怎样写作文的技巧【通用7篇】
大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的怎样写作文的技巧【通用7篇】,希望能够帮助到大家。
怎样写作文的技巧【通用7篇】一
写作技巧指导
其实,我们每个人写作文都要想的,即使是那些拿起笔来就写的同学,他也要想,只不过是他边写边想罢了。关键问题是:有的人想得好,有的人想得不好;有的人会想,有的人不会想。
那么,怎样来想作文呢?想作文,一般可以按照这样的步骤:
想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。
1、想题目:如果是自己习作,要想从生活中选出一个什么题目来写(这个问题以后我们另讲,今天不练习);如果是别人出题,就要想如何扣题,如何不跑题。它解决的是“帽子”的问题,一定不要张冠李戴。
2、想内容:就是想“写什么”?主要是什么立意?用什么材料?它是想作文的主要步骤,解决的是“灵魂”的问题。
3、想结构:先写什么、再写什么、后写什么,这一步骤可以写成提纲,它解决的是“骨架”的问题。
4、想技巧:用什么表达方式?怎样开头?怎样结尾?等等。它解决的是“化妆”的问题,怎样锦上添花,让文章更美。
5、想语言:用什么语言来实现上面所想的各点,它解决的是“肌肉”的问题。在各个步骤中,它是唯一允许边写边想的步骤。
怎样写作文的技巧【通用7篇】二
堂哥曾问我怎样写我的家乡,因为我是读过高中的人,他觉得我一定懂写。现在他儿子读小学,要学会写作文。我说要是用写景的技巧去描绘家乡,我可能一百字都写不出,因为我不擅长用优美的句子写文章,从网上搜一些漂亮词汇更实在。
曹文轩先生曾说过:“想写好作文必须要从爱读书开始,所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的”。这句话实在是说得太好了,真正有天赋的人毕竟是少数,大多数的作家都是从学会阅读开始的。我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子,我觉得在认字期间抄一下有好处,既能练字又能记一些成语。但对写作文真正有好处的还是大量阅读,所谓的书读百遍,其义自见。无非说的就是自己阅读面特别广了后,肯定形成了自己的观点,把这些观点再写在纸上,就成了一篇文章。像xxx总书记去演讲时,很多时候都是不用稿子的,他随口都能引用类似古今中外文学家的话,在过去的文艺座谈会上,他谈到了很多读过的书。这些书就是他吸收的营养,营养吸收多了,自然会让他爆发出智慧的火花。
真正伟大文学家的作品都是通俗易懂的,他们不会过度用高深词语,往往是一些小作家会用高深成语来为文章添色,甚至增加字数。像西方的一些类似托尔斯泰这样的大文豪,他们的作品都会用很平常的话,因为只是想简单表达出自己的思想。如果一篇作品里含太多优美句子,这会让人看得很累,而且很容易丢失吸引力。
用周国平的话说:“作家是最勤奋的人,每时每刻都可能在工作着”。怎么理解呢?像托尔斯泰他会有随生携带的笔记本,在生活中想到什么就记下来。而尼采呢?更不用说,每时每刻都在思考着。当然,我们并不能做得像尼采和托尔斯泰这样,这样岂不疯掉。但我们可以适当学会记下生活中的事,用简单日记的方式记下这些事,到以后肯定是写作的宝藏。我每天都在手机标签里记下一些生活中开心或烦恼的事,这些也成为我写文章的素材。
想写好作文是一个积累的过程,但基础是学会阅读,学会用平实的言语写文章,学会观察生活的点滴。
怎样写作文的技巧【通用7篇】三
高考作文开头写作技巧_关于开头怎么写的写作指导
作文在高考语文中占了很大一部分比重,作文一直以来是很多同学比较头疼的问题,尤其是不知道作文开篇如何写,在2016年高考即将到来之际,为大家讲解一些关于高考作文开头的写作技巧,希望对大家有所帮助。
1.引用名句
引用名言警句作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时显得作者本身也有文化底蕴,可以赢得阅卷老师的好感。
比如,有关努力学习主题的作文,大家就可以引用“及时当勉励,岁月不待人”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”之类的诗词,由于不能预测高考作文的主题是什么,所以大家在平时要对各个主题进行强行记忆,以便在考场上的不时之需。
2.巧用修辞
修辞是一种简单易学的写作方法,用在文章开头往往能给人眼前一亮的感觉,文章开头最常用的修辞手法一般是排比,通过与文章主题有关的一系列排比引出下文会使文章显得气势磅礴,引人入胜。
比如《摆脱束缚》这篇文章的开头:种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚,奔驰原野。这其中并没有华丽的辞藻,只要大家多开动脑筋,多联想事物就可以写出来。
3.巧设疑问
通过发问的形式设定文章开头也是一种有效的写作方法,如果同学们感觉肚子里墨水有限,那么就可以以疑问的形式开头,这样同样能唤起读者的阅读兴趣。
比如,曾经河南省一篇作文《煮咖啡》,作者开头:怎样才能煮好一壶上乘的咖啡?这样以疑问的形式直奔主题也是一种不错的方式。而且这种方法比较容易掌握,大家可以认真揣摩一下。
怎样写作文的技巧【通用7篇】四
中考作文技巧:过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
中考作文写作技巧:比较异同法
俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物,首先要有比较点。例如对两种植物相比,可以比颜色,比形状,比香味。有了比较点,就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去,大同小异。但是,通过比较可以从小异中比出特征。例如,同样是雨,就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比,将现在和过去比较,通过事物的发展变化来说明问题;另一种是横比,即对两种事物进行比较,找出相异点来。采用比较异同法描写景物时,要灵活选用。
中考作文技巧:段落和层次
