花生适宜土壤【精选4篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编帮大家整理的花生适宜土壤【精选4篇】，希望对大家有所帮助。

花生适宜土壤【精选4篇】一

我叫慕蓝，生活在一个没有喧嚣的农村里。

我之所以叫慕蓝，因为从小我就莫明的喜欢蓝天，对我来说有蓝天就会有太阳，就会有月亮，就会有满天的星星，无穷无尽的希望……我穿的衣服是蓝色的，深深浅浅的蓝色总让我如痴如醉，而穿上其他颜色的衣服就会让我倍感别扭。所以我的生命不能没有蓝色，每天我都会念着英文的Blue，会对着蔚蓝的天空久久发呆。

我相信，前世的我在喝孟婆汤时一定穿着蓝色的衬衣，蓝色的裤子，端着蓝色的碗，所以我的今生才会叫慕蓝。

《圣经》

我记得我在一本书里看过了《圣经》里写的这样一句话：

每个人来到这个世界时，他(她)都会得到一块上帝赐予的土地，那块土地不大也不小;不贫瘠也不肥沃。而且上帝总会仁慈的对他们说着同样的一句话：“孩子呀!土地的命运就靠你去改变了。

尽管我不是那些整天跑在教堂里祈求上帝保佑的基督教信徒，也从不相信这个世界从来就存在过什么上帝，我会一直跟着老师唠叨着世界的本质是物质所谓的神明思想统统都是错误的意识。但我绝对相信，我是拥有一块土地的。

从来到这个世界时就拥有了。

土地

我记得我的生命里有一个难忘的日子。

在那个寒冷的冬天刚刚过去，春就马上来临的时光裂缝里，我惊喜地发现了我降临在了一个神秘的世界里的一块美丽的土地里。

土地的周围是许许多多的树围绕着，很多很多的花儿在开放着，还有一条清澈无比的小溪，鱼儿倒卧在水中一边自由自在地游着，一边痴迷地望着那片蔚蓝的天空。

两只黄牛带着犁耙在我的土地和与我紧挨着的土地默默地耕耘着。

以后的日子里，我总是和黯蓝，像天使的，在我们的土地之间尽情地奔跑着，玩闹着。每天我们一起摘美丽的花儿，一起忘情地在水中嬉戏，一起在大树底下乘凉。

我们总以为：黄牛会永远为我们默默的耕耘，树、花儿，清澈的小溪也都会永远陪伴在我们生命的每个角落。

“我们要永远在一起，一起哭，一起笑。是吗?慕蓝。

“我们要永远做好姐弟，我会做个好弟弟，要让姐姐变成幸福的天使;你要做个好姐姐，会让弟弟永远快乐。对吧!黯蓝。

然后黯蓝笑了，我也笑。

墓地

生活就这样始终继续着，很平凡的日子，却溢满了欢乐。

然而在那个不易察觉的生命罅隙里一切都变了。

那个清晨，没有太阳，我发现一直和我紧紧挨着的土地消失了，包括它的主人黯蓝，也永远再没有回来。

那个黑夜，没有月亮，我梦见一直为我默默耕耘的老黄牛也走了，头也不回地走了，只留下它的最后一句话语走了。

“孩子呀!我再不能为你耕耘了，你要学会靠自己。

醒来的时候黄牛真的走了。

突然有一天我发现，我的犁耙总是躲在田边的某一个角落，偷偷的落泪。我明白了，一切因为黄牛。

黄牛开始每天很早的离开我的土地，我的土地也因为没有黄牛的耕耘变得越来越贫瘠了。

我开始每天站在田边，对着很蓝很蓝的天歇斯底里地叫着黯蓝还有老黄牛的名字，多么希望可以唤回他们，然而每一次回应我的始终只有如死般的沉寂。

土地呼吸

在一个落寞的秋日清晨。

我起得很早，因为很想呼唤清新的空气。可是我却蓦然发现了，窗外是不停纷飞的落叶，我知道，炎热的夏季过去了，落寞的秋季已经到来。

我来到了我的土地。

树枯了，花谢了，水浑浊了，连天空也不再蔚蓝了，站在那里，我只能艰难的呼吸着，那些浑浊的空气。

我的呼吸越来越急促了，我也变得很恐慌，难道我也再不能呼吸了?

梦·现实

梦，一切又回复了童年的时光里。

两只黄牛依旧在我们的土地默默地一直地耕耘着。我号啕大哭。

慕蓝和黯蓝依旧在我们的土地之间尽情地奔跑玩闹，一起在水中嬉戏，一起在大树底下乘凉，一起说着各自的誓言。我，流下了幸福的泪水。

我抬起了我的头，对着那很蓝很蓝的天空，没有哭也没有笑，久久地发呆。

现实，注定梦要破灭。

窗外，正下着一场暴雨，很大很大。我独自傻傻地坐在书房里，又非常非常想念他们了。

写下这一篇文章，我的心在隐隐地痛着。我不知道自己能不能把此时内心的所有感情透露得淋漓尽致，但我希望写下这些后我的心情会好一些。

结尾

也许我会依旧痛苦地生活着，一直走到世界的尽头，但我仍要相信就如朴树说的：一切都会过去的，一切也都会好的。

花生适宜土壤【精选4篇】二

前一年青岛市政府出台青岛市中小学生管理方法，规定中小学校对影响教育教学秩序的学生可以进行适当的成见。我认为学生犯错应该承建，但应该坚持好适宜原则，明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒的尺度。

