假如我是一位神仙【范文8篇】

大家都写过作文，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家整理的假如我是一位神仙【范文8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

假如我是一位神仙【范文8篇】一

假如我是小魔仙，我要在地球上做许多好事。

假如我是小魔仙，我要把许多种子种在一片没有树林的地方。再用一种液体滴在种子上，种子立刻就会变成大树，滴了这种液体的树，会长寿。

　　假如我是小魔仙，我要让时光倒流。我如果看见有人要摔倒，我马上念咒语，使他时光倒流，并提醒他哪里会摔倒。

　　假如我是小魔仙，我会把地球上的贼通通消灭掉，“天下无贼”这个愿望就实现了。我也会把“除四害”这个愿望实现的。

　　假如我是小魔仙，我要让老师天天忘记布置作业，而且不用考试，学生们天天上课，玩耍就行了。

　　假如我是小魔仙，我要发明隐身服。旅游时，穿上隐身服，你的费用就全免了。

　　假如我是小魔仙，我要造出许许多多的爸爸妈妈，让孤儿再回到爸爸妈妈的怀抱中。

　　假如我是小魔仙，我一定会用小魔仙的名誉做好事，不做坏事。

假如我是一位神仙【范文8篇】二

假如我是“神偷”，我不会做偷窃别人财物的小偷，我要做一个为民造福的“神偷”。

首先，我要去帮助干旱的大西北地区。我一步登天去雨神那儿“偷”一片乌云，再赶回大西北像挤毛巾似的用十八分力量一挤，让云里的雨水“哗啦哗啦”地流下。让那里恢复往日的生机与美丽。

后来，我见到了一位繁忙的老师。现在已经是凌晨两点，可是老师还在批改作业。老师实在太累了，趴在桌上睡着了。第二天一早老师又赶去上课，上完课又为生病的同学去补课，补完课，老师又要改作业……我下定决心要去帮助这位老师。可是怎么帮呢？我无意中用“千里眼”瞟到了一个不务正业、整天闲逛的懒汉，心想：“他倒是一个不错的人选。”于是，我就将他的时间“偷”走，把这些时间送给那位老师，让她有足够的睡眠时间。

我还要“偷”走汽车排出的尾气。把这些尾气通通偷到外星球。让外星人用更先进的科技消灭这些尾气。不再让这些尾气污染空气。这样一来，我们的家园空气更清新！

假如我是“神偷”，我还可以做其他许许多多好事！

假如我是一位神仙【范文8篇】三

有一次我去灵隐佛学院玩，看到灵隐佛学院的每个小池塘里的水都很清很凉。我心想：“假如我是一滴水，那该多好啊！”大概是上天听到我的心声，忽然一道光闪过……

我变成了一滴清澈的水，我与其它同伴们一起努力地向前跑。我们日夜不停的，不拒风雨的跑，来到了一个大都市。我想：“这里很繁华，就留在这里吧！”于是，我就在此安了身。这里有一个美丽的人工瀑布，我不停地玩着“滑瀑布”的游戏，刺激极啦！这样开心的日子，让我向往也让我难忘。不久后，这个公园要改造了。我悄悄地跑到边上的小湖里去睡觉。当我睡完一个超级大懒觉时，公园也改造完毕了，我重新回到了那里。我发现那里比原来美多了。周围的花草树木给瀑布编了一个朴素而艳丽的大花环，水的生活让我难忘！

我想：“假如有下辈子，我一定要做一滴水！”

假如我是一位神仙【范文8篇】四

假如我是一位老师，我不会把课堂只定在教室，我会像一句出色的导游，带着学生们去东北看美丽的小兴安岭，去海南看富饶的西沙群岛，去安徽登黄山的天都峰……还要教会同学们怎样辨别翠鸟、灰雀、紫貂这些可爱的小动物，让同学们一看见它们，就能立刻叫出它们的名儿来。

假如我是一位老师，我一定做同学们的好朋友，绝不会见到家长就“告状”。同学们犯了错误，我会像列宁那样，既让小男孩放了灰雀，又不让小男孩丢面子。我还会体谅同学们，决不会布置一大堆作业，要让大家有时候到邻居家下下棋，在家做做手工，星期天陪爷爷去钓鱼……

假如我是一位老师，我一定会像包青天那样公正地办事。张小红和刘园园都喜欢上课讲话，但挨批评总是刘园园！李小明只要一举手，老师总请他发言，别的同学举酸了手，有时也轮不到一次……这类毫不公正的事，在我的班上绝不会发生。我还会像包青天那样明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个“坏人”。