写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。
中考作文技巧:以悟出新
以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节,述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身,更体现在作者精辟的理性思考。结尾处,作者不是一叹了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质,最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”,而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理,视角新颖而不落俗套,给人启迪。
中考作文技巧:以能出新
这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材,并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语,那么阅卷老师的眼睛会为之一亮,你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章,有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长,在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体,已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局,由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退,诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手,以增对手的傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,且言‘君子让头局’,真可谓名利双收了,尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出,更使文章增添了创新的色彩。
怎样写作文的技巧【通用7篇】五
要想写好中考作文,在我看来,无非有以下几点:
1.严谨的布局:
正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。
凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。
豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。
把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。
怎样写作文的技巧【通用7篇】六
一、 议论文的三要素
议论文不分长短,皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。这些要素紧密地结合在一起,缺一不可。共同完成证明任务。
议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。
议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物展开议论,无论在议论中表达什么见解,提出什么主张,讲述什么道理,或者反驳他人的什么观点,都是为了达到说服读者,令读者信服的目的。如果说,说明文的基本特点是它的解说性,要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚,那么,议论文的基本特点则是它的说服性,从思维类型上来说,要回答出“为什么”,要讲出道理来说服读者。叶圣陶说:“说明文以‘说明白了’为成功。而议论文却以‘说服他人’为成功。”(《文章例话》)这正说明了议论文的基本特点。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解,表示作者的态度(即观点),而且要阐明为什么提出这种见解,为什么抱这种态度。这个阐述“为什么”的过程,就是证明的过程。一个完整的证明,必须由论题、论点、论证几个部分组成。这几个部分也就是构成议论文特点的要素。它们各自担负着不同的任务。
论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象。
论题并不表明作者对客观事物的认识。如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句,无所判定,不表示判断,只表达发问,等待回答。“论权威”、“青年运动的方向”,“我们的文艺是为什么人的?”也不是判断。它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点,决定着议论展开的方向和途径,是贯穿全文内容、组织结构的线索。论题一般都出现在标题或序言中,论题的表达方式是设问句,如“什么是人才学”,也常用突出主要意念的词组,如“青年运动的方向”等。一篇文章论述的论题是全文论述的中心,不仅议论文的议论部分要围绕它,就是非议论性的内容也要服从它,它是全文内容的中心线索,起着统摄全文的作用。
论点,又叫论断,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。
在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。
中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断。在证明中,它担负着回答“为什么”的任务。
论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实性论据包括个别事例,概括性事例和数字。理论性论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理,党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律,一般的公理、常识以及成语、谚语等等。
