写人写事作文【通用6篇】

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编收集整理的写人写事作文【通用6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人写事作文【通用6篇】一

我是一位悔改过新的伐木工人，原先我在森林里随意砍伐树木，直到那一天，啄木鸟的一番话让我改变了自己。

那天，我身穿褪了色的工作服，榆木脑袋上顶这着一顶鸭舌帽，嘴里叼着香烟，手里拿着斧头。我在森林里精心挑选着。

突然，我双眼一亮，握紧斧头朝那棵大树走去，嘴角扬起一丝微笑，心想：这棵大树真粗壮，砍下来一定能卖不少钱，呵呵……我撸起袖子抡起斧头，用全身的力气朝大树砍去，大树痛苦地呻吟传入我的耳里，可我满脑子想的是金钱、财富，完全顾不上，这时一只眼中闪出寒光的啄木鸟朝我的脑袋狠狠啄了几下，并大声喊叫着：“这段木头里一定有虫，是贪婪虫、自私虫、糊涂虫、无知虫，你的大脑已经被虫子完全吞食了，你们是可恶的人类。”“那我只有靠砍伐树木才能养家呀，我是伐木工人呀！”“那你有想过你们乱砍滥伐的后果吗？”

我仔细想了想，的确现在，由于人们不保护环境所造成的自然灾害太多太多了，洪水、泥石流、火山爆发等一切自然灾害都会降临在我们人类的身上。

啄木鸟说：“中国每年使用的一次性筷子有450亿双，但中国的森林面积却仅为百分之十八点二一。树木是我们的朋友，我们呼出二氧化碳而大树吸入二氧化碳，它呼出氧气，而我们吸入氧气。人和树是互相依存的，没有树木，人类就无法生存，树木是属于土地的你们人类无权去砍伐它们，因为人类也是属于地球的。”对，生命是第一位，为金钱、财富等于零。没有生命，其他又有生命意义呢？而生命又和树木息息相关。

写人写事作文【通用6篇】二

我的理想是做一名像柯南一样厉害的侦探，可是今天我却一不小心成了“犯罪嫌疑人”，而且被妈妈‘秒’破了案。

事情是这样的，昨天中午妈妈在整理屋子，擦洗窗户玻璃时，意外发现我房间窗户外边，放置空调外机的台面上有一包抽纸，而且是差不多满满一袋新的抽纸，看样子被丢弃在那里已经有一段时间了，因为纸巾有被雨淋过的痕迹，而且纸巾也有些泛黄了。妈妈觉得这么一大团白色在窗户外边看着很刺眼，心里就想：这是哪个邻居这么不道德，把一大包纸巾丢在我家窗户外边，看着好不舒服。于是妈妈就决定用撑衣架子把纸巾弄走，因为不能弄上来，所以妈妈决定用撑衣架子把纸巾弄到楼下去，然后再下楼捡起来，扔进垃圾桶。

等到妈妈把纸巾翻了个边，抽纸的牌子一下就露出来了，是“贝柔”。妈妈觉得很纳闷，“贝柔”这个牌子是一个小众的牌子，妈妈觉得这款纸巾好用又便宜，才从奶奶家买了带到长沙来的，是哪个邻居也在用这个既经济又实惠的纸巾呢？妈妈觉得很好奇，就站在窗台旁左右观看，想判断一下到底是哪个邻居？这么一观察，问题来了，其实我房间窗户外面就只有空空的墙壁，根本就没有邻居的窗户，而且就算是楼上的邻居不小心把纸巾掉落下来，纸巾也不可能落在我房间空调外机的台面上，因为大家的窗户都是安装了防盗网的。

“这就奇怪了，那纸巾会是哪里来的呢？”妈妈喃喃自语道。妈妈又用撑衣架撩了一下纸巾，纸巾包装袋上的生产日期露出来了，2017年9月21日，咦？妈妈赶紧回到客厅，拿起桌子上的抽纸看了一下，生产日期也是2017年9月21日，妈妈瞬间明白了，这包纸巾肯定是家里熊孩子丢的，她自言自语地说：“会是（我3岁多的弟弟）么？有可能，经常到晗晗房间里翻箱倒柜地找东西！但是，虽然经常到晗晗房间玩，可是他从来没有推开过玻璃窗啊，而且很爱惜物品，不会这么白白丢弃一包纸巾的，不可能是。那就是晗晗？”妈妈联想到前段时间，我房间的柜子里突然出现的一叠从抽纸里拿出来的纸巾，妈妈心里有了答案。

