记叙文写事【精选8篇】

大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理得记叙文写事【精选8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

记叙文写事【精选8篇】一

这是发生在五年前的一件事。

一天，妈妈从街上买来了一种我从没见过，像小葫芦的东西。它全身紫得发亮，一半是圆圆的，大约有十几厘米长，样子好看极了。妈妈还嘱咐我，要等中午才能吃。

妈妈上班去了，我不住地看着这个东西，好像怕它会不翼而飞似的。看着，看着，我的口水咽下了又流出来，舌头不由得舔着嘴唇。我想：这里面的东西一定良好吃。想着，想着，控制不住了。我用水果刀在这东西的底部挖了一块尝了尝，可这玩意儿，淡淡的，没有一点味道。我想：这东西可能和西瓜一样，有一层层的皮吧，去掉皮，里面的东西，一定好吃。于是我往里挖一点尝尝，还是没有什么味道。我想：美味一定在中央。我大胆地把它对半切，全部吞下肚，还是没有味道。

正当我生气时，妈妈‘吱’的一声推开门，回来了。妈妈看到我那副狼狈——桌上摊满紫色的皮，嘴边留着汁水，手上紫紫的，真是又好气又好笑。妈妈告诉我：“这是茄子，不是瓜果，不能生吃……”我听了，大叫一声：“啊呀，我会不会生病……”说后，我拼命呕吐，涨红了脸，却吐不出来了。妈妈笑着说：“这生茄子吃了会闹肚子的，以后可别再干这样傻事了，要问清楚再吃！”听了妈妈的话，我的脸上火辣辣的，以后可不能再乱吃东西了。

这件事已经过去很长时间了，每当我想起这件有趣的事时，心里仍忍不住发笑。

记叙文写事【精选8篇】二

昨天爸爸带我去平谷摘桃子，平谷是我国著名最大的桃乡，有二十万亩桃园。

当我迫不及待地来到了桃园，哇，真大，一眼望不到尽头，桃树上都是结满了又大又红的桃子啊！这是我第一次看到这么大这么红的桃子，太诱人了，我发现桃树一点也不高，我伸直手就可以摘到它。爸爸告诉我今天采摘的是9号桃，是柔软多汁，而且特别甜，原来桃子还分号数，这里的人都说吃多少号桃才叫好吃，真有趣，现在才知道什么桃最好吃。

我兴冲冲跑到桃树底下，跟爸爸比赛看谁摘的桃子大、多，我伸手就摘到一个大桃子，又看到一个好红的桃子，又伸手把它摘下来，哈哈，太爽了，摘着摘着我手臂开始痒了，慢慢的我的脖子、脸都好痒，我在桃树底下跳起来了，难受极了，爸爸看到了哈哈大笑，原来桃子上的毛飞到我身上了，毛茸茸的桃毛扎的我真难受，爸爸说没关系的，你快去拿水冲洗就不难受了，唉！我现在明白了，桃园里的农民伯伯种桃真不容易啊！天天还要碰那么多桃毛。

晚上睡觉时候，我还梦见自己变成一只猴子，摘了好多又大又红的桃子回家，这回我不怕桃毛扎我了，因为我变成一只猴子，身上有毛就不怕桃毛了。

记叙文写事【精选8篇】三

星期天，天气晴朗，爸爸。妈妈约上了一群叔叔阿姨带我去泽雅山上摘桃子。

一到山脚下，我就和几位小朋友提着小篮子往山上冲，可把我们开心坏了。

我们上气不接下气地跑到终点“桃树林”。看着上面一个个大大小小的桃子，我开心地大叫：“爸爸。妈妈，你们快来看啊，好多桃子啊！你们快点上来啊！”爸爸，妈妈很快就来到桃树林，看着树上挂着满树的桃子，也开心地笑了。

我在桃树林里，转来转去，一下子就摘了满满一篮子的桃子，我提着一篮子桃子出来，激动地大叫：“你们看我摘的桃子，又大，又红的。”妈妈看到我提着一篮子桃子赶紧接过去说：“先喝点水，休息一下，看你满头大汗的，累不累？”我连忙说：“不累，妈妈你看，我摘的桃子大吗？”妈妈说：“豪豪，你真棒！”听到妈妈的赞扬，我开心地大笑。

不一会儿大家都提着满满的桃子出来了。大家都在兴奋地议论着说自己摘的桃子有多大，有多好。

开心的时间总是过得飞快，很快的，我们都提着自己的战利品下山了。

今天过得真有意思啊！

记叙文写事【精选8篇】四

外公家有几株油桃树，是妈妈亲手栽种的。每到这个时候，街上的水果琳琅满目，喜欢吃的和不喜欢吃的都有，但我还是做中意外公家的油桃。因为我们可以享受劳动的快乐和一家人的乐趣。

