三年级数学基训上期【范文3篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的三年级数学基训上期【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学基训上期【范文3篇】一

本学期，我担任初三（3）、（4）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：

一、面向全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。

1、备课。精心钻研教材，细心备课。做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。

2、授课。一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。

3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施。二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。

4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。

二、团结奉献拼博进取

团队合作。我们三位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。

三、科学备考真抓实干

1、制定切实可行的复习计划。

具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。复习分三个阶段：基础复习、专题训练、摸拟测试。

第一阶段要求紧扣教材，打好基础知识，做到四个重视。

（1）重视易混、易错知识点。

（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法。

（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。

（4）重视原理掌握，设计变式题目训练，杜绝学生死读书现象。

这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维。通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维。通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移。通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想。通过解综合题，培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练――评――练的教学活动。

2、及时进行复习阶段验收。对每部分复习都有2套资料。基础回顾。拓宽发展。每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失原因，有针对性的讲评，达到满分的目的。

3、复习时处理好五个关系。大纲、考纲、教材三者之间的关系。讲与练之间的关系。个人与集体的关系。外订资料、网络资源、自编题的关系。尖子生与学困生的关系。

以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。

三年级数学基训上期【范文3篇】二

今天放学后，爸爸骑着电动车来接我。我坐在电动车上正无聊的时候，一阵大风铺天盖地的刮了起来。猛然间，一股小小“龙卷风”把马路上的尘土、树叶、纸张......旋转着拖向天空中，顺着风去的方向，我看见一个红色塑料袋在空中飞舞，好像在对我说：“请不要乱扔垃圾了，我不想在这里跳舞！我想回到我应该去的地方！”

我一直在想大风的好处和坏处。快到小区的时候，思绪被一阵叫卖声所惊醒：“买个好房子！住得下爸妈！养的了孩子！”原来是卖房子的叔叔阿姨举着牌子排着队在做广告呢！远远望去，像一条长龙似的。

想着刚才的所见所闻，不知不觉到了家门口，欢乐的笑声把我从我的世界里拉了出来。抬头一看，一群老人坐在一起谈笑风生，孩子们在身边愉快的玩耍，他们脸上个个都洋溢着幸福的笑容。此时温暖的阳光洒在绿油油的树叶上，泛着淡淡的黄，真是美极了。

这就是我放学路上的见闻，很有趣吧？你的也说来听听。

三年级数学基训上期【范文3篇】三

走在放学的路上三年级作文

火辣辣的太阳照着大地，我独自走在放学回家的路上，心情沮丧到了极点。平常我和刘琰都是有说有笑的结伴回家，但是今天我们俩闹了矛盾，谁也不理谁，只是一前一后地走在回家的路上。

我发现她时不时地向后看看，但脚下却没有等我的意思，我有心想喊住她，却又感觉张不开嘴。

我就这样正在心不在焉地往家走时，突然听见前方的`刘琰“哎呀”的叫了一声，我立刻回过神来，看见刘琰蹲在地上，双手捂住脚，一副很痛苦的样子，我连忙冲到刘琰身边，急切地问：“怎么了？扭伤了吗？严重吗？”刘琰低下头，害羞的说：“我就是想跟你和好，但又不知道怎么说出口，所以就装作扭住脚的样子……”我一听，长出一口气也害羞的说：“我也是想给你和好，但是看你走的速度很快，没有等我的样子，我也就不好意思开口了。”我边说边把刘琰从地上拉起来，相对一笑，就又手拉手愉快的向家走去……

放学的路上有时很漫长，像今天开始一样，有时又很短暂，那是因为有朋友的陪伴。同样的路，却能走出不同的感受，有朋友陪伴，真好！