等到我上完英语课回到家里，妈妈问了我一个问题：“宝贝，妈妈今天有一个新发现，发现不知道是哪个小鬼丢了一包纸巾在你房间外边空调外机的台面的，好难看。你不是名侦探柯南么？快帮我破一下案。”说完这话，妈妈就把事情的经过以及她的推断，包括排除是弟弟的推断全都说给我听了，说完之后妈妈还笑眯眯的望着我。天哪，排除了邻居，而且说肯定是家里熊孩子干的，又排除了弟弟，这不明显说是我干得嘛！

妈妈的笑容弄得我浑身发麻，还是赶紧承认了吧，妈妈的推论那么有理有据，一步紧跟一步，我哪里还狡辩得了。于是我向妈妈说出了实情：“早段时间，桌子上抽纸用完了，我就到柜子里新拿一包，打开的时候用力过猛，一下子把包装袋全撕破了，我急了，不知道怎么和你解释，怕你生气，所以就想把纸巾藏起来，可是又没地方藏，所以我就想干脆扔掉吧，扔到哪里呢，直接丢到外面去吧，我房间外边是空旷的地方，扔到这里不会被发现。可是我扔的时候力气太小，纸巾没有被扔到地上去，而是落在水泥台面上了。”

听了我的话，妈妈哭笑不得，说：“傻孩子，你帮妈妈从柜子里拿纸巾，首先我应该感谢你的。另外，这次买的纸巾，确实外包装比较脆，稍微用力撕，整个包装袋是会被撕破，你没看到，妈妈撕破包装袋时，是拿透明胶把袋子粘起来的么？但是，你毕竟丢了一包新的纸巾，所以就罚你3元钱，这是这包纸巾的成本，你有什么意见吗？”

浪费了就要接受惩罚，我当然没有意见了，我从存钱罐里拿出3个硬币交到妈妈手里，并且向妈妈保证说：“以后遇到什么事情，我一定和爸爸妈妈多交流，一定不会再偷偷地去处理。”今天虽然我成为了“犯罪嫌疑人”，但我明白了一点：若要人不知，除非己莫为。作为一名侦探，就应该善于从蛛丝马迹中捕捉真相。

写人写事作文【通用6篇】三

今年冬天的第一场雪，来的相对比较早些。

今冬的第一场雪是晶莹剔透的。一场纷纷的大雪从天而降，把大地变得洁白无瑕。早上我去上学，调皮的”““雪精灵”慢悠悠的、摇摇摆摆地飘落在地上，我伸出手接住了一朵雪花，她在手上立刻化为冰水。雪花好像挺害羞似的，渐渐开始飞舞了，天空中大雪飞扬，似乎不想让人们多看她一眼。雪花似乎很勤劳，她潇洒的帮大地、屋顶和梧桐树穿上了银装，到处都洁白如玉。尤其是梧桐树，“雪精灵”∶毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，一串串花穗齐绽放，洁白的像一幅唐代名画家画的画……

今冬的第一场雪是勤劳的。雪花怒吼着，谁也阻挡不了她。瞧，她正在帮大地换装，帮树木装扮、擦亮了玻璃似的空气，带来新鲜的气息……我坐在暖炉似的教室中，外面却寒风呼啸。下课后，同学们也争先恐后地跑出教室和“雪精灵”玩，但“雪精灵”一刻也不停歇。瞧，此刻的雪像柳絮、像梳子轻抚着同学们的头发，仿佛一位母亲在柔和的为她的孩子梳头。不过，“雪精灵”在勤劳中也不忘调皮，凡是跑出去“雪精灵”玩的学生，个个都落了同一个下场——成了“白头翁”，唉，真拿这雪没办法。

今冬的第一场雪是有感情的。她知道喜怒哀乐。当同学们去上课，没人陪她玩时，她知道生气，她会怒吼，一直吼到我们下课。当我们下课时，雪变得柔和了一点儿，但还在呼啸，好像在责备我们，又好像在倾泄自己的委屈和发泄自己的不满。当她高兴时“艺术的作品”便会从她手下诞生。当我们堆雪人时，她会配合我们———雪会平静下自己的心态，尽量把不愉悦的事抛到脑后，然后痛痛快快地陪我们玩上一场。

今冬的第一场雪是无私的。天晴时，她知道自己会融化，可她一点也不抱怨太阳公公，反之，她希望自己化成水后能成为田地最好的浇灌……

比起北方雪的无情，我更喜欢这调皮、勤劳、有感情、更重情重义的雪。

这场雪是今冬的第一场雪，也更是一个‘瑞雪兆丰年‘的好开头啊！

写人写事作文【通用6篇】四

说到写人，想必大家都不陌生，因为这是一个老生常谈的话题，从二年级时的用几句简单的话介绍一个人，到三年级的通过一件具体的事突出一个人，再到高年级的如何综合具体事件和各种描写来刻画一个人，随着我们年级的升高，写人文章的要求也在逐步升高。步入小学高年级，我们应该如何快速有效且生动形象地写出一个人呢?首要的答案当然是--把握写人思路。即在动笔之前首先需要在自己的脑海中有一个比较完整的写作思路，说得形象一点，便是在自己的脑海中应该有一个比较鲜活的人物形象，只有这样，流露在笔端的人物才会栩栩如生。本文，笔者将重点探讨一下写人作文写作思路的问题。

写人思路--四定法

㈠何为"四定法"?

