了呢,开学是那天的下一天的下一天……
我们几个到了不同的班级,方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面,原来天下没有不散的筵席……
成长,是离别!