三年级对一件事的看法作文【范文5篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的阅读的三年级对一件事的看法作文【范文5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级对一件事的看法作文【范文5篇】一

在我的印象中有很多趣事，但在今年的暑假发生了一件事，可能使我终身难忘。

星期六下午我在上兴趣班，天气十分炎热，热得我满头大汗。到了画画室感到非常凉爽。

首先，老师教我们画了一个又圆又大的鸡蛋，我看看老师画的不像鸡蛋，看了又看好像老师在画气球，我准备说老师你画错了，当时由于我喊得太快了，我不小心把老师喊成妈妈，这时突然听见教室里一阵哄堂大笑，有的同学笑得直打呛，有的同学直拍桌子，有的同学在捂着嘴巴，不知道在相互嘀咕些什么，还有的同学……

我顿时不知道怎么才好，整个脸羞得通红通红，感觉特别烫。这时如果有地洞我巴不得一下子就钻进去。

正在这时老师走到我身边好像看出了我的心思说:"我还没结婚呢，怎么会有你这么大的儿子呢?不过没关系老师很开心。老师又接着说：“徐昊没关系，不管在妈妈的心目中，还是在老师的心目中，你们都是个好孩子。”听了老师的话，我心里舒服了很多。

回到家，我把这件事告诉了爸爸、妈妈，他们也情不自禁地笑了起来，同学们你们说搞不搞笑呀！

哈哈!这天真是有趣的一天呀！

三年级对一件事的看法作文【范文5篇】二

昨天是个难得的好天气，我和妈妈准备去逛街。

走在喧闹的大街上，看着专卖店里各式各样的衣服，我件件都想买。逛了半天我和妈妈才选中了一家服装店。刚走进店面，就听到两位售货员甜甜的声音：“欢迎光临！”我想，这家店的售货员的态度真不错。于是我就仔仔细细地看起每一件衣服来，在我们看的同时，售货员还热情地向我们介绍每一件衣服的价格、面料。

这时一个声音传入我的耳朵，“这件衣服好象不是全棉的，摸起来感觉不太对。”

“是全棉的，你看这衣服的标签，100%棉；再说，你看我们这个品牌，绝对有保证的。”售货员皱起眉头说道。

“算了，我不买了。”这位顾客转身出了店门。

但我却没听见两位熟货员说那句“欢迎再来”，反而翻了翻眼皮，对着那位顾客的背影，狠狠地说了声：“不识货的`土包子。”转身她又满脸堆笑地去招呼别的顾客了。

我看中一条裙子，觉得挺合适，价钱也适中，便把它买了下来。在我和妈妈走出店门的时候，售货员甜甜地说了声：“欢迎再来。”

我心想：难道不买东西售货员就不尊重顾客吗？难到在金钱的面前就能喜笑颜开吗？公德心何在？良心何在？

三年级对一件事的看法作文【范文5篇】三

星期五的晚上，是王泽凡的生日。他请我、罗金林等同学去他家玩。

我们一到他家就看到桌子上的饭菜，那鲜艳的颜色看上去就好吃。我们都迫不及待地想吃了。在王泽凡的一声令下，我们就开始吃饭了。半小时过去了，菜都快吃光了，在盘子里的火龙果就剩下一块了。我们用手抢，哈哈我抢到了。

我们还没有吃饭就开始了游戏。我们把罗金林推到床上，给他塞草莓。他吐了，在最激动人心的时刻，要吃蛋糕了。我们一个个坐在位子上，等待着。蛋糕出来了：“三、二、一。”哇！这么好看！哇！这么多水果！哇！这么大！

我们等着王泽凡给我们分，这比学校好多了，可以自由吃。我们狼吞虎咽，几口就吃完了。之后我们就用蛋糕相互抹人，一个个就像一个雪人似的，真的很高兴！

真的是一个开心的晚上啊！我们大家都祝王泽凡生日快乐！

三年级对一件事的看法作文【范文5篇】四

八月份的一天，我和爸爸去东湖边兜风。

爸爸骑着电动车，飞快地向前行驶，我坐在后座上，风吹得我的头发都飘起来了，我的耳边不时地响起呼呼声，感觉凉爽极了！

车停在了铺着绿色砖头的人行道上，太阳快落山了，照在宽阔的马路上，就像金色的丝带。马路边广阔的湖面在阳光的照射下，波光粼粼，犹如太空繁星闪烁。远处绿绿的青山倒映在湖水中。

我和爸爸把狗尾巴草伸进水里转圈圈，就像人造旋涡，水面上出现了一圈圈涟漪。接着，爸爸捡起一根长棍子，又找来一根小棍子，手拿长棍子使劲一挑，小棍子就被挑到了老远的湖面上。我羡慕地说：“爸爸，教我好吗？”爸爸说：“好啊！”爸爸教了一遍又一遍，可是，我就是没有爸爸挑得远。天快黑了，我依依不舍地坐上了爸爸的电动车，坐在车上，我想：“下次还要来东湖”。

三年级对一件事的看法作文【范文5篇】五

我学书法三年级作文

我上一年级时，妈妈带我去了书法班，在书法班上课三年了，让我从书法里体会到了快乐。

那是我在2016年下学期的一个星期二，我在书法班上课，老师正在一边讲课，一边告诉我们书法的技巧，老师先告诉我们横要写大一点，而且要注意裹锋以后再写，这样会写的更好看，更能体会到书法的含义。讲完课，我和同学们在老师的指导下，开始写字。我发现老师说要裹锋后再写，我跑去问老师，老师说：“这是裹锋，可是你裹锋后，你再写毛的笔锋是侧着的.，写出了侧锋，不能这样写。”我听了老师的话心里豁然开朗“如果这写法是错误的，那为什么还可以裹锋呢？”这个问题在我脑海里浮着，也几乎天天会想到这个问题，我向老师又问了一次，老师说：“这是因为你把笔立起来了，把笔锋的一个中心裹住了才形成裹锋的。”我听完才松了一口气。

几年的练习，我的书法技巧大大提高，从楷书提升到了隶书，这就是因为我心里一直有“勤好学问”的精神，不知道就问，才让我的书法提高快快的，在我们学习的每一项特长中，只要记住“只有更好，没有最好。”这样你无论学什么将会越来越好！