星期六，我们照例去了外公家，外公说：“去摘桃子吧。”我和妈妈拿着塑料桶就去了地里。只见桃树长得非常茂密，万绿中缀满了红红的桃子，让人一看就觉得馋延欲滴。我就马上钻过去摘起来，一个又一个，摘下来放在桶里。不一会儿，我勾得着的地方的桃子全摘完了。我踮起脚尖摘高处的，可是稍高一点的就摘不着了。眼看着红红的大大的桃子挂在树梢上，我很着急。我想要爬上树上去摘，即使很脏很危险我也不怕。不但上天不如人意，我爬到树上去也摘不着桃子。这时，妈妈说：“你用竹竿打不就行了吗？”我找来一跟长长的竹竿，用力打着桃子。我在上面打，妈妈在下面捡。有时候，竹竿只打到叶子，而没有打到桃子。我打得筋疲力尽，浑身软绵绵的，我对妈妈说：“妈妈，我不想打了，你来打，行吗？”妈妈说：“不行，你自己做的事情就一定要把它做完。”没办法，我只得硬着头皮打下去，终于，桶里堆满了桃子，我和妈妈提着一桶沉甸甸的桃子往家走，心里有说不出的高兴，也不在感到累了；

今天，我真高兴！

记叙文写事【精选8篇】五

【题目】

以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】

1.想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢?

2.选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的，给人感染的材料。

3.变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

4.定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题)，《温暖六月》(时间)，《温暖5?12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》(思考型)等。

5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历;用童话的形式，畅想动物对人类的感激;用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

记叙文写事【精选8篇】六

今天是星期四，我照以往的惯例，坐在椅子上"赶"作业。因为，我可不想断了"三天回家没作业"的记录。

可是，我正庆幸只有一张报纸时，朱老师从天而降一道"圣旨"：让我们互改作文。我不敢违抗圣旨。只好选了一个"小妹妹"，教她添加好词句。

本以为女生至少比男生好应付，但一看见她的作文，我觉得其他都挺好，就是题材不新颖。没办法，只好让她辛苦点，重写一篇了。开头加中间的一半都是"听写"，但之后我正在做报纸，就让她自由发挥吧！写好之后，没想到还真心不错，便又给她加了几句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地写呢！哎呀。忘了，自己的作文都还没改，光顾着得意了。只好去找了我的"死党"——郑郑，他可是我们班作文数一数二的人。俗话说得好："郑郑在手，作文不愁！”嘻嘻。通过专家的指导，我的作文也改好了，同时，我也把作业给做好了。现在离成功只有最后一步了：交给老师。

我把我的和我改的作文交给了朱老师，等的时候我紧张的手心冒出了汗，生怕会不过要重写。但最后结局皆大欢喜：都过啦。最后我也实在忍不住，要夸自己一句："果真是名师出高徒啊！"PS：重点是名师两个字。

记叙文写事【精选8篇】七

三、写事记叙文的更高要求——写出事件的波澜

古人说：“文似看山不喜平。”安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，象流水帐，容易使人感到单调、乏味，那是很难获得读者喜欢的。因此文章在情节的展开和场面的刻画上有些变化，写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈的阅读兴趣。而这种一波三折、曲折多姿、引人人胜的写法就是我们通常所说的“波 澜”。我国古代的章回小说，在回与回之间巧妙利用情节张驰起伏的变化，从而紧扣读者和观众的心弦，使之欲罢不能。确实，古今中外的优秀作家都很讲究文章的波澜。

世界最短的微型小说就是这样写的：

伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：“巴布猎狮身死——佛莱特。”

伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”

很快，收到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。”(148字)

这是世界上最短的一篇小小说，全文148字，情节中却包含着三次曲折：巴布远猎非洲，不幸身亡;伊丽要求运回丈夫尸，不料运回的是狮尸;她又去电，回电后才知巴布在狮腹内。小说虽短，却一波三折，具有艺术魅力。

的确，一篇主题深刻、巧设波澜的文章能收到极佳的效果，赢得读者的心，那么，如何才能使文章有波澜、有起伏呢?

