四年级学生作文题目【精选5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编帮大家整理的四年级学生作文题目【精选5篇】，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文题目【精选5篇】一

餐厅众生相四年级作文

每日，我们班同学都要到餐厅用餐。下面，我就和大家谈谈我们班各位大侠的奇特吃相。

实力担当——王浩鑫，他的吃饭速度可不一般，只见他狼吞虎咽，三下两下把餐盘里的食物一扫而光，不剩一粒米。眼睛还死死地盯着加饭的锅。正所谓：“吃着碗里瞧着锅里。”就是他的真实写照。难怪他顶着一个大大的`肚子，仔细一瞧，嘴边还粘着几粒米，哈哈这就是心急的后果了。紧接着，把目光转向胡瑞洋，他东张西望，生怕别人比他吃得快，他的饭堆得像小山一样高，可转眼间饭就吃光光了。我一不留神，他又飞快地添了一碗饭，看着这一碗又一碗，心想：你再这么吃下去，迟早吃个大胖子。书虫——陈楷恩可就不同了，慢条斯理地数着饭粒，手还不时地撑着脑袋，仿佛在想这里究竟有159粒米还是179粒米呢？看着他那慢如蜗牛的吃相我就想笑。告诉你们个小秘密，其实我也有吃饭拖拉的毛病。

哈哈，听我说了这么多，是不是觉得很有趣呢？这就是我们班独一无二的奇特吃相。

四年级学生作文题目【精选5篇】二

说到我炒的菜，可要叫人笑掉大牙了，我呀！炒菜的方法可是天下独一无二的呢！

那天，我吵着叫妈妈教我怎样炒菜，妈妈说：“你先看我炒一次，接下来你再炒。”我一口答应了。妈妈先往锅里到了点油，油开了以后，妈妈又把菜放进去，放了点盐，把菜翻了几遍，这样，香喷喷的菜就做好了。妈妈说：“你要注意，放菜的时候不要靠得太近，不然会被溅起的油烫到。”“知道了。”我点头答道。

轮到我出马了，我照着妈妈的样子，先放了点油，油开了，我把菜到进锅里，“啊！”我叫道。妈妈走进厨房，对我说：“怎么了？”我说：“没事。”其实啊，我放菜的时候靠得太近了，结果被烫到了，我抱怨了一会儿，当我想通了，正准备继续炒时，没想到菜居然焦了，原来，我火开得太大了，把水分都吸干了。我翻了几遍，一股股焦味开始往外冒了，我有放了点盐，还是没有效果，于是，我随随便便地把菜到进盘子，走到大厅，对妈妈说：“快看啊！我炒的菜还行吧！”妈妈看了看，对我说：“样子嘛！还算凑合，可是，怎么有点焦味？”“没有啦！是你闻错了。”然后，我叫妈妈尝了一口，妈妈说：“这菜焦了，还很咸。”我摸摸脑门，不好意思地笑了，心想：真是看花容易绣花难。

听了我的炒菜过程，相信你一定能想象到那个画面吧！你说，我炒的菜是不是天下独一。

四年级学生作文题目【精选5篇】三

师生情深四年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的师生情深四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

相信每个人都有自己心目中最喜爱的老师，我也不例外，那就是——绍老师。

绍老师剪着娃娃头，梳着斜刘海儿，笑起来非常好看，夏天总爱穿着旗袍式下摆的短裙儿，脚上穿着高跟鞋。

在二年级的上学期，绍老师教了我们一个多月的语文课。我清楚地记着，绍老师上第一节课时对我们说：“在我的课上，你们不用拘束，也不用坐得非常端正，你们可以用手支在桌子上，也可以趴在桌子上，只要认真听讲。我会让课堂的气氛很活跃，你们是自由的，上的每一节课都不会枯燥。”后来，绍老师果真做到了。

很快，我们就信任并喜欢上了绍老师，在课堂上是融洽的师生关系，在课下就成了互相沟通的朋友。

正因为我们班跟绍老师有了感情，所以当绍老师要离开时，我们才很伤心。

那天上午第三节课，就在绍老师说要离开我们的刹那间，班里的同学都变了脸色。绍老师继续往下说：“六年级缺少英语老师，我本来就是教英语的，所以……。”话未说完，同学们就哭了起来，我的眼泪也在眼眶里打转。绍老师见状，马上来安慰我们，谁知我们哭得更厉害了，绍老师眼里也噙着泪珠。

这时，下课铃响了，但班里依旧哭声一片，连我们平日里最喜欢的体育课也在此时失去了它的.魅力。

绍老师只教了我们不到两个月的课，却能让我们为她的离开而哭泣，可见我们是多么喜爱绍老师。

可喜的是，今年绍老师又教我们班的英语了，这个消息一传开，同学们都欣喜若狂，我相信今年的英语课一定会上得非常顺利，非常好！

四年级学生作文题目【精选5篇】四

暑假里 ，我和爸爸妈妈一起去高家堰玩，吃过午饭后，爸爸和妈妈带着我去流溪口游泳，我们把早以准备好的游泳物品放在车上就出发了。

到了流溪口，我们下了车，眼前便是一片美丽的景象，还有很多大人和小孩在水里游来游去，很热闹。溪边有几棵高大挺拔的柳树，使人感到特别的凉爽，树 枝随风飘荡，美丽极了。那清澈见底的小溪“哗哗”地流着，我站在溪边的鹅卵石上，等不及的脱下外衣，带上潜水镜，跳下了水，我试着用水拍了拍身体适应温度 后，就准备游泳，因为我有了去年的基础，所以，今年不再害怕了。突然，爸爸说：“你还是先在水边练习一会儿吧！游泳的时候脚要用力蹬。”听了这番话，我把 双手放在石子上，脚在水里练习蹬，我越蹬越起劲，练到身体飘起来的程度后，我试着在水里游了几下，爸爸的方法果然奏效，我一直照着爸爸的方法做，进步越来 越大，慢慢地，我熟练了游泳的基本知识，游泳的感觉太好了，爸爸又给我示范了自由式的游发和蛙式的游发，虽然我只能简短的游一段，但是我跟去年相比，我可 进步了很多。

时间过得真快，太阳也偷偷地下山了，我只好跟着爸爸妈妈准备回家了，这次来高家堰的收获可真大呀！

四年级学生作文题目【精选5篇】五

暑假里，妈妈带我到盐城市仰徐村葡萄园摘葡萄。

到了葡萄园，我迫不及待地跑了进去，只见一棵棵翠绿的葡萄树蜿蜒地攀爬在铁架上，每棵葡萄树上都吊着两三个白色的小纸袋，宛如一个个白色的小灯笼。我好奇的问葡萄园的工作人员：“阿姨，为什么只看到小纸袋，而不见葡萄呢？”工作人员告诉我，这是葡萄专用的果实纸袋，每个小纸袋里都有一串有机葡萄，这种纸袋不但可以预防病虫害，而且还可以保护果实鲜嫩，大大提高了葡萄的质量和产量。原来小纸袋的作用真不小呀!

准备摘葡萄了，我从工作人员那里领来了剪刀和篮子。我跑到葡萄架下，踮起脚，小心翼翼的撕开“小灯笼”，啊!一颗颗晶莹剔透的紫葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，不让别人发现。我用左手轻轻地托住葡萄下面，伸长右臂用剪刀剪断葡萄茎，随着“喀嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉我就剪了一大篮子，我的`肚子也装进了许多葡萄。

摘完葡萄，就要走了，看着一串串晶莹剔透的葡萄，一路颠簸的辛劳、皮肤被晒黑的苦恼都不见了。我的心中充满了成功的喜悦，今天真开心呀!