借物喻人作文【通用10篇】

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编帮大家整理的借物喻人作文【通用10篇】，希望能够帮助到大家。

借物喻人作文【通用10篇】一

爱护小动物小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们，  蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。

到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作

它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身

敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。

可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。  还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。

大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的.，特别逗人。

它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜

加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。越来越多的小动物受到了人类的伤害，它们是我们的朋友，希望人类不要再伤害它们了。

借物喻人作文【通用10篇】二

今天，我们向游览广州迈出了第一步。我们今天的景点是香江野生动物园。

首先，我们乘坐香江野生动物园里特有的黄色小火车游览了猛兽区。在那里，我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹……它们有一个相同特点，就是它们那凶神恶煞的眼睛都给人一种毛骨悚然的感觉。

看完了猛兽区，我们进入了步行区。那儿的动物和猛兽区的恰恰相反，猛兽区的动物凶神恶煞，而这里的动物每只都显得格外温驯可爱。让我印象最深的还是考拉、熊猫和海豹，它们都是我第一次见到哦。

考拉长着灰色的毛，但耳朵内部却是白色的.，两只大眼睛让整个身体显得十分可爱，但它们一天要睡20个小时呢，所以很难看到它们活动的样子。

雪海豹的身体是白花花的一片，身上有黑色的斑点，像在水里游泳的斑点狗。可能是因为雪海豹长期生活在3000米深的北极冰洋里，所以它的皮肤非常润滑。熊猫就不用说了，它的名气可大了。中途我们还看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外传。

今天我不但看到了许多我没见过的动物，还看了它们的精彩表演，好开心。真希望海南也有这样的大型动物园，可以让我随时去玩。

借物喻人作文【通用10篇】三

记得在我五岁多时，家里曾养过一只小狗，那是从老家来看望我们的一位亲戚送的，我们给它起名叫“豆豆”。

豆豆身上有几块土黄色的斑点，长着一双黑溜溜的大眼睛，黑黑的小鼻头总是到处闻，它的大耳朵耷拉着，十分可爱。它总是围着我转来转去，我们都非常喜欢它。

豆豆啃骨头的样子很有趣，它是小心翼翼地用舌头舔一舔，然后闻一闻味道，再舔一舔，接着用骨头磨牙，最后才大口大口地咬。

豆豆性格温顺，从不生气，更没有咬过人。豆豆高兴时，总是后腿着地，两只前爪抱着我的裤腿不放，跟我撒娇。如果有人不小心踩到它的小爪子，它也不过是难受地“呜呜”叫唤几声，样子就像被人欺负的小孩，惹人疼爱。豆豆比较胆小，有人路过时，它都害怕地让开，经常被人们误解为主动让路，所以邻居们都说它懂事。

豆豆和我们一家相处得很好，大家都非常喜欢它。原本不主张吃肉的爸爸竟然一周内买了两次排骨，而且专给豆豆吃肉。

借物喻人作文【通用10篇】四

每当爸爸从外地打工回来时，我们一家都会去姑奶奶家——乡下玩。

途中，我们欣赏着这一处处乡下美景：金黄色的稻田一大片一大片的；道路两旁，一些小花对着我们微笑，瞧它们笑得多可爱呀。一阵微风吹过稻田，稻田顿时滚动起来，像一片金色的海洋……

终于到姑奶奶家了。每次来到这里，妈妈下了车就去摘园子里的菜了。这里的蔬菜品种极多，元旦时，有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等；三月有韭菜、莴笋、蕨等；七八月最是丰富，有冬瓜、茄子、丝瓜，南瓜、辣椒等。这么多的蔬菜，妈妈每次都能采满满的一大袋。这些五颜六色的蔬菜衬托出乡下人家的美丽风光，凑成了一幅美丽的蔬菜风光图。

我们一家来这里不仅仅是观赏这里的美丽风景，还来体会这里的宁静。妈妈来这摘摘菜；爸爸到这看望姑奶奶，休闲一下；而我，在一旁追着鸡，赶着鸭，看着鸡群生蛋，好让姑奶奶给我们做米汤冲鸡蛋吃。边观赏着乡下风光，边喝着手中端着的一碗米汤，这种感觉多好呀！看着这样的美景，我不禁想起宋代作家翁卷的一句古诗：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”

乡下人家不论什么时候，什么时间，都有一个迷人的风光，独特的画卷。

借物喻人作文【通用10篇】五

时间一分一秒的过去了，”跳蚤书市“里的人越来越少，整整齐齐摆在桌上的书也越来越少，接下来小编搜集了200字，欢迎查看，希望帮助到大家。

篇一：200字

星期五的下午第三节课，我们举行了一年一次的跳蚤书市。这是第三届，我们每个人脸上都露出了前所未有的笑容。

还没到上课时，我们学校楼下已经人山人海，从三楼看，就像小蚂蚁那么小。

我们开始行动了，当我走到了六年级那里时，发现全部不好看，我还以为六年级有一些好书呢!后来我又去了五年级看到了我最想买的《皮皮鲁》，我问那个人：“多少钱?”他说：“八元。”我说：“少一点，五元行不行?”他说：“不行。”于是我摆着一副想走的模样，他才不情愿地说：“行。”后来我又去买了《淘气包马小跳》。

当放学的铃声打响时，我回班时，看到王宇翔想买《皮皮鲁》，于是我六元卖给了他。

今天我卖了三本书，我真是无比高兴!

