谁谁真了不起【范文4篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的谁谁真了不起【范文4篇】，欢迎阅读与收藏。

谁谁真了不起【范文4篇】一

谁和谁好， 月亮和星星好， 它们手拉手， 一起做朋友； 谁和谁好， 铅笔和铅笔盒好， 铅笔站累了， 躺在铅笔盒里歇歇脚； 谁和谁好， 爸爸和妈妈好， 他们抱一抱， 生出一个小宝宝； 谁和谁好， 手指和琴键好， 琴键伤心的时候， 手指来敲一敲， 欢快的音符就蹦蹦跳； 谁和谁好， 我和地球仪好， 我把地球仪转一圈， 白天变成黑夜， 我就可以躲在被窝里舒舒服服地睡懒觉。

谁和谁好， 月亮和星星好， 它们手拉手， 一起做朋友； 谁和谁好， 铅笔和铅笔盒好， 铅笔站累了， 躺在铅笔盒里歇歇脚； 谁和谁好， 爸爸和妈妈好， 他们抱一抱， 生出一个小宝宝； 谁和谁好， 手指和琴键好， 琴键伤心的时候， 手指来敲一敲， 欢快的音符就蹦蹦跳； 谁和谁好， 我和地球仪好， 我把地球仪转一圈， 白天变成黑夜， 我就可以躲在被窝里舒舒服服地睡懒觉。

谁和谁好， 月亮和星星好， 它们手拉手， 一起做朋友； 谁和谁好， 铅笔和铅笔盒好， 铅笔站累了， 躺在铅笔盒里歇歇脚； 谁和谁好， 爸爸和妈妈好， 他们抱一抱， 生出一个小宝宝； 谁和谁好， 手指和琴键好， 琴键伤心的时候， 手指来敲一敲， 欢快的音符就蹦蹦跳； 谁和谁好， 我和地球仪好， 我把地球仪转一圈， 白天变成黑夜， 我就可以躲在被窝里舒舒服服地睡懒觉。

谁谁真了不起【范文4篇】二

谁和谁好，

老师和同学好，

同学遇难题，

老师来指导。

谁和谁好，

医生和小朋友好，

小朋友生病了，

医生来治疗。

谁和谁好，

小朋友和树苗好，

树苗口渴了，

小朋友把水浇。

谁和谁好，

河水和船好，

河水缓缓流，

船儿轻轻摇。

谁谁真了不起【范文4篇】三

寒假里，我和爸爸妈妈到城隍庙去游玩，一家小乐器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像营业员叔叔一样用它吹出悦耳的曲调，于是缠着父母给我买了一支陶笛。

回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出陶笛。只见它的形状像一条漂亮的热带鱼，鱼尾巴上那扁扁的小孔是用来吹的。肚子上共有五个孔，一侧的大孔是发音孔，它一旦被堵住，即使吹得再卖力，也发不了声。另一侧的四个孔是用手指来控制音调的。我仔细地阅读了一下说明书，认真地研究它的指法，并且选了一首最简单的曲子练习。刚开始，由于指法不熟练，气憋不住，吹出的曲子常常跑调，而且断断续续的，非常难听。但我不灰心，慢慢地，我领悟了换气的技巧，经过几十次的反复练习，我总算能把这首简单的曲子完整地演奏下来。我兴奋极了，信心倍增，继续练了起来……

元宵节的晚上，当我用陶笛演奏完《小星星》时，妈妈又惊又喜。虽然那天晚上没有小星星，但我演奏的《小星星》似乎让天空焕发出了奇光异彩。

嘿，我真了不起，我居然也能自学成“才”！

谁谁真了不起【范文4篇】四

【暑假征文】谁得奖了？

“什么？不蒙眼画嘴巴？只需自己闭眼？老师，你今天是不是吃迷魂药了，脑子不清醒了？还是觉得我们智商有问题？”听完暑期作文班柳老师关于画嘴巴的游戏规则后，一连串疑问就像雨后的泡泡一样，接二连三的从我嘴里冒出来。