中小学生是处于生长发育的关键时期，出了家，我们接触的最多的地方就是学校，学校里的一草一木都对我们有着不一样的影响。学校是有纪律的地方，它会通过制定各种各样的规章制度来规定我们的行为，锻炼我们的意志，培养我们的品德。尽管学校规定了严格的规则，但也总有学生打破常规和学校对着干，即使做出了一些惩罚也无济于事。《未成年人保护法》中明文规定不得体罚和对未成年人造成身体及身心的危害。因此，对于一些顽固分子，学校也总是无能为力。青岛市政府才出台了相关政策，规范学生的行为。青岛市政府这样的做法无可厚非。

中小学生是培养良好品德的关键时机，小樊怡情，大剑三生适度的惩罚，有利于规范做小学生的行为，培养他们的良好品德，形成有纪律的学校风气。对于学校的音先稳固分子，学校和老师可以采取一些有利于学生的惩罚方式，比如抄写学习资料，会班级和学校的公共事务上做出一份力等。相比于体罚等一系列破坏中小学生身心健康的行为，贤者更合情合理。青岛市中小学生管理办法中对中小学生的惩戒规定应该是适宜的，合理的，切忌将迟作为伤害中小学生的利器。

把握惩罚力度，坚持适宜的原则。学校的规章制度要不断的往上，寻求最合适的管理方法。著名高校衡水中学连续十年重点率第一，这样优秀的学校对于学生管理中也有着独单一面的看法。除了学生自己的自律，学校还制定了许多制度以及惩罚的措施，学生需要每天四点起床，每天四次跑操的，衡水中学成为了一个高考的神话，由此看来，适宜的惩罚是有积极影响的。

一味的放纵和苛责是无事于补的，适当的给学生一些惩罚，培养学生的良好品德，形成良好的学校风气，只有这样，才会让学生变得更加的好，才会让祖国的未来变得更加的美好。只有我们的祖国更加强大，我们才会有更大的自信去挑战这一段世界各种各样的难关。

花生适宜土壤【精选4篇】三

从小时候起，我便一直喜欢画画，可我一直学不好，但我还是喜欢在纸上画来画去，觉得很好玩。

我画画连形都画不对，猫画成狗，牛画成猪，我画的画只有自己认得出来，别人看了只会觉得是一堆乱七八糟的线条，颜色。

我十分失望，但又不想放弃画画，想找一个可以替代画画的爱好。

于是，我找着了书法。一开始我写的是欧体，我写的毛笔字一大一小，结构完全和老师写的字挨不着边。

每次我看到别人写的字时，看到他们有力地顿笔，端正的结构，便一心想学下来。我记住了别人写字的样子。

我照着他们的字写，有力的顿笔，结果笔一按下去，由于过于用力，笔划粗得像只鸡腿，结构完完全全是正方形，这让我很灰心，彻底放弃了书法。

我的老师跟我说，不要学别人的，写自己的。这个字……老师耐心地教诲让我重新拾起来信心，别人是别人我是我。我有可能不适合写欧体，我不再写欧体，开始写柳体了。

我开始坚持练习柳体。柳体果然好写，适合我，我的字很快在初级班展出。同学们说我是浑水摸鱼，只不过是运气好罢了。可我的字接二连三的在班级里展出，同学们不再那样看我，开始为我点赞。柳体我写了半年就已经基本掌握了，换成了隶书，进入了中级版。

自此，我便告诉自己去探索去找到适合自己的方面，坚持下去就一定能成功的！

花生适宜土壤【精选4篇】四

风景宜人、果实累累的秋天到了。这时，树林里来了两个朋友。

原来是枫树和银杏树来比美了。身着一身红装的枫树在山林中显得格外耀眼，近看像一个个巴掌小人儿挂在了树上。它们张开手随风摆动，远看好似一团团火红的云霞，让人看了以为自己置身于云端。漫步在其中，顿时感到心旷神怡。

银杏妹妹也不认输，整整齐齐，排成一排，好像站得整齐的迎宾小姐，在和我招手。银杏叶从近处看像一把把小扇子，枯黄的银杏叶从树上一片片落下，像是下了一场扇子雨，使我想起课文里的“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”

秋天，果实累累。柿子、橘子压弯了枝头，连小鸟也来“吃”柿子呢。苹果像一个个红彤彤的小脸，正朝着农民伯伯笑呢！这时候“砰”的一声，哦，原来是红红的石榴，像千斤巨石似的掉了下来。我拾起它，它咧开了大嘴，朝着我哈哈大笑。

一片稻谷在我眼前展现，一直延伸到天边。农民们开始喜悦地割稻子。割下来的稻子一捆捆地堆着，像一座座平地而起的金黄色的小山，割稻谷的人高兴，看稻谷的人也高兴。

大雁也飞去了南方，洒下一阵阵暖暖的叮咛，小青蛙在挖洞，它要准备睡大觉了，还有很多小动物要冬眠，它们会在冬天做一个长长的美梦。

我喜爱秋天，秋天的美是成熟的！