篇二：200字

今天，是我们学校的第一届跳蚤书市。下午，我们会到楼下交换图书和出售图书，教室里一片欢腾。

下午，同学们带来了不少图书，我们高高兴兴的来到楼下。几名同学负责贴标语，几名同学搬来了凳子……，一会儿，我们开始布置了。你瞧瞧那一本《狼王日记》那一本《假如给我三天光明》……真可谓琳琅满目啊

我去别人的书市借书时，看到了科学老师，便和他打招呼，他问我的《知识原来如此妙》这本书多少钱才能卖给他，我说38元。他和我讨价还价起来。

今天，我学到了：快乐要和大家分享。

篇三：200字

今天，我们进行了“跳蚤书市”换书活动。我高高兴兴地捧着我看过的三本书，换来了三张购书券。

大家都在精心准备着即将到来的“跳蚤书市”——有的把桌子、椅子搬来;有的在后面贴了一张大大的海报来吸引大家的目光;有的把桌子上的小山似的书本放整齐;还有的把桌上的书本分成好几类……

终于，“跳蚤书市”开始了。我飞快地跑到操场上，进行我的“购书”行动。书可真多呀!有《绿野仙踪》、《爱的教育》、《格林童话》……那么多书，使人眼花料乱，几乎每本书都是我喜欢的。终于，我费尽心思选了《绿野仙踪》、《爱心魔法师》和《顽强的生存高手》。换好后，我在学校一角津津有味地看起了我的“新书”。

“跳蚤书市”是领导我们看书的好活动，不需要花钱，就可以得到自己喜欢的书，我喜欢这样的活动。

篇四：200字

在这个礼拜三的中午，我么学校举行了一席跳蚤书市的活动，赚得的钱将捐赠给优秀的外来民工子弟，我很荣幸地成为了第二批的导购员。

一个个小摊的点名可真丰富呀!什么书香世家，什么糖果书屋……只有你想不到，没有你猜得到的。但最独特的，还是我们男生的店名：书香庭院!一听就有一种让人闻得到书墨飘香的香味，是不是很棒呢?

我买完了书，看一看时间，呀，快到换班的点了!我飞奔回自家的书店，见到何睿杭那滑稽样，就捧腹大笑了!

这次跳蚤书市，既让我们低价买到了书，又让我们锻炼了推销的能力，也给外来民工子弟献上了一份爱心，真是一举三得啊!

篇五：200字

说起“跳蚤书市”，许多人会疑惑不解：什么是跳蚤书市?是不是跳蚤们聚在一起卖书?No no no，“跳蚤书市”并非跳蚤们聚在一起卖书。而是文苑小学一道亮丽的风景线——一一年一度的文化节。

挑选篇：“嘿嘿嘿，我怎么一本书都买不好呢?”我左挑右挑，却挑不到令自己满意的书。因为逛了一大圈我看中的书不是价格太贵就是书的内容太幼稚了。几经周折，我才找到令我满意的书。

砍价篇：“这本书蛮好的，多少钱?”我兴致勃勃地问“摊主”。“原价19.8元，大折扣8元!还买一送一喽!”摊主说，我皱起了眉头说：“这么贵，图画又这么烂，6元钱就可以了”。

经过几翻讨价还价，终于我以6元的钱买到了原价是19.8元的书。

篇六：200字

老师为了让我们多读点书，多长点知识，在学校举行了“小书市”活动。让同学们把已看过的旧书拿出来，卖给其他需要看书的同学。

我带了三十元钱，想买些我喜欢的书。我到了二(2)班的书摊前，看见有一本《学唐诗》的书。我真想要一本古诗书啊，心里非常高兴，马上拿到手里翻开来看。哎呀!这些古诗我都会背了，我就把书放下来不买了。后来，我又在二(3)班的书摊上看到了一本《看图学古诗》，翻开一看，这本书上的古诗我都还不会背，立即把它买了下来。

我在这次小书市活动中，一共花了二十多元钱，买了11本书，都是古诗方面的书。这些书对我今后的学习有很大的帮助，我要抓紧时间多读这些书。

借物喻人作文【通用10篇】六

西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。

迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。

梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

400字：臭绣球

我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。

外婆居住大院里长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。

每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。

望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?

在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。

我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。

400字：蜡烛

燃烧自己以照亮他人，在默默奉献中，这大概是蜡烛低调而伟大的一生。

蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。

在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。

上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。

是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!