游戏一开始，同学们都一个个个揣小心思地争先恐后地举手。我当然也不例外，心里想;我浑水摸鱼地睁眼偷看一下，应该不会被发现，如果此次投机取巧成功的话，这次比赛赢起来可是张飞吃豆芽——小菜一碟。正当我投入在幻想中喜不自禁时，老师叫到了我，我心中一阵狂喜，赵子龙我这次可得让你们见识下我飞机上挂暖瓶——高水平。

我紧闭双眼，被老师在教室里东拉西扯，又像跳呼啦圈一样左三圈右三圈，正三圈反三圈一样乱转。无论老师怎样使伎俩，我心里一直在指引方向，反正不会被老师的诡计给迷惑。老师手一松开，我就凭感觉用手臂当探测器，向前移动脚步。非常顺利，在同学们的一片惊呼中我摸到了画娃娃脸的白板，我先用用手摸了摸事先观察好的记号，然后用手开始从下往上拃了拃，这时，有的同学大声喊：“往左一点儿！”有的同学不怀好意地大声说：“往右一点儿！”“往上！”“往下！”任凭同学们喊破喉咙，我不为所动，因为老师在游戏开始前给我们讲了一个“父子进城卖驴”的故事，告诫我们关键时刻要有主见。正当我胸有成竹准备画时，心里的小人对我说：“趁同学们的注意力都在你的手中的笔上，赶快偷看一下，这一画准确，不是怀里抱西瓜——十拿九稳地赢定了吗？”但又转念一想：“这次老师会不会使诈？是不是测试我们诚实度呀？还是不看吧！”

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”这群爱看热闹的同学给我下了最后通牒。我只好一不做二不休，迅速把眼眯了一条缝，看到娃娃笑眯眯的双眼后，又急忙合上眼睛，然后就像瞎子戴眼镜——装模作样的把笔放到娃娃的鼻子上，又故意沉思一下，把笔向下挪了下，以此迷惑同学和老师。内心得意洋洋的我刚把娃娃的嘴巴画好，就听有的同学告状：“老师，他偷看，不然怎么画得那么准？”还有的同学为我抱打不平：“他没偷看，他最聪明，自己动脑子画准的。”“哼！明明是闭眼瞧东西——装瞎！”斤斤计较的女生发话了。我做贼心虚地回到座位上，哎，女人的感觉咋就这么灵敏呢?真是孙猴子的眼睛，火眼金睛呀！还不如不偷看哩。此时，心里一阵又一阵的难受涌来，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。没心思再看其他同学的表演了。

剩下的同学都以自己不同的方式给娃娃画了鼻子，有的画得准确，有的画得不准确，还有的画得离题万里。最后老师问：“你们觉得谁画得最准？”同学们异口同声地说：“赵培林！”只见赵培林一阵狂喜略过笑脸。老师又提高声音问：“谁画的最不准？”

“张宇涵！”

“谁在整个游戏中没偷看一眼的举手？”有五六个同学举手了。

“那本次冠军就是张宇涵！其他没偷看的人都有奖励！”老师斩钉截铁地说。

“什么？画得最不准的是冠军？为啥呀？”我们迷惑不解又愤愤不平地质问。

“因为他们没睁眼偷看。没耍小聪明！”老师话音刚落，就给没偷看的同学发奖了，剩下我们十几个人面面相觑地呆坐在座位上，一个个像斗败的公鸡一样无精打采。

“谁偷看的举手！”老师又发神经了，难不成要罚我们？但我们已经做了，得敢作敢当吧。

我们像霜打的茄子一样，少气无力地举起了手。早知道就不偷看了，真是偷鸡不成蚀把米。

“请在游戏中偷看的同学再次举起你们的手！”老师边发号施令边盯着我们，我们真想找个缝钻进去，无地自容！

“你们做错敢于承认，这种勇气值得肯定。所以也有奖励。”老师的话音刚落，我们顿时喜形于色。

“你们耍了小聪明，可又没画准，这就是聪明反被聪明误，又该罚！”老师话音刚落，我们又一次转喜为悲。

“面对同一个问题，不偷看的同学墨守成规，不会变通，得的只是诚实奖。偷看的同学敢于找方法，找捷径，会变通，得的是创新奖，且敢作敢当，再发一份知错就改奖。”

老师话音刚落，教室里就炸开了锅······