制作千纸鹤作文【通用5篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编收集整理的制作千纸鹤作文【通用5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

制作千纸鹤作文【通用5篇】一

这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只要你们各攒够一千张糖纸，‘我’就给你们买电动狗。”电动狗，电动狗，对他们的童年来说，是多么大的一笔财富呀！从此，她们不再吵吵闹闹，而是四处找糖纸。她们走街串巷，辛苦地寻找，有时候，她们甚至会追着一张随风飘舞的糖纸，追上老半天，又用她们自已的零花钱买糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她们还在糖果柜旁，苦苦地守候孩子来买糖果吃，一张糖纸就是一点希望呀！几个月下来，她们攒足了一千张糖纸。可是，当一叠厚厚的.糖纸拿到表姑面前时，却得到表姑的回答：“我为了让院子安宁，逗你们玩的！”

这一千张糖纸，铁凝世香她们可得来不易呀。而促使她们去干这种傻事的人就是她们讲的表姑。这位表姑拿“我”纯洁的心灵开玩笑，就是为了自个儿得个清净，不惜拿“我”朝思慕想的电动狗欺骗这幼稚的“我”，让“我”们千心万苦的去为了她们热忠的电动狗不怕付出一切代价，骗她们筹够了一千张糖之后就能换电动狗，这对那时侯的小孩子来说，这真是大惊喜呀，结果得来的却是表姑的嘲讽，这对铁凝世香两个小孩子的心灵造成了极大的创伤。

童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心唯美，不可蒙以世俗的尘埃。铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

制作千纸鹤作文【通用5篇】二

篇一：制作灯笼_

我是王昊明今天我很高兴，因为我今天做了一个灯笼，它的制作过程很简单：我准备了筷子，毛线、彩纸、剪刀和盒子。

我先用彩纸把盒子包起来，再用剪刀打4个小孔，用毛线把它穿起来把筷子绑上去，下边再绑点毛线就ok了。

篇二：制作灯笼_

今天是正月十五元宵节，我和妈妈一边看中央电视台元宵晚会，一边制作灯笼。我们制作的是一盏环保灯笼，是用购物纸袋做的，我觉得非常漂亮，和大家分享一下吧！

篇三：制作灯笼_

元宵节快要到了，我准备和姐姐一起制作灯笼。拿起去年吃剩的雪糕壳，放在水中洗干净。当然了还有蜡烛。把它缓缓放入雪糕壳中，再用绳子装饰四周。一个漂亮灯笼制作完成。我不由得心里乐开了花。希望同学们元宵节快乐。

篇四：制作灯笼_

元宵节刚过，我们就在老师的带领下用纸杯做起了灯笼。知道么，做灯笼可不简单，我们小朋友先给纸杯涂色，然后由老师帮忙把纸杯的中部割成数条，杯口和杯底对压一下，一个灯笼就基本完成了。老师又帮我们把几个纸杯灯笼用线穿起来，成为一串灯笼，最后一个环节可是比较复杂，我们将剪好的皱纹纸用胶水贴在纸杯口内侧或者外侧，这样漂亮的灯笼才算完成。

篇五：制作灯笼_

傍晚时，妈妈买了三包红包回来。你猜，这是要干什么呢？对啦，那就是要用红包做灯笼。

制作灯笼需要准备很多材料，十二只红包、钉书机、钉书针、红绳子和带有须头的挂件。

一切准备就绪，我就迫不及待地学着电脑里教的方法一步一步地做了起来。

制作千纸鹤作文【通用5篇】三

昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。今天，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇；还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！

我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。

我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只栩栩如生的鸽子就做好了。

其实，制作小东西并不难，只要找到合适的材料，再仔细的想一想，就会做出又创意的制作来。

制作千纸鹤作文【通用5篇】四

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”这是诗人崔颢游黄鹤楼后留下的千古绝句。暑假，我随爸妈一起，去了黄鹤楼。

一路上，我们欢声笑语，怀着高兴来到了黄鹤楼。走进公园，首先看到的是岳飞广场和岳飞的石像。再往里走，就能看见一个大钟和一栋气势雄伟、五层楼高的塔，那就是黄鹤楼。

我们走进黄鹤楼，只见一幅壁画映入眼帘。画上飞来一只黄鹤，驼着一位吹长笛的神仙。底下是一群载歌载舞的人。后来，我们又到了黄鹤楼的二楼，大厅正面有用大理石刻的《黄鹤楼记》，上面记载着黄鹤楼的经历。

我们走上四楼，远处的美景尽收眼底：翻滚的长江水从黄鹤楼前流过，长江大桥像巨龙横卧在江上；长江对岸是座山，山顶上的电视塔高耸入云，美丽极了。

美丽的黄鹤楼真是人间仙境！

制作千纸鹤作文【通用5篇】五

今天老师要求卜润翔教会我们折千纸鹤。 首先，老师拿给我们一人一张纸。卜润翔一边教我们一边说道：“先把纸折成一个正方形，然后把多余的纸裁掉。”我们立即按照他说的指令折成正方形，把多余的纸剪掉。看到我们都做好了第一步，他清清嗓子，继续说：“接下来把它折成三角形。”话青刚落，我们就拼好了，“然后把三角形倒过来，看见两个洞没？把手指把这个洞的两头夹在一起，用手指把下面撸在一起。注意！要撸平。”他一边说，一边把己手中的三角形提到高处，向我们展示过程。我们在卜润翔的指导下，总算完成了第一部分：打基形。做完第一部分，第一感觉就是想死，就是死也不想再折了，这比登天还难。没办法，我还是咬牙坚持下去。到了最难的地方（对菜鸟来说太难了，对高手来说是小菜一碟。）需要把两个正方形分别折成两个三角形。这样，它的翅膀与尾巴就好了。然后用指头把竖着的两个尾巴，选择其中之一按下去，在自己喜欢的地方按成近似菱形的形状，对着里面的重叠线一合，千纸鹤就完成了。折完后，可以根据自己的喜好，把嘴、眼睛画出来（注意对称，不要画成奇特的千纸鹤）润润色，最美丽的千纸鹤就完成了。拉拉尾巴和头，它的翅脑还能动呢！ 千纸鹤看似很难，只要掌握大致折叠的过程，并不是太难。只是不会的东西要变成会的，会使感觉上出差异，导致感到困难，不想学。 千纸鹤不仅锻炼我，使我变得熟能生巧，还让我的思维达到新的境界，真是一举两得。糟糕，老师要求我们写作文，哦不！老师把我愉快的心情破坏掉了，真是糟糕的一天。