借物喻人作文【通用10篇】七

我相信昨夜开始，我们班的每位同学都希望22号是个好天气。果然，第二天真的晴天。 早上来到学校，看到教室里的同学在说笑，我也立刻放下书包聊了起来，各自说着带了哪些美食，每个人都很兴奋。 过了一会儿，两个穿着迷彩服的一男一女，后来才发现他们是导游，导游和杨老师交接了一下，就带大家上车了。 我和王伟在车上吃了好多零食，把肚子都填满了，终于到了动物园。

到了动物园后，我们看了:老虎、鸡、大象、企鹅、狮子等等。 我们看的三大节目分别是:狮虎表演、海豚海狮表演和鹦鹉表演。 首先是鹦鹉表演:个白色衣服的男子手里拿着一只鹦鹉，然后又拿出一辆小单车，只见那只鹦鹉自己飞过去，它的嘴咬着小单车的把手，脚踩着踏板，骑来骑去，非常好看。

然后我们看的是狮虎表演:有几个男的走出来，同时老虎也出来了。之后有几个人拿出圈来让老虎跳，好几只老虎熟练的跳了过去。后来又有几个人搬来两个大梯子和两个圈，老虎都一个个的跳了过去。 最后我们看了海豚表演，几个训师带来了几只海豹，它们分别给我们表演顶球、打排球...... 接下来训师给我们带来了精彩的海豚表演，有跳圈、滑水和小丑表演等......

这次春游动物园给我带来了很多快乐，也令我增长了很多知识。

借物喻人作文【通用10篇】八

借物喻人主要是通过一些物体来歌颂人，表达小作者内心的情感。小编整理了几篇关于，快来学习吧。

借物喻人——梅花

西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

借物喻人——粉笔

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。 奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

借物喻人——臭绣球

我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。

在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就是臭绣球。

每一个“绣球”都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。

望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?

在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因为有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。

我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。

借物喻人作文【通用10篇】九

我的家乡在来自河南省平舆县，我的家乡虽然没有大城市的高楼大厦，但它干净整洁。在县城的正中间有着一条欢快的小河，名叫小清河。它穿过县城的正中央，就像一条项链挂在平舆县的脖子上。

这是一条美丽的小河。春天，岸边的柳树抽出千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，岸边的地上长满了绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。水很清，清的能沉积在水底沙粒和已经发黑的树叶，还能看到小鱼在嬉戏。

夏天，树木长的郁郁葱葱，大人们树下面乘凉。小朋友在草地上打滚、做游戏，有的人在给鱼喂食物。到了中午河水被太阳晒的滚烫滚烫的，因此见不到鱼儿们，只能看到几片荷叶在“走”。原来是鱼儿们打着伞在游戏。

秋天，岸边的树叶都枯黄了，落在地上，踩上去软绵绵的，并发出发出吱吱的声音，好玩极了！一阵风吹过，金色的树叶打着旋像蝴蝶一样在空中飞舞，然后又飘飘悠悠的落下来。有的落到水里，水中的波纹就一圈一圈的荡漾开去，水面就成了金色的海洋。一条条可爱的小鱼游上去，把它当成运动场。

冬天，岸边的小草枯黄了，大树伯伯脱去绿油油的外衣，换上了银色的长袍。地上铺着厚厚的雪，小朋友们在那里堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！河面上结了一层层厚厚的冰，像玻璃一样光滑和素净。

这就是我们县美丽的小清河。

借物喻人作文【通用10篇】一十零

今天，我和爸爸妈妈一起去动物园游玩了，看到了许多的动物，我和开心。

因为今天爸爸妈妈放假，再加上是周末，所以我们一家人就去了动物园，一想到要看到我喜欢的动物了，我就非常的开心。到达动物园后，我们就开始迫不及待的往里走，我们第一个去的地方是鸟语花香，这里是鸟的天下，树林很茂密，里面栖息了许多的鸟，风中还能听到许多鸟的叫声。在外面的广场上，还有许多的鹦鹉在进行表演，有的会算术，会说话，我发现鹦鹉也好聪明啊。

我们去的第二个景点是熊猫园，熊猫是我们的国宝，在我们来到熊猫园的时候，熊猫正在爬树玩耍，还有一只正抱着竹子在啃，熊猫有着大大的“黑眼圈”，因为身子给人的感觉很笨重，四肢也比较短，看着憨憨的，但是看它们爬上爬下的，似乎还是很灵活的。我站在外面，和可爱的熊猫合影了。接下来，我们就要去看猴子了，我买的香蕉也派上用场了。我们来到猴子的所在地，树上爬了许多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它们，但是灵活的猴子也从我们的手上拿到了许多的水果，吃的可欢了。

最后我们还去看了美丽的孔雀，还看到了脖子长长的长颈鹿，今天玩得真开心。