所谓"四定法"，是对写人整体思路的概括，按顺序依次是定人、定性、定事和定结构。定人，即在写人作文中，如果题目没有给定具体要写的人物，我们首先应快速地确定自己要写的人究竟是谁，这是写人作文思路中的基本环节;定性，即确定待写人物的性格品质。人物的性格品质一般是写人文章的中心，也是文章延伸的"原点"，这是写人作文思路中的重要环节;定事，紧接着定性而进行，实际上是一个搜寻材料的过程，在写人作文中，欲突出人物的性格品质，一定离不开人物所做的具体事情，因此，事件的合理选取是文章成功的重要保证;定结构，这一步落实在具体的文章中，有人、有事，这还不能保证文中人物的鲜活，要让笔下的人物栩栩如生，还需要有恰当好处的表现形式，而这形式的一个外在表现便是文章的结构，所以在文章的内容确定下后还应该对文章的结构有一个规划，这是作文成功的重要呈现形式。

㈡再说"定性"

上文已经说过，定性就是确定待写人物的性格与品质，它是文章的中心所在，因此，定性的过程其实就是写人作文立意的过程。在这过程中，需要注意，所定的人物性格与品质要鲜明而且符合人物的身份，不能胡乱地为人物添注自认为很好的性格与品质。另外，在所定人物的性格特点需要健康，诸如爱贪小便宜、为人粗暴等之类的就不能出现在文中。第三，所定人物性格需要单一，因为文章的中心只有一个，我们在确定性格品质时也应该择重点而选择，不能简单求全，全而不精，是立意之大忌。

㈢再说"定事"

定事即选材。当待写人物的性格品质确定之后，为了充分展现出这一性格品质，选择恰当的材料是必不可少的。如何选择恰当的材料呢?首先，需要培养紧紧围绕所定人物性格品质来搜寻选择材料的意识。只有紧紧围绕所确定性格品质来选择材料，写出来的事件也才能凸显人物的性格和品质。其次，需要打开记忆的阀门，搜寻生活中与所写人物相关的常见材料，所选材料不能停留在"鸡毛蒜皮"，也不能盲目追求"假大空"，应去选择生活中那点滴的爱，那感人的瞬间，那让人喝彩的镜头……只有这样，笔下的人物才会自然流畅地做事，也才会自然流畅地向读者展现自己的个性。

㈢再说"定结构"

一篇文章的基本结构包括三部分：开头、中间和结尾。在一篇写人文章里，"中间"部分定然是以叙事为主，这部分的重点地位是无可撼动的。但关于怎样将中间部分的事件写精彩，还需要结合多种描写，此处暂不作深究。笔者现在着重谈谈开头和结尾的问题。很多同学一写到人，就这样开头：

在我的身边，有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一个人让我的印象深刻。

这样的开头没有问题，但是这种开头却难以吸引读者注意，因为大家已经见多到见怪不怪的地步了。所以笔者不建议使用这种开头。因为是写人，那么，同学们可以由所写人物的言行开篇，这样更有现场感和真实感。例如，某同学写老师唠叨，首先可以先从该人物的语言入笔，未见其人，先听其声，这样写更能不出任务的品质特点。除了从人物的言行入笔，还可以"睹物思人"，写成回忆性怀人的文章……这类开头方式写好之后，会让文章更有表现力。

与开头对应的便是结尾，结尾是文章主题。本文，笔者主要与大家讨论两种常见的结尾：回忆式结尾和事件想象结尾。前者是和回忆性开头遥相呼应的，要写好这类结尾，需要将贯穿文章的线索(回忆性文章的引子)在此处进行点睛式的运用，并且写出与文章开头的变化，使文章形成一种动态的呼应。事件想象结尾是一种紧扣上文叙事将主题进行升华的结尾形式，此类结尾最大的好处就是能使结尾与上文衔接流畅，而且通过暗示能够引发读者的想象。要写好此类结尾，需要心思细腻，善于从所叙事件中的一些细节挖出暗示点，引起想象。如写老师关心我，我在写完老师送我回家后抓住了老师离开时留给我的一个雨中的背影，这样，我便可以将自己的感动寄托给雨中的背影，真切地打动着读者。