假如我是一位老师，我一定会常常微笑，用小鸟般的声音和同学们讲话，用妈妈一样的眼神望着大家，我会穿上一套干净漂亮的衣服。啊！这样，同学们每天都可以看到一位天使一样的老师！

假如我是一位老师，那真是太好了！当然现在还只能是“假如，但只要我们努力学习文化知识，严格培养自己的道德品质，到那时，‘假如’就不再是假如了！

假如我是一位神仙【范文8篇】五

假如我是一名医生，

我要把那些饱受痛苦的人治好，

让全国人民都平平安安；

假如我是一名教师，

我要像红烛一样燃烧自己，

为社会做出贡献；

假如我是警察，

我要设法抓住坏人，

为人民服务；

假如我是一棵大树，

我要尽力为地球妈妈出力，

让她绽开灿烂笑容。

假如我是一棵小草，

我要净化空气，

美化我们的环境；

假如我是......

假如我是一位神仙【范文8篇】六

假如我是一位老师

    夜,多么灰暗,伸手不见五指,在这茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地进入了梦乡.

  “叮铃铃”上课铃响了,热闹的校园顿时变得宁静起来.只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音.

  “上课.”

  “起立.”

  “同学们好.”

  “老师您好.”

  谁是老师?我,秦璇就是老师.我神气十足地站在讲台上,扫视了一下全班,咦,怎么还有一个同学没来?正当我迷惑不解的时候,突然,从教室的门缝里探出一个小脑袋,原来这就是那位迟到的同学. “下去,呆会儿再来处置你.”我翻开备课本和教材,故意咳了两声,清了清嗓子,便开始上课. “请同学们翻到22页,让我们一起来学习<>这一课.”我说完便转过身去写板书.突然,我听见下面有小声的嬉笑声,我猛地转过身去,原来是我们班的捣蛋鬼.我生气地喊: “笑什么笑,站起来.”随着我的一声令下,捣蛋鬼便站了起来,可他好像并没有认识到自己的错误,站起来还得意洋洋,我不去理会他,继续上课, “上节课讲到第三自然段……”我便滔滔不绝地讲起来.讲了一会儿,我就请同学起来回答问题,同学们纷纷举起了手,我请了没举手的一位同学,他支支吾吾一阵就不知道了,因为他基础差,我没有批评他.但同学们对他却是冷嘲热讽,我生气了,让教室里安静下来后,便对他说: “放学后我给你补课,好吗?”他点了点头,我便让他坐下了.正当我讲到关键时刻时,却下课了.我想,上课总不能留个尾巴,于是就继续讲下去,可同学们却不愿听了,他们在想下课怎么玩.看着同学们那无精打采的样子,我生气地一拍讲台桌, “今天不下课了!”……

  阳光从窗外射进屋里,我被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了,原来这只是一场梦.

假如我是一位神仙【范文8篇】七

假如我是神笔马良，我会给非洲的受难的人民们画上几千口甜水井，使他们不会再因为缺水而丧失生命；我还会给他们画一种神奇的树，这种树两小时就能结一次果，结出的是一种神奇的果实——只要在果实的外壳上写下想要吃的食物的名称，再在上面敲三下，果壳会裂开，里面装着想要的食物。这样，人们就不用因为没有水和食物而死去了。

假如我是神笔马良，我一定要画一种神奇的汽车，这种汽车以人呼出的二氧化碳以及其他废气作为燃料，能像大树一样制造氧气，这样，就不会有车尾气污染环境的问题了。而且，这种汽车是自动驾驶，能及时拐弯，刹车，能有效地减少交通事故的发生。并且，这种汽车每分钟都会在不改变温度的情况下换一次气，这样，乘车的人就可以不受晕车的骚扰了。

假如我是神笔马良，我要画很多可爱的小精灵，它们个个都会魔法，能帮助人们做好事，直制止坏人做坏事，让人间秩序井然。

假如我是神笔马良，我要画很多很多的树林，为绿化地球出一份力；我要把天画蓝，把云画白，把万物画得清晰，放眼望去，不再是雾蒙蒙的景象；我还要画很多花花草草，让我们的地球更加美丽。