论证,就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法,也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系,例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。它担负着回答“怎样证明”的任务。
二、论证结构要严密,逻辑性强,合乎规范模式
议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。典范议论文应该结构严密,逻辑性强,结构完整,合乎规范模式。考生写议论文最严重、最普遍的问题,是缺乏“论证结构”意识,往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。高考中的议论文中档卷,大都属于“观点+例子材料+联系现实”类型。
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结。本论是文章的主体,是对问题的分析。有以下四种常见结构形式:
1.并列式结构。在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:“a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。
2.正反对比式结构。在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。
3.递进式结构。在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点。如2002高考作文《正直是做人的根本》,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质。
4.“总-分-总”式结构。这是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中,有的是先总说后分说,有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。这就是“总-分-总”式结构方式。如2001年满分作文《诚信所至,金石为开》开头引用古语,提出论点,这是引论。本论先说诚信的作用,再说诚信的适用范围。结尾点题,照应开头。总结全文。是典型的“总一分一总”结构,显示出作者较高的谋篇水平。
怎样写作文的技巧【通用7篇】七
高考语文成败看什么,毫无疑问就是作文,这是拿高分最重要的一块。如何根据要求更快的构思好一片文章的中心思想,就是你作文是否能够取得高分的关键。怎么才能够在最短的时间里面审清出题者的意图就只管重要了。为了让广大的考生不再为作文而犯难,下面就就由学而思网校的老师来为大家支几招,让各位同学在高考作文中手到擒来。
依据题意,确立题目
在看完高考作文题目后最重要的就是要理解出题者的意图,揣摩清楚他们的想法,在此基础上确立题目。一定要在题目所给的范围选取体裁,构思内容,才能使文章不至于偏题,能够突出重点。这种方法使用的范围比较广,在高考中记叙文说明文皆可。
拿记述文来说,高考记叙文的题目范围一般分为写人和记事。确立的中心思想不同,就要选取不同的内容。写人文要侧重于人物形象的描绘,精神风貌,道德情操,性格特征等,并适当地运用动作、心理、外貌、语言等描写方法,穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的父亲》、《园丁》、《我最喜欢的人》等题目都事典型的写人类文章。
相对来说,高考记事文要扣住事件的要素来写,要把事情的各个重要的要素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《寒假趣事》、《成功》、《记忆》、《美丽的错过》等题目都是记事文的典范。
揣摩意图,确立体裁
确立完中心,接下来要做的就是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有一定的特殊,细心抓住了这些特殊点,就轻松的确定属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
记叙文的特征是“说……”、“怀念……”、“……的事”、“……的回忆”,如《怀念我的童年》、《说冬至》、《无法忘记的事》、《中学生活回忆》等。说明文的特征是“讲述……”、“……的评论”、“……的书”、“……的流程”等。议论文的特征主要有“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。
抓住“题眼”,确定重点
接下来就是最重要的一点了,文章内容到底些什么呢?而确定文章到底写什么的关键就是把握住题目的“题眼”,“题眼”是整个作文的精髓所在,是题目的核心,牢牢把握住了这个,文章的重点也就不是问题了。如《我最难忘的人》与《我最难忘的事》,二者的内容虽都侧重记述,但“题眼”不同,就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“人”,后者的“题眼”是“事”,两篇文章的重点分别为“人”、“事”,因此两篇文章的入手点就确定了。
怎么才能够准确的把握住“题眼”呢?一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词上;如果是动宾短语,“题眼”往往在动词上;如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语。
总的来说,掌握了以上三点,高考作文基本不用发愁了,同时,学而思网校的老师还要提醒广大高考学生,针对自己的特点,每个学生还得发现一些适合自己的独特方法。在学而思网校老师的指导下,配合自己的独到方法,拿下高考作文不再是梦想。同时,为了回馈广大同学的支持,学而思网校在这个寒假推出了一系列的优惠课程,让你寒假在家中温暖学习,取得高分。