总之，进入小学高年级后，我们应该从单纯的模仿摆脱出来，学会独立地思考，总结写作的具体思路，做到一步步条理清晰，这样更有利于我们作文成绩的提高。

写人写事作文【通用6篇】五

从前，有一个多民族的寨子，里面住着苗族、汉族和傣族等各族勤劳的村民。有一个汉族小女孩，她叫凤儿，她的邻居是一位腿脚不灵便的苗族奶奶——湘阿婆。凤儿经常在学校就把作业写完，以便放学后陪儿女不在身边的湘阿婆聊天。

一个春风和煦的星期日，凤儿正想与小伙伴阿里、银凤玩一会儿，可刚走出家门口，便想起湘阿婆家堆积如山的衣物，凤儿就不由自主地朝着湘阿婆家的方向走去。湘阿婆一看是凤儿，便把她迎进了屋。凤儿对湘阿婆说：“阿婆，我来帮您洗衣服吧？”阿婆摇摇头，说“这哪成呢？还是等我女儿——湘玲来洗吧！”凤儿说：“那得等多长时间呀！还是让我来吧！”说完，凤儿就挽起袖子，提着水桶，一溜烟儿跑到河边打水。凤儿拎着两个沉甸甸的水桶一摇一晃的回到阿婆家，放下桶，拿起盆和搓板，坐在小板凳上开始洗衣服。洗呀洗，洗呀洗，太阳快落山了，衣服终于洗完了。湘阿婆看着凤儿洗得洁亮如新的衣服，抚摸着凤儿红通通的小手，心疼地说：“你比我的亲女儿还亲呐！你真是个懂事的好孩子，快回家吧，不然爸爸妈妈该着急了！”凤儿甜甜地笑着告辞了。

夜，静静的，凤儿躺在床上，伴着老奶奶的夸奖，伴着快乐的回忆，伴着一颗乐于助人的心，凤儿睡着了。这个夜晚，凤儿一定睡得很香，很甜。

写人写事作文【通用6篇】六

气温骤然下降，让我不知所措。

我重又换上了厚重的棉袄，才猛然发现原来冬天已经款款而至了。可我却仍在秋的余温下等待它的到来。一连几天灰蒙不见阳光，终于，天上飘下第一朵雪花——那是上天给人们的洁白的贺年卡。

开始时，我一直以为那从天而降的冰冷的液体只是一场极为普通的雨，带着柔情，极为细小，一朵一朵的'几乎看不到雪花的形态，甚至感知不到它的存在。于是，我并未过于关注，只当是天上的仙女忍不住打了个喷嚏，恰好落到我们的家乡。

终于，雪经过一夜的准备，突然爆发，飘飘洒洒，总算是比前一天大了许多。我惊奇地对着朋友们指着那米粒般大小的雪喊到：“看，今天下雪了。”这是朋友便笑了笑，“你才发现啊？昨晚就下了！”我更加难以置信，完全不敢相信那如此细微的竟然是雪。它绽放在我的身边。

几乎是一整天，教室里总是传来阵阵欢呼声，“雪下大了”“雪停了”“雪又下了”。引得老师哭笑不得。

每次雪来临的时候，我的心中总是充盈着几分欢愉，期待它可以再大些，最好可以在地面，草木上积上厚厚的一层。倘若静下心来，仔细欣赏着美妙的景色，你会更深刻的体会到：世上还有什么能有雪更纯洁，更天真呢？它像烂漫的精灵们出尘不染，仿佛天生就带着许些俏皮似的，可以毫无顾忌地落下来，不怕阳光直晒，即使全部化成水，也给大地留下深刻的印记。

自古血就被文人墨客所赞扬，赞扬它的洁白、不慕名利。我也歌颂她的美丽温柔和细腻，喜欢她不被尘世沾染的脱俗气质，无比轻柔。这样美的雪，怎么不被如此多人所爱呢？

第二天，雪还是停了，天空积攒几个月来的雪花，仅仅一天一夜便干干净净，太阳微微的露出头来，处处被雪花覆盖，十分壮观。我走到家院那朵专门种植花草的坛边，在阶上轻轻拾下一片雪。那冰凉的触感起先很模糊，但渐渐强烈，最后逐渐在掌心的温度下化成雪水，顺着手掌的纹路滴在地上。雪还没有走，她仍存在世间。

第一场雪来得措手不及，同样也匆匆而逝，使我难以忘怀。啊，雪难道不是一位真正的仙子吗？