(1)悬念法。在写复杂记叙文时恰当运用设置悬念的方法，能够造成读者某种期待和热烈关切的心理状态，产生一种非看下去不可的强烈冲动，增强文章内容的感染力，从而达到预期的写作目的。如《祝福》就把祥林嫂之死放在开头，引起读者对祥林嫂一生强烈的关注。

(2)对比法。吴敬梓的《范进中举》，通过胡屠户前倨后恭的表现，造成故事的曲折变化，把一个粗野、势利自私、虚伪的丑恶灵魂暴露得淋漓尽致。

(3)巧合法。如莫泊桑《我的叔叔于勒》，菲利普一家梦寐以求的于勒，竟在船上不期而遇，吓得菲利普夫妇惊慌失措，这就深刻反映了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。

(4)误会法。如《潘虎》，潘虎对我的误会造成情节的不断展开，最后误会解除。 (5)抑扬法。或欲扬先抑，或欲抑先扬。《荔枝蜜》采用的是欲扬先抑的手法。

(6)倒叙法。如《同志的信任》，开头描写了一个紧张神秘的片断，紧扣读者心弦，然后再回过头来，依照事件发生、发展顺序写，一张一驰，曲折动人。 文章腾挪跌宕、波澜起伏，可以激发阅读兴味，但一定要适度、自然，不可脱离生活，故弄玄虚，或者节外生枝，故作惊人之笔。

记叙文写事【精选8篇】八

【第一篇】

“丁零零……”上课零响，大家似乎都不把上课零当回事，依然在一旁玩的玩，打的打，闹闹，还真热闹了哩!

突然，前方“顺风耳”传来紧急报告：“不好不好，不远处传来了一阵熟悉悦耳‘笃，笃’声。”才刚听完“顺风耳”的报告，“千里眼”又传来了报告：“前方10米处出现了一个曼妙的身姿!这难道是?……”“千里眼”还来不及报告完，只见同学们的脸立刻由红变白，刹那间教室里响起了一阵热闹的“交响曲”只见同学们抱头鼠窜，溜回了自己的座位上，偶尔为交响曲插入了一个小小的音符，这不前方那位同学的文具盒又重重的“摔倒”在地，一阵“劈里啪啦”过后同学们都坐端端正正的坐在自己的位置上，文老师走了进来，满意的点了点头笑着说：“今天还挺乖的嘛!”同学们捂住嘴一阵窃笑。

仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊!只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型!老师微微一笑露如象牙般洁白的牙齿说：“今天我们呢我们来上《牛郎织女》这篇课文”大部分同学都在认真听着老师讲课只要张镇宇在“梦里水乡”，老师灵机一动忙问道：“张镇宇在想什么那，是不是不在想你的织女呢?”全班同学顿时哄堂大笑，张镇宇难为情的低下了头，老师笑着说：“开个玩笑那，上课时脑袋别老是飞到天上‘云中漫步’”教室里又是一阵笑声。文老师的普通话是十分标准，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里;有时如涓涓细流，婉转百曲。上文老师的课总是觉的时间过得很快，不一会就下课了。我心想：要是能天天听文老师讲课,那可真是享受啊!”

文老师不仅讲课精彩,而且十分关心同学。我们班有个出了名的捣蛋鬼,成绩向来都不理想，可是在文老师的鼓励下进步非常大，同学们都难以置信。文老师说：“不管对谁都要以心去贴近人，以心去贴近心，要多给予别人爱和鼓励，那样才会进步。”　大家听了都收益菲浅。

还想知道文老师和我们更多有趣的事吗?不说了!免得羡慕死你。

【第二篇】

徐老师，有着长长的卷发，炯炯有神的大眼睛，两个小小的酒窝，黑柳似的眉毛，真和蔼!她就是我们那将近五十岁的班主任，徐老师。

徐老师，你的心里有学生，有亲人，有素不相识的陌生人，唯独没有你自己。有一次，徐老师的亲人去世了，她很伤心，可是她虽然很难过，却还是放不下我们，只过了一天，徐老师便从家乡回来了。我们看见，徐老师的眼睛红肿得像两个又大又红的桃子，她的喉咙也哑了，引发了扁桃体炎症，有时咳嗽都能咳出血来，可是，她还是一刻不停地指导我们学习、做作业。

老师对我更是关照。四年级下学期刚一开学，老师就发觉我总是静不下心来学习，上课不认真听课，果然，我的第一单元考试考砸了。老师开始耐心地教育我，在老师的三个星期的努力下，我终于在语文知识竞赛中拿出全年级第四名。老师，你真关心我!

老师对我们的学习更是一丝不苟。徐老师虽然学识已经很渊博了，可她还在学习。不管春夏秋冬，不管是严寒还是酷暑，还管是刮风还是下雨，徐老师都坚持学习。在图书馆、电脑房，总也少不了她的身影。她每天都认真对待每一节课。有一次，下课，下一节课应该是徐老师上。只见徐老师嘴里念叨着什么，一会儿上前，一会儿退后，整个世界对她来说好像已经消失不见了。原来她是在备课。您真是学无止境啊!

徐老师，您爱我们，您爱岗位，不断学习，因为您明白，学习是永无止境的，我要向您学习，不断努力，成为让您满意的好学生。