假如我是神笔马良······

假如我是一位神仙【范文8篇】八

我班有两位“神仙”。他们都是男生，长得都比较帅，但是文化素质太低。

这个称号是我老师起的。对，是我们的语文老师给他们起了这么个称号。因为他们整天坐在最后面一排，天天不学习，天天在那里玩，他们两个在我们看来简直就是神仙。

首先我要介绍一下第一位“神仙”。

他姓王，是一个很活泼开朗的男孩。只不过出口就骂人，真是太令人讨厌了。也不知道他从哪里学的，出口就是“你的什么的”。就因如此，也有不少人给他吵架和斗殴。他的出口实在是太不文明了，令很多人反感也很正常。就连我也会感到反感。但是我的性格还是比较好的，我不会跟别人发生争执，我不会很在意别人的不文明。

这个男孩在我上初中前我就认识了，他好像是我上小学时不在同一班的一个男孩。上小学时也没听说过他有什么毛病，感觉他还挺好的一个人。但是到了中学，我慢慢地接触他，真正地了解了他之后，才发现他是一个很讨厌的一个男孩。但是讨厌之中也夹杂着些许的喜欢吧。

有一次，我不小心把笔落在家里面了。我向他借笔用下，他说，没问题，可以借我。但是我的向他保证要还他两支。我当时也是迫于无奈，因为我马上要交练习册了。于是我答应他了。然后我用它的笔写了几下，我接着说：“朋友，我只是用你的笔写了这个几个字。现在还给你可以吧？”他却态度坚硬的说：“你说话不算数吗？说了借了之后要还两支笔。而且不能还这一支，这支是你的了。”

我竟无言以对，我对他这种行为实在是没法说了。不过他要是告老师的话，那么我在同学们心目中就会变得言而无信。我只好乖乖地在下个星期带了两块钱买了两支笔还给了他。还给他之后，他还一脸茫然的说：“你就买这一块钱一支的笔吗？借给你的是两块钱一支的，你应该还给我四块钱两支的笔，快去重新买吧。”我听了之后大怒，但是也没有什么办法。于是只好把这两只笔留给自己用，又花了四块钱买了两支好点的笔。

买回来之后他却说：“没关系，我只是要你之前买的那两支笔，你刚刚买的这两只笔留给你自己用吧。我看你自己缺少笔用，但是你却舍不得买。如今的笔越贵，它的质量越好，你还是把它们留着自己用吧，我就要你之前买的那两支。”

我听后十分感动。原来啊，我想错了，他原来是关心我。

接下来介绍第二位神仙。

他姓李，是个性格内向的男孩。他很少与我们班的同学发生言语冲突，也没有让我们感到不满。他只是一个人在那里默默地坐着，我们似乎都无视他的存在。有时候老师让他起来回答问题，当他答不出这个问题的时候，旁边的人都会给他一些提示，提示他该怎么回答。

确实，这位男孩在我的心中的印象比较深刻。我曾经与他发生过一段很好的经历。

那是一年冬天，我们正在上初二。有一次，他不小心把老师的热水瓶打坏了。他很慌张，他怕老师骂他，他接受不了批评，他只要接受批评就会流泪。我看见他把热水瓶打坏了，我心里也很慌张。我不希望他被批评，于是我花了二十五块钱买了一个新的热水瓶。我说：“同学，这是我买的新热水瓶子，您可以拿它来作班里面的热水瓶。这个坏瓶子你就当是没有存在吧。那个同学听了我这么一说，将我的这个瓶子拿过来放在老师的课桌上，对我也是说声“谢谢”，然后他就默默地走了。

很奇怪了，我花了二十多块钱为他买了一个瓶子，为什么他不给我钱呢？而是默默地走了呢。真的是好奇怪，难道我做了错事吗？我当时就在想，到底该不该帮他。花了这么多钱竟然只得到了一句“谢谢”。我都有点怀疑自己了，于是在那时候我很讨厌他，我觉得我帮助他就像是自己的一份默默贡献一样。

然而令我想象不到的事情发生了。放学之后，他默默地拉着我的手说：“不要走，不要走。”我当时也是感觉很奇怪，说：“你不会是给我钱吧？”应该是吧。我心里暗暗想。然后我就留下来了。只见他掏出自己珍藏多年的手表。他将这只手表送给了。他说：“我希望您能够将这支表收下。”我急忙说，不用不用。结果我们在讨价还价之中，我还是得到了那支表。

两位“神仙”，如今我们都毕业了。我不知道你们该去何方，我还是由衷地想给你们一句祝福，祝福你们在新的天地里面生活快乐！