身边的美景作文三年级【精选10篇】

大家都有写作文的经历，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编为大家收集的身边的美景作文三年级【精选10篇】，希望能够帮助到大家。

身边的美景作文三年级【精选10篇】一

你们一定见过小雨滴吧！你们知道雨滴给我们带来了什么？你知道.......哈哈！那就让我来告诉你们吧，那是个很早的事：

‘滴滴滴、滴滴滴’“咦？这是什么声音？好耳熟啊！”我带着疑问来到窗户旁，看见了一场雨。“好美！”越看越入迷，我情不自禁地把手伸出窗外，刚落下一滴小雨滴就觉得有一丝凉爽，原来每次的雨都给我们带来了凉爽......我抬头仰望着天上纷纷滴下的雨，像那美丽的仙女一样从天而降，慢慢地、慢慢地飘落下来。

我打着雨伞踏出门外，来到一棵大树前。小雨滴滴道了叶片上，又从叶片上滑了下来，像露珠一样。有些小水滴很贪心，还躲在树叶上面多待了一会儿，不久就又从叶片上落了下来，一个接一个。

小雨滴玩累后，走了。太阳出来了，金灿灿的太阳照着大地，显得大地格外灿烂。但叶片上还是留着小雨滴的痕迹。“真希望小雨滴能经常来这玩！”我轻声说道。

我摘了一片叶子，露珠从我的手上滑了下来。“好清爽.......”

身边的美景作文三年级【精选10篇】二

一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。

老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。老师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。”为了验证老师的说法，我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。

几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。老师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。这也验证了老师的说法。

看来只要相信科学，就可以发现更多东西。

身边的美景作文三年级【精选10篇】三

星期六的`早上，我们一家人吃过早饭后，爸爸提出和我一起去新桂公园溜冰。

我们去到公园之后，我就穿好那双崭新的蓝色溜冰鞋，小心翼翼地站了起来。那时候刚刚下过一场雨，地上湿湿的，还没有干，开始滑了几下子，我没怎么注意。突然我滑向了水坑那边，立刻“扑通”一声滑倒了，我的裤子有一点湿哒哒，衣服也有一点湿了。我哇哇大哭起来，那时候干脆想放弃了。

可是，爸爸走过来，一而再，再而三地鼓励我，使得我又重新斗志复燃了。于是，我再一次站了起来，慢慢地，我忽然觉得自己会溜冰了，于是就加快了速度，不料又滑倒了。但是从此以后，我也知道了右脚的溜冰鞋是可以刹车的。日子一天天过去了，我终于学会了溜冰，高兴地跳了起来。

这件事让我明白了一个道理：坚持就是胜利！我学会了溜冰，那你呢？

身边的美景作文三年级【精选10篇】四

我喜欢春天的桃花，夏天的荷花，冬天的梅花，但我最喜欢秋天的桂花。

远看桂花树就像一把绿色的巨伞。芳香迎面飘来，让人陶醉，永远都不想出来，树叶沙沙作响。

近看，笔直的树干挺立，表面很粗糙。叶子绿得那么鲜艳，是椭圆形的。头和尾两边都是尖的，边上都是锯齿形。成千上万的绿叶数也数不清，挨挨挤挤，层层叠叠。每个树叶都显得非常有精神。桂花树里面最美的还是桂花。桂花点缀在树叶之间，一簇簇桂花像一颗颗星星。有的还是花骨朵儿，圆鼓鼓的像一颗颗小米粒。打开花瓣，里面有一个羞答答的小姑娘—花蕊，花蕊在花瓣里东张西望，好像对这个世界充满了好奇心。桂花非常的多，这儿一丛，那儿一簇，微风拂过，桂花随风飘落，好像下起了桂花雨，一片片桂花像一个个金色的小精灵，在空中扮起舞会，还像一只只蝴蝶在天空中飞舞着，那舞姿真好看。微风过后，公园每一个角落里都是桂花，好像在那铺上了一件金黄的外套。

桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，用处非常大。

我最喜欢桂花。

身边的美景作文三年级【精选10篇】五

我的家里有我爸爸，还有妈妈，外婆。

我爸爸对我很好，他为了我们一家从早到晚的忙禄着，一天到晚的都戴着一副“黑眼镜”但他从不喊累，也从不对家人发火。所以我们一家一直都充满了温馨。

我妈也是我家的主干，她不闻不问的为我们的家抄劳者，是我家的奉献者，所以我家也因为二老的努力过得非常好。

我外婆是我家的劳动者，我家洗衣做饭和其他家务活都是她来做，她为我们这个家抄劳着。

你看，这就是我的温馨家，你是不是也有这样的一个温馨家呢？

身边的美景作文三年级【精选10篇】六

如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。可是，你对窗上的艺术又知道多少呢？

今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作－－窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀！凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。

我喜欢窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天！

身边的美景作文三年级【精选10篇】七

我家有一盆全家人都爱的花—长寿花，刚买回来时，它的模样好似一位热情大方的女孩，把美丽的身体显出，供大家观赏。

长寿花的盆好像是人家精雕细刻出来的，上面雕刻着几朵小花，几个小太阳，小花在下面，小太阳在上面，大概是太阳照耀着小花的意思吧，这长寿花的“营养”可不是一般的土，这土的名字叫做“陶土”，这土可不同凡响，看似一颗颗黑珍珠，可表面却粗糙不平，但也很惹人爱。长寿花的叶子绿油油的，用“苍翠欲滴”来形容一点都不夸张。这花，更不用说了，一小簇一小簇的开放着，颜色粉的让人恨不得上前把它吃几口。

去年冬天买回来时，爸爸说：“这花养不活，过几天就萎了。”可妈妈不相信，依旧好好养着它，不想，过了些天，花都掉光了，叶子也耷拉的萎了，妈妈很失望，心想，再过些日子就扔了它。但令人意外的是，它的花过了两天又一簇一簇开放了，而且开的比以前更粉嫩了，妈妈高兴的嘴都合不拢，长寿花就这样谢了开，开了谢，慢慢的，全家人都喜爱它了。

妈妈常说：“这花之所以叫做长寿花，是因为它不断开花，不断长大！”

身边的美景作文三年级【精选10篇】八

假如风有顔色，世界一定会五顔六色，我们可以生活在彩色的世界。

假如风有顔色，春天的风一是绿色的！春风轻轻一吹，大山穿上绿色的新衣，草地披上绿色的地毯。

假如风有顔色，夏天的风一定是红色的。夏天的风一吹，太阳红艳艳的，像一个在火球，知了直叫：“热死了！热死了………”小狗直吐舌头，孩子们热得一个个向水里跳。

假如风有顔色，秋天的风一定是金色的。秋天的风轻轻一吹，田野里稻子金灿灿的像铺了一地金子，屋外的花儿低下了头，山上的'树叶也黄了。

假如风有顔色，冬天的风一定是白色。北风呼呼得吼叫着，雪花漫天飞舞，不一会儿，树上白了，屋顶上白了，地上也白了……。

是的，我们是生活在彩色的世界的里，所以我们要谢谢大自然，大自然是个漂亮的孩子，他全心全意地为我们服务，所以，我们千万不要伤害大自然。

身边的美景作文三年级【精选10篇】九

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。

身边的美景作文三年级【精选10篇】一十零

春天，一个美丽又带有梦幻般的景色的季节！在这个季节里，大地上百花齐放，万物复苏。这一切的一切，都给人带来了欢乐。

春雨，蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧；远处的马路，流水，小桥，构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚；在校园里，读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着，滋润着大地，一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。

一阵春雨过后，花儿更艳了，草儿更绿了，树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目，深紫色的小野花在桃树下送情，蜜蜂在分红的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空中飞舞，鸟儿在四季常绿的松树上细语。

一阵微风吹来，湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞，美丽的小湖像一位害羞的小姑娘，用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现，给人一种无法形容的美感，令人流连忘返。

啊！美丽的春天，你替代了白色的冬天，你给